養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會精選五篇(完整版)
【正文】 題主要包括：（1）什么是自主學(xué)習(xí)（2）為什么要自主學(xué)習(xí)（3）自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（4）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力從哪里開始（三）、準備要用的問卷調(diào)查表。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。讓學(xué)生充分意識到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要作用,提高培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺性。姿勢千姿百態(tài)，有端正的也有隨意的，平時在課堂上聽課的時候見過的甚至還有“霍金式”的姿勢。為喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，召開本次班會。我們學(xué)生有時候提出的問題是不恰當?shù)?，有時甚至是荒唐錯誤的，但只要提出問題，說明我們進行了思考。②復(fù)習(xí)的習(xí)慣。③使用工具書的習(xí)慣。七、總結(jié)有人說做每一件事必須認認真真，不能敷衍，將來一定會有用的；有人說要隨時準備好，機會留給有準備的人；有人說別為過去的事懊悔，要著眼于現(xiàn)在；也有人說要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光，當我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石。3情感目標：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到快樂。（習(xí)慣）以此引出本次班會的主題：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測驗?？刂茣r空，約束自己?；顒訙蕚洌?課堂上準備三張凳子，為之后的互動準備。請大家討論一下，說說為什么，原因是什么。學(xué)習(xí)也一樣，如一開始把目標定得過高，會很辛苦，也很容易放棄。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽完了故事，同學(xué)們有什么感受？師小結(jié)：同是跟一個老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。及時復(fù)習(xí)。查閱工具書和資料的習(xí)慣。同學(xué)們，這九條是的學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于思考的習(xí)慣。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？（三）討論、交流同學(xué)們，其實大家在學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面請大家以小組為單位討論交流，你自己有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來什么好處？愛讀書的習(xí)慣。三、教育過程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天咱們上一節(jié)班會課，主題是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。慢慢地確立自己的每一階段的目標，像走樓梯一樣，每一步都踩穩(wěn)了，最后才能很順利地走到最高處。因此，時刻擺正自己的態(tài)度，帶著一種積極的情緒，注意學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，直接有利于整個學(xué)習(xí)的狀態(tài)。2 多媒體課件，包含每個專題里面的相應(yīng)的一些小漫畫。持之以恒，慣性運動。（要實事求是的填寫）學(xué)習(xí)時間不固定（）（后附ppt）課堂上注意力不集中；（）學(xué)習(xí)目標不明確；（）不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）不懂不會也不問；（）學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（）快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（）做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查；（做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（）1遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（）1邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）1學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（）1平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（）1喜歡哪科
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