【摘要】梯形的面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的面積，同學(xué)們結(jié)合三角形面積公式的推導(dǎo)過程理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用梯形的面積公式解決實際的問題。求出下面圖形的面積：8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導(dǎo)過程三角形面積的推導(dǎo)過程S=ah&
2024-12-11 08:12
【摘要】第一篇：新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《比較圖形的面積》教學(xué)反思 五年級數(shù)學(xué)比較圖形的面積教學(xué)反思 《比較圖形的面積》一課，小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊的教學(xué)內(nèi)容。本課的教學(xué)任務(wù)就是要使學(xué)生借助方格紙，能直接判斷...
2024-10-10 17:41
【摘要】第一篇：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《地毯上的圖形面積》教案 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《地毯上的圖形面積》 教案 北師大版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的...
2024-10-13 12:14
【摘要】 ,組合圖形的面積,｜北師大版（2020秋）,(9) 《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計靈璧縣靈西中心學(xué)校尹雪艷教學(xué)內(nèi)容：北師大教材五年級上冊第六單元第一課時《組合圖形的面積》教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明確...
2025-01-13 22:11
【摘要】 ,組合圖形的面積,｜北師大版（2020秋）,(8) 《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級上冊第六單元組合圖形的面積內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解組合圖形的特點，理解計算組...
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊購物策略學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，使大家懂得一些購物的策略，會根據(jù)購物的多少選擇比較優(yōu)惠的方案。2.發(fā)展同學(xué)們的思維能力和利用所學(xué)的知識解決實際生活的能力。大瓶裝（1200ml）售價10元小瓶裝（200ml）售價2元22乙1012甲30
2024-12-11 07:53
【摘要】梅城小學(xué)佟茂松教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握梯形面積的計算公式，能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計算。：通過操作，培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。：培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念。長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2？上底
2024-12-07 16:30
【摘要】組合圖形的面積義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書組合圖形是由幾個簡單的圖形組成的一種圖形，從不同的角度認(rèn)識，每個圖形均可分為不同的幾個部分。由兩個完全一樣的梯形組合成的由一個長方形和兩個完全一樣的三角形組合成的生活中的組合圖形生活中的組合圖形組合圖形面積的計算右圖表示的
2024-11-24 11:19
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最大公因數(shù)，同學(xué)們要掌握找最大公因數(shù)的方法和步驟，能夠快速的找出幾個數(shù)的最大公因數(shù)。找出下面各數(shù)的因數(shù)4、6溫故知新4的因數(shù)有：1、2、4。6的因數(shù)有：1、2、3、6。12的因數(shù)1、2、3、4、6、1218的因數(shù)1、2、
2024-12-11 13:05
【摘要】胡一刀2020年11月紅橋中學(xué)劉明草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形，就叫做組合圖形。你還記得嗎？長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯
2024-11-22 01:13
【摘要】組合圖形的面積（一）1、一個等腰三角形，最長的邊是12厘米，這個三角形的面積是多少平方厘米？(1)求四邊形的面積（單位：厘米）（2）已知正方形的邊長是7厘米，求正方形的面積。（3）有一個梯形，它的上底是5厘米，它的下底是
2024-12-03 03:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握梯形面積的計算公式，能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計算。：通過操作，培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。：培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念。平行四邊形轉(zhuǎn)化成。平行四邊形的高是長方形的。寬平行四邊形的底等于長方形的。長方形
2024-08-02 02:41
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