【正文】 題多變，一題多解，來(lái)拓展學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生的能力。三，要因材施教，分層次制定中復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)總復(fù)習(xí)要從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，使之具有針對(duì)性，到了總復(fù)習(xí)階段，學(xué)生成績(jī)必然層次不齊，要是每一個(gè)學(xué)生通過(guò)總復(fù)習(xí)階段的教學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上，使之有所提高，則教師在制定教學(xué)方案時(shí)就要考慮到能適應(yīng)不同程度的學(xué)生水平?？傊?，對(duì)我們23中物理組的老師們而言：面對(duì)2012中考將是一個(gè)同甘共苦、思想靈動(dòng)的過(guò)程；展望2012中考成績(jī)，也必將是令人期待并更值得反思的物理組經(jīng)驗(yàn)交流 未來(lái)。五，正確處理講與練的關(guān)系，在精字上多做文章。總復(fù)習(xí)的時(shí)間緊，任務(wù)重，有效的復(fù)習(xí)方法對(duì)提高總復(fù)習(xí)的整體效果起著至關(guān)重要的作用。然后引導(dǎo)學(xué)生緊扣教材對(duì)問(wèn)題、習(xí)題進(jìn)行分析、討論、研究和解答。一 填空題（每空1分，共11分）“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，這句歌詞中，“竹排江中游”是以_________為參照物，“青山兩岸走”是以_________為參照物。例如：“物體的運(yùn)動(dòng)”的復(fù)習(xí)課上，首先用3－5分鐘對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)講，然后25分鐘左右時(shí)間重點(diǎn)復(fù)習(xí)參照物的選擇、慣性的概念及應(yīng)用、物體的平衡、力的示意圖等，通過(guò)理清概念，典型題分析講解訓(xùn)練。2用力的三要素描述物體間力得相互作用。由于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)都有所了解，從而失去了新授課時(shí)的新鮮感和學(xué)習(xí)激情，可是這種了解在深度和廣度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到中考的要求，因此基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)又不能放棄。例如在復(fù)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力”時(shí)，課前（至少三天）向?qū)W生提出如下問(wèn)題：什么樣的運(yùn)動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)？怎樣描述一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)？為什么說(shuō)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的?為什么要建立“速度”的概念?通常我們是怎樣判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的？可以有哪些方法？在判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢中，有哪些因素與運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)？在我們的判斷中，是怎樣體現(xiàn)“控制變量（因素）”的方法的？如果兩個(gè)因素都在變，我們又怎樣來(lái)比較他們（它們）的快慢呢？公式是什么？怎樣應(yīng)用這個(gè)公式？注意什么？速度表中單位通常是什么？1常用的測(cè)量?jī)x器有哪些？你會(huì)讀“停表”嗎？1什么是誤差？怎樣減小誤差？1怎樣才能更精確地測(cè)量硬幣的直徑、周長(zhǎng)、一張紙的厚度、銅絲的直徑？1當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，力可能會(huì)物體發(fā)生哪些現(xiàn)象？1怎樣正確畫(huà)出力的示意圖？1舉例說(shuō)明“物體間力的作用是相互的”(至少兩例)。結(jié)合歷年來(lái)中考這部分內(nèi)容的考點(diǎn)，精心準(zhǔn)備，有針對(duì)性地解決學(xué)生迫切需要解決的難點(diǎn)、突出中考的重點(diǎn)、精選典型習(xí)題。例題甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖像如圖2所示。經(jīng)過(guò)隨堂檢測(cè)學(xué)生對(duì)自己在這部分內(nèi)容的知識(shí)掌握有了一定的認(rèn)識(shí)，知道自己存在的不足和課后復(fù)習(xí)的方向及重點(diǎn)。第二篇：中考物理總復(fù)習(xí)交流材料中考物理總復(fù)習(xí)交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天很榮幸有這樣一次與大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在中考的中，可謂是“八仙過(guò)海，各有神通”。三，要因材施教，分層次制定中復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)總復(fù)習(xí)要從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，使之具有針對(duì)性，到了總復(fù)習(xí)階段，學(xué)生成績(jī)必然層次不齊，要是每一個(gè)學(xué)生通過(guò)總復(fù)習(xí)階段的教學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上，使之有所提高，則教師在制定教學(xué)方案時(shí)就要考慮到能適應(yīng)不同程度的學(xué)生水平。不僅要講清基本的物理規(guī)律，也要 講典型問(wèn)題的解題思路，方法，和技巧，可利用一題多變，一題多解，來(lái)拓展學(xué) 生的思路，培養(yǎng)學(xué)生的能力。一，要以課標(biāo)為綱，以本為本，把握正確的復(fù)習(xí)方向。講 要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，練要突出學(xué)生的主體作用，教師不能滿堂灌地一味講，也不能放任自流只交學(xué)生練，可以邊講邊練，可以先講再練。通過(guò)研究這幾年的中考試題發(fā)現(xiàn)：葫蘆島試題越來(lái)越接近河北省試題；無(wú)論是知識(shí)點(diǎn)的分布、難易程度、還是題型都是越來(lái)越相近，幾乎就是姐妹題，說(shuō)白了，就是從河北省的中考題中扒下來(lái)的一套題，而且，還具有一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性，因此，通過(guò)研究試題，就能明確考試要求，做到心中有數(shù)、有底。三、復(fù)習(xí)備考采取四輪復(fù)習(xí)方法第一輪：?jiǎn)卧到y(tǒng)復(fù)習(xí)抓雙基（5月10日前）第二輪：專(zhuān)題板塊復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)（5月31日前）第三輪：針對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練抓應(yīng)試（6月10日前）第四輪：考前調(diào)整，穩(wěn)定心態(tài)（考前一周左右）第一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力考試不理想的原因：p 主要不是難題得分少，而是基礎(chǔ)題和中檔題的失分多。方法二：精選考題，歸納集中，進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí)，也切實(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)它們的重要性。、提高能力。專(zhuān)題材料要是與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，一定要和學(xué)生的實(shí)際生活或接近學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活相吻合；要和《中考說(shuō)明》所考察的范圍相吻合，要體現(xiàn)教材知識(shí)的重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科主干知識(shí)（基本概念、重要原理觀點(diǎn)）引導(dǎo)學(xué)生分析熱點(diǎn)問(wèn)題，特別注意每個(gè)重大熱點(diǎn)問(wèn)題與教材中哪個(gè)知識(shí)可以聯(lián)系起來(lái)；一定要和物理課所要達(dá)到的價(jià)值目標(biāo)相吻合，對(duì)重大熱點(diǎn)問(wèn)題盡可能做到全方位、多角度、多層次分析，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。真空不能傳播________。_______決定響度。1色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由_________組成的。平面鏡還可改變光的___________。2凸透鏡對(duì)光有_______作用；凹透鏡對(duì)光有_______作用。3體溫計(jì)量程：____℃—_____℃ ； 分度值：℃3冰水混合物溫度規(guī)定為_(kāi)__℃；沸水溫度規(guī)定為_(kāi)____℃3熔化是物質(zhì)從_____態(tài)變成____態(tài)的過(guò)程；凝固是物質(zhì)從_____態(tài)變成_____態(tài)的過(guò)程。一切為了學(xué)生的發(fā)展一切為了家長(zhǎng)的心愿（2）蒸發(fā)：只在液體___面發(fā)生，在_______溫度下發(fā)生，是比較______的。4冬天冰凍的衣服可以變干、衛(wèi)生球變小是______現(xiàn)象；玻璃窗上冰花的形成、燈泡用久了變黑是_______現(xiàn)象；升華要____熱，凝華要____熱。50、電源是___________的裝置；用電器是____________的裝置；________是輸送電能的裝置；開(kāi)關(guān)是控制電路________的裝置。5并聯(lián)電路中_________________________________。6電壓用____表示，單位是_____（用___表示），還有_______、________。70、導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越___；導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越____。80、電阻一定時(shí)，電壓越大，產(chǎn)生的電流就越____，所以電壓就高，對(duì)人體的危險(xiǎn)就越大。用____表示，單位是____，簡(jiǎn)稱(chēng) 一切為了學(xué)生的發(fā)展一切為了家長(zhǎng)的心愿瓦，符號(hào)是__。9電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的_____成正比，跟電流的_____成正比，表達(dá)式為P=___。具有磁性的物體叫做_____。10奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________，磁場(chǎng)的方向跟________的方向有關(guān)。10電磁繼電器是利用______來(lái)控制工作電路的一種_____。11發(fā)電機(jī)是把_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能的裝置。1宇宙是由______組成的，物質(zhì)處在不停的_______和發(fā)展中。12單位_____的某種物質(zhì)的_____叫做這種物質(zhì)的密度，用___表示，單位是____和_____。被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫______。14力的三要素是：力的____、_____、____。任何物體在任何情況下都有慣性，物體的慣性大小是由物體的________決定。G=___；g=、重力的方向總是__________的，重力的施力物體是_________。②費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂___于阻力臂，使用時(shí)雖然___力，但____距離。16增大壓強(qiáng)的方法：______壓力或_____受力面積。16在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越_____。m 17功的原理：使用任何機(jī)械都________。18提高機(jī)械效率的方法：改進(jìn)結(jié)構(gòu)，使它更合理、更輕巧，定時(shí)潤(rùn)滑，減小______。彈性形變?cè)絖___，彈性勢(shì)能就越___。19分子間既有____力又有斥力。19外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能_______，________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能；物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能_______，________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。201千克某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的_____，單位是焦每千克（J/kg）。21直接利用太陽(yáng)能的方法：①用_______把水加熱②太陽(yáng)能電池把_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__能21太陽(yáng)能屬于可再生能源，取之不盡，用之不竭，能長(zhǎng)期______，獲取_____，無(wú)須開(kāi)采和運(yùn)輸，安全、______、無(wú)污染。s斜面的η= ______；滑輪組的η=Gh/FS=______；起重機(jī)的η=______。一切為了學(xué)生的發(fā)展一切為了家長(zhǎng)的心愿初中物理公式表速度公式：v=_____； s代表____，單位是_____； t代表____，單位是_____； v代表______，單位是_____；速度表示物體運(yùn)動(dòng)的_______。20能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空____，也不會(huì)憑空____，它只會(huì)從一種形式______為其他形式，或者從一個(gè)物體______到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和_______的過(guò)程中，能量的總量保持_______。200、比熱容是物質(zhì)的特性之一，物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量、形狀、體積、溫度_______。19一切物體不論溫度高低，都具有___能。18動(dòng)能和勢(shì)能之和稱(chēng)為_(kāi)_____能。P=____P代表____，單位是____（W）；W代表_____，單位是______（J）；t代表______，單位是_____（S）。17機(jī)械工作時(shí)，總是存在摩擦，以及機(jī)械自身重力作用而不得不做的功叫_____功。170、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力：浮力=在空氣中的重量－在液體中的重量 17阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的____，大小等于它排開(kāi)的液體__________。16液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有______；在同一深度，各方向壓強(qiáng)____；_____增大，液體的壓強(qiáng)增大；在深度相同時(shí)，液體______越大，壓強(qiáng)也越大。③等臂杠桿：動(dòng)力臂___于阻力臂，使用時(shí)既不省___，也不省_____。____力越大，摩擦力越大；接觸面越_____，摩擦力也越大。14物體處于_______或做________時(shí)處于平衡狀態(tài)，那么它受的力一定是平衡的。14力是物體對(duì)物體的_____。13如果物體與參照物之間有相對(duì)位置變化，則說(shuō)物體是______的，反之就是______的。水的密度=__ g/cm3= 103kg/m3，它的物理含義是每立方米的水的質(zhì)量是________。_____是保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的最小粒子；分子是由_____組成的。11導(dǎo)