【正文】 ，且能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念是應該的，但是讓老師們工作的順心、開心且工作富有成效才是至高境界。一說本人的正直、誠實。我相信我能行。我會用我所具有的特長很好的做好管理工作，當好校長的助手，協(xié)調學校工作。開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。于是我做到了。富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你。于細微處見行動，于細節(jié)處見高低。中國有句古話：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已。置身學校，為人師表，良心最可貴。我的演講完畢，謝謝大家?！熬礃I(yè)奉獻，身先士卒”，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。唯寧如此，自己的工作才有進展、才有起色，才不會“腸梗阻”。有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標注精彩的人生。啟動名師工程，建立一支高素質的教師隊伍。確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補差，大面積提高”的教學目標，積極推行啟發(fā)式、討論式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動懷文中學教學質量再上新臺階。如建立科學的教育教學評價體系等。實現(xiàn)“兩個轉變”一是實現(xiàn)自身角色的轉變。19xx—20xx學年度分別被評為縣“優(yōu)秀教師”、“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”、“師德模范”。六、競聘成功后的工作設想如果承蒙各位領導和評委的厚愛，我競聘成功的話，我將帶著一只杯子走上這個崗位。長期的教學工作又使我擁有較強的口頭表達能力。因為對教育工作的喜愛，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔起這份沉甸甸的責任。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗，提升了我的能力，而從教師到商務人員再到機關干部的角色轉化，使我認識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術學校副校長這個崗位的幾個條件，歸納起來就是三句話六個字——責任、能力、熱情。大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑；也是國家實施積極就業(yè)政策的重要內容，責任重大，使命光榮。教研活動扎實、有效開展，使每位教師一學年至少上一節(jié)校內公開課，撰寫一篇教學反思等，我校教師在縣級課堂教學大賽和青年教師教學基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績。在自我提高的同時，積極組織教師開展教研活動，鼓勵教師樹立問題意識，進行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。一、勤學樂教，在教學中不斷豐富和完善自我教育教學是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教x年，領導的關心、同事的幫助一直激勵我不斷前進。二、求真務實，在平淡中尋求教師和學生發(fā)展“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。四是全面提高學生素質，在學科教學、班隊活動以及各種學生競賽中，培養(yǎng)和提高學生素質。職業(yè)技術學校副校長宏觀上承擔著貫徹國家教育方針，組織開展教學活動的職責；微觀上要處理好各種關系，對上要以內行的身份為校長當好參謀和助手，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同；對下需要創(chuàng)造條件，滿足教職工參與領導工作的欲望，調動他們的積極性，影響深遠，地位突出。三、責任是我參與選拔的初衷我覺得副校長不僅僅是一個領導崗位，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責任和機遇。四、能力是我參與選拔的基礎業(yè)務能力對職業(yè)技術學校副校長這樣的崗位至關重要。綜合能力的`提升，使我有勇氣和自信來選擇這個崗位。杯子的口是開著的，表明作為一名副校長，我將認真學習專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教，使自己提升與崗位要求相適應的能力；杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來自領導和同志們的批評意見和監(jiān)督，成為一名稱職的副校長。20xx年我被推薦上報為“市骨干教師”、“市教育系統(tǒng)先進個人”。既要當好校長的助手，創(chuàng)造性地開展工作，又要當好戰(zhàn)斗員，帶領全體老師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。構建教學教研絡。二、抓好教育科研工作。對已有名師要提供一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內占領教學至高點。也許有人會問：你憑什么競聘副校長？此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心。今天，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子。其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。用心多一點，用力勤一點，用思深一點。副校長校長競聘演講稿 篇5各位領導、老師們：大家好！首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加這天的大會；其次要感謝學校為我們帶給了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來，參加這天的競聘演講。說良心話，辦良心事，做良心人?！案毙ｉL”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就能夠隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔更大的職責，肩負起更大的使命?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，向來是國人追求的人生范式。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。20xx年年終考核別評為優(yōu)秀，20xx年我所帶班級的語文成績全縣評比位居第二。其次我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。明辯大是大非的能力。各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。那是因為我覺得作為領導，必須先做好人，做一個正直、誠實的好人。作為領導，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾，要讓滿園的鮮花都盡興開放。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。下面就給大家匯報一下，如果我今天競選副校長成功了，我的一些想法?！?今天的新壩中學，工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，而學校的各項工作又是個有機的整體，教學、科研、政教、后勤等各方面互為依托，缺一不可。為此我還想說的是假如我順利當選，伊始我只想悄悄來到你們身旁，共同拾柴，潛心學習，不搞“三把火”。特別是在任副校長期間，更是付出了艱難卓絕的努力。我要別斷學習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。以減負增效為著眼點，力爭多為教師制造外出學習的機會，并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺；并且還要承認學生間的差異，同時尊重差異，尊重基礎較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里，賦予鼓舞，別僅要看結果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。參加教育工作的xx多年中，各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助，使我有了長足的進步和發(fā)展。這些正是團結同志做好工作的基礎。三、自律上求嚴。副校長校長競聘演講稿 篇10尊敬的各位領導：各位評委：大家好！我來自實驗一校，叫易水，今年40歲，中共黨員，小教高級，?？茖W歷。三是因為我有較深厚的人文素養(yǎng)，我喜歡攝影書法寫作，我的攝影作品：《1993。教育工作千頭萬緒，重在理念創(chuàng)新，求真務實。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學習和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。副校長校長競聘演講稿 篇12尊敬的各位領導：大家好！鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝大家，因為大家給了我一個充分展示自己的平臺，使我有機會參加第三初級中學副校長競聘，希望能在第三初級中學實現(xiàn)自己的人生價值我參加競聘有三點優(yōu)勢第一年富力強，我1969年出生，比較年輕，身體健康，精力旺盛，有著虛心好學，開拓進取的創(chuàng)新意識?？梢姡煌巧删土瞬煌瑝粝?，取得的成績見證我的成長歷程。我將以飽滿的工作熱情、求真務實的工作作風、科學有效的工作效率、雷厲風行的工作節(jié)奏開展好工作，用出色的業(yè)績向大家交上一份滿意的答卷。在這寶貴的XX年中，我首先扮演好了語文教師這個角色，我絕沒有讓“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改、認真輔導”的字眼僅出現(xiàn)在我的總結中，我用自己的行動問心無愧地面對我教過的四屆學生，XXX多個孩子，在畢業(yè)考試中每一屆的語文合格率均是百分之一百，優(yōu)秀率分別為XX%、XX。在這里，我要真誠地道一聲：感謝你們！真的，正是因為有了你們一直以來的通力支持與幫助，所以今天我才有更多的勇氣與底氣站在這兒，對于副校長這個崗位，我有這樣的思考：在知識經(jīng)濟步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實施的今天，一個學校要與時俱進，關鍵在于有一個團結奮進、銳意進取、樂于奉獻的領導集體。在工作中要做到留心、專心、創(chuàng)新。人本管理應注重在目標管理的同時，倡導情感滲透，把調動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責；要運用“鲇魚效應”，以形成學校工作的活力。作為校長助手，一方面要勤于學習理論，廣泛收集信息，學習一定的39。評價時，實現(xiàn)三個強化第一是進行橫向評價，強化可比性——在教學工作中，可以按量計酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使評價結果具有公正性、公開性，以此增強老師的積極性?！睙o論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之則。我們在短短的幾天之內，就統(tǒng)一了思想，擬定了下一步的工作方案。二、與學校榮辱與共，做校長的得力助手。尊敬的領導、各位評委，誠懇待人、忠實正派是我的為人態(tài)度；勤奮務實、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。工作踏實認真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能，具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。副校長校長競聘演講稿范文4尊敬的各位領導、各位評委：大家好！首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現(xiàn)代管理提供保障。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執(zhí)行。三、要有務實作風。在他們細心的指導和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結合當前的課改要求形成了了自己管理思路和特色。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。根據(jù)現(xiàn)在學生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結出日常行為規(guī)范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡，即結合教育法規(guī)和90后的特點制定出學生日常行為規(guī)范標準，并嚴格執(zhí)行。二、做一個“榮辱與共，風雨同舟”的助理校長。從而提高教育教學質量，全面推進素質教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。今天，我之所以參加這次競聘，一方面表明我對推行領導崗位競聘上崗機制的擁護，另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關心與幫助。我信奉：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學校做出了多大的成績，但我有一顆公而忘私的心靈，有一種顧全大局的意識，從我放棄調一中，放棄調九江外國語學校、放棄調教育局、放棄在私立學校的兼職的幾次艱難選擇中，足可以得到明證。我的性格急躁，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲，在此我想借此機會向在座的各位老師表示我深深的歉意。為此，我們將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，嚴格按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長做好學校工作，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命，竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。作為學校的副校長，我們將做好校長的助手，主動為校長出謀劃策，協(xié)助校長盡職盡責做好分管工作，有服從意識，懂得按組織原則辦事，服從校長的領導和分配；我們將對分管的工作和校長交辦的任務，上不推，下不卸，積極主動去工作，多謀善斷，勇于負責。二是腳踏實地，當好教師的幫手。但是事實上，時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。要求別人做到的事情，自己首先做到。忘不了各位領導對我啟發(fā)與引導，忘不了老師們對我的鼓勵與支持，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師；當然更忘不了xx年到教務處工作以來，得到各位領導和各位同事尤其是教務處其他同志的大力支持與幫助?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。三、做一個“特色鮮明、素質全面的”好校長學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學，從失敗的經(jīng)驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。為此，副校長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺?，F(xiàn)在我通過對副校長崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：一、要有助手意識。我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，本科學歷，中學一級教師，參加工作，來一直擔任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我擔任一個年級16個班的美術教學，在教學中結合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結協(xié)作等優(yōu)良品質教育。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。這是我一次莊嚴的人生選擇。三、以人為本，民主管理，全面推進素質教育。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。我要競聘的職位是學校副校長一職，希望我能夠達到我的理想。實行“目標導向——情感調控——過程管理”的策略，進行全方位多層次的管理，既重結果，更重過程，在評價上自