20xx-20xx學(xué)年五年級(jí)語文第二學(xué)期期中試卷(完整版)
【正文】 么都不用管！”老師真的不管了，連我深刻說話，他都裝作沒聽見。善學(xué)者，（）。（）六、按課文內(nèi)容填空，然后說說所填詞語的好處。（6分）（）燭夜游 三年五（）心曠神（）（）之不理 奇花（）草 心驚膽（）四、寫出兩個(gè)不同的和以下詞語搭配的詞。）贈(zèng)送（z232。n yāo suān tuǐ t233。o zhǔn yōu j236。nɡ mǒ（）（）（）（）二、給帶橫線字選擇正確的讀音，畫“√”表示。 n236。（）蘇軾的詩《飲湖上初晴后雨》中的“湖”）貝多芬是法國(guó)有名的音樂家。（6分）《白楊》這篇課文寫了爸爸在表白自己的心，而孩子們還不能理解，課文倒數(shù)第三自然段寫了三句話，每句都有一個(gè)“只知道”，那么孩子們不知道些什么？根據(jù)你的理解，請(qǐng)列舉出一些。本來是一個(gè)巴掌拍不響的事，老師批評(píng)了我們倆。又過了兩天，老師依然不管我。管吧，真的！再不管，我可受不了！”聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（10分）r243。jīnpiāod224。(6)我騎車撞了別人，連忙（）他原諒。改為擬人句：________________________________________________________二、課文鏈接。出自《晏子使楚》的成語有三、閱讀短文，回答下面問題。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。（2分）缺乏——（）清晰——（）讀短文，在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。閱讀試卷（20分）一、填空，并寫出畫線成語的主人公。（6分）子曰：三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。第四題內(nèi)閱讀，對(duì)“安居樂業(yè)”的解釋。第四篇：第二學(xué)期期中五年級(jí)語文20142015學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)五年級(jí) 語文試卷一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“ —— ”線。 pēn yǒng h224。n ku236。（2）他是我們（）的老師——王小雨。（6分）1．科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。是葉公非好龍也，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！拔以敢庀嘈潘拿耸?，醉心于它＿＿＿＿的許諾里，我把愛情＿＿＿＿＿＿＿＿，把生活釀造成＿＿＿＿＿＿＿＿的蜜。八、默寫古詩《秋浦歌》。你早已見過朋友一百次了，可第一百零一次再見時(shí)你還會(huì)說：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：“我怎么沒注意過，那燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美。②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。我看著他，看著看著就要掉眼淚。（在序號(hào)前面畫“√”）（1分）菲?。海?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起2．對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）。（10％）ku224。n y243。（）．目無親，卻有大使館人員的幫助。（），卷起朵朵浪花。這首詩的后兩句是：__________________________________。_____________________________________十、閱讀短文 20％ 春的腳步記憶中有一個(gè)寒冷的冬天，呼嘯的北風(fēng)里，冰雪覆蓋了一切，世界變得慘白而單調(diào)。寒冬的堡壘就在這輕輕的腳步聲中崩潰了。題目自擬。我為蘆葦?shù)纳Χ@嘆，也為姍姍來遲的春天而慶幸。一天早晨，踏著濃霜在湖畔行走，我的眼睛突然一亮：罩著霜花的湖沿凍土中，竟鉆出了幾根粉紅色的小尖芽！這是蘆芽。像___________________________________。當(dāng)有的同學(xué)對(duì)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)表示不滿時(shí)，你會(huì)用學(xué)過的哪句名言來規(guī)勸他？________________________________。（）．張亮作為我們的班長(zhǎng)。bān b243。ng ji224。（1分）？“秘密”的內(nèi)容是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。）嚅（r凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。（1分）反對(duì)——（）陌生——（）請(qǐng)用直線在文中畫出一個(gè)比喻句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！帮w來峰上千尋塔”一句用＿＿＿＿＿的修辭手法。學(xué)習(xí)了冰心奶奶的《憶讀書》，讓我知道了讀書好，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；學(xué)習(xí)了《用目光傾聽》一詩，讓我知道了聽別人說話，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；學(xué)習(xí)了《信任》和《修鞋姑娘》，讓我知道了人與人之間應(yīng)該＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）擴(kuò)句：___________________________________________________________ 3．清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。（4）那青翠欲滴的綠色（）出旺盛的生命力。（12分）魂（）附（）（）然無（）心（）（）移 人情（）（）質(zhì)（）無（）興亡（）（）（）云（）霧 悲（）（）合 不（）（）喻無（）無（）（）風(fēng)（）雨 黯然（）（）四、按要求填空（2分）“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。n b243。n qiǎn）勉強(qiáng)（qiǎnɡ
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