【摘要】第一篇：三年級美術(shù)下冊恐龍世界1教案人美版 第2課恐龍世界 學習領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)課時：二課時教材分析： 本課屬于造型?表現(xiàn)學習領(lǐng)域的一個內(nèi)容。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題，他們喜歡玩有關(guān)恐...
2024-10-14 02:44
【摘要】第一篇：浙美版三年級美術(shù)下冊雜技表演教案 浙美版三年級美術(shù)下冊雜技表演教案 教學目標： 。 ，提高學生的民族自豪感；通過練習與創(chuàng)作，提高學生對立體造型的審美認識和泥塑語言的應用能力。 ，使學...
2024-11-09 07:10
【摘要】第一篇：湘版三年級上冊美術(shù)教案 第2課卡通大亮相 教學目標： 1、欣賞優(yōu)秀的卡通片，提高學生對卡通片的鑒賞力。 2、了解、認識卡通形象的藝術(shù)特點以及簡單的制作過程。 3、激發(fā)學生運用所學創(chuàng)作...
2024-10-21 12:12
【摘要】第六冊美術(shù)教案田仁英第六冊美術(shù)教學計劃教師：田仁英一、學生分析大部分的學生喜歡美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低，但這
2024-11-29 08:20
【摘要】第17課電腦美術(shù)——模板幫我們作畫學習領(lǐng)域：綜合?探索課時：一課時教材分析：學生在第一學段嘗試多種造型表現(xiàn)手段，特別是多種繪畫方法的基礎(chǔ)上，感受電腦美術(shù)帶來的方便又獨特的創(chuàng)作方法。運用模板進行電腦繪畫創(chuàng)作可以理解為運用電腦美術(shù)的拼貼畫創(chuàng)作，也可以視為裝飾畫的初步。所以設(shè)計本課的基本理念首先是希望學生通過創(chuàng)作感受電腦美術(shù)的基
2024-12-13 19:55
【摘要】第18課變垃圾為寶學習領(lǐng)域：綜合?探索課時：二課時教材分析：生活中的垃圾對環(huán)境的污染越來越被人們重視。隨著地球資源日益匱乏，人們也越來越關(guān)注資源再生問題。本課是一節(jié)綜合?探索課，它通過啟迪孩子“將垃圾變?yōu)閷氊悺钡膭?chuàng)想，培養(yǎng)孩子關(guān)注人類生存環(huán)境，從小樹立環(huán)保意識的精神。教學內(nèi)容與目標：：應知：通過本課學習，學
2024-12-11 13:44
【摘要】第7課會變的盒子學習領(lǐng)域：綜合?探索課時：二課時教材分析：本課屬于綜合?探索學習領(lǐng)域。設(shè)計本課的目的主要是通過觀察，讓學生了解日常生活中各式各樣的盒子，發(fā)現(xiàn)不同種類的盒子的不同功能，培養(yǎng)學生關(guān)注生活的習慣。初步樹立設(shè)計意識，培養(yǎng)簡單的設(shè)計功能。結(jié)合生活實際，引導學生研究發(fā)現(xiàn)盒子的種類和用途，簡單了解紙盒的基本制作方法。
【摘要】2、恐龍世界教學目標知識：了解恐龍的相關(guān)知識，學習表現(xiàn)不同特點的恐龍及其生活環(huán)境，培養(yǎng)學生的造型能力和想像能力。能力：引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養(yǎng)學生的合作、探究意識。情感：通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛自然、勇于探究科學奧秘的精神，以及對美術(shù)學習活動的興趣。教學重點通過對恐龍資料、玩具的觀察、分析，了解恐龍的特點，學習如何表
【摘要】恐龍世界教學目標：，增加對恐龍的認識。，初步學習如何捏制各類造型。，引起學生想進一步了解的恐龍的學習欲望。。教學重點：獨立完成一只恐龍造型。教學難點：正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。教具準備：師：范作生：橡皮泥、各類小型的恐龍玩具。教學過程：一、組織教學檢
【摘要】課標要求1、運用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認識間色。3、用生活中的廢料制作立體圖形。4、用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學習彩墨畫。5、選用簡便的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。6、學習電腦繪畫。7、學習剪紙。教材分析其教材是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標準
2024-11-30 13:49
【摘要】第8課《彩墨游戲》（二）學習領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)課時：二課時教材分析：《彩墨游戲（二）》是人美版新教材國畫系列的第二課時，屬于“造型?表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。讓學生了解中國畫的一些簡單的技法，并在游戲中感受國畫的筆墨趣味，打破中國畫傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式，在游戲中讓兒童的天性得以充分的展現(xiàn)，注重兒童的心理特點，體現(xiàn)了“以人為本”的人文觀。
【摘要】吃蟲草教學目標：，并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過。。教學重難點：重點：了解吃蟲草的知識，能用所學的方法來表現(xiàn)吃蟲的情景。難點：畫面表達清晰，具有情趣性。教學準備：彩紙、彩筆、橡皮泥教學過程：一、導入、昆蟲和植物最多了，你知道哪些蟲子喜歡吃植物？
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