【正文】 負責“道德講堂”活動的宣傳工作。（三）實施三個互動上下互動，即：加強機關、基層的縱向交流；左右互動，即：加強機關各科室的交流；內外互動，即：加強系統(tǒng)內外的橫向交流。（六）資料上報X文明辦積極加強和X文明辦的溝通和協(xié)調，將活動情況、簡要總結、收獲提升等情況以圖文并茂的形式上報X文明辦。：每次講堂開講之前，組織學習“道德講堂”主題歌曲。每個月至少開辦一期，時間結合“清明、勞動、建黨節(jié)”等并視具體情況靈活掌握。“道德講堂”每期圍繞一個主題開展活動，從“XX等方面選一個入手，充分考慮全年計劃和開展的具體時間空間背景，整體謀劃，精心布局。每學期都要開展“教子有方好家長”評選活動，表彰100名表現(xiàn)突出的家長。家長、老師和學生同臺演出，或者歌、或者誦......2015年4月22日巴彥淖爾廣播電視傳統(tǒng)文化培訓學校校長韓東做客三小進行道德論壇公益講座2016年3月30日中國校園健康行動感恩教育講師團專家于洋“關愛生命伴你成長，感恩我們要行動”的講座二、“道德講堂”注重家長培訓幾年來，我校特別注重家長培訓工作，努力轉變家長的育人理念。每學期都開展踐行社會主義核心價值觀“愛父母、愛老師、愛祖國”大型講座活動。通過講述身邊人、身邊事，教育少年兒童從小愛父母、愛老師、愛祖國，樹立遠大的理想，為國家、民族的繁榮昌盛而讀書。讓“家長好好學習，孩子天天向上”的理念深入每個家長的心，實現(xiàn)了合作增效。意大利詩人但丁說過：“一個沒有知識的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人都難用知識去彌補”。、故事宣講人。：圍繞主題，組織觀眾組觀看一個道德建設先進人物事跡短片。努力爭取州文明辦對活動的大力宣傳。通過三個互動，及時發(fā)現(xiàn)基層、機關和系統(tǒng)外的典型和亮點，將其作為“道德講堂”的宣講方式，廣為傳播。活動前期，分發(fā)宣傳學習資料，制作宣傳展板櫥窗，營造良好氛圍，調動職工參加活動的熱情；活動中，組織攝影攝像，分發(fā)活動資料；活動后期，制作宣講光盤，匯總活動資料對其中的先進人物和事跡進行包裝，打造富有地域、行業(yè)特色的XX國稅道德文化品牌，加強和省局以及省、X文明委的聯(lián)系，將形成的先進經(jīng)驗向系統(tǒng)內外進行介紹和推廣，不斷提升XX國稅道德講堂的社會影響力?；顒雍铣私?jīng)典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，現(xiàn)場講解了為什么要弘揚道德，并送出吉祥祝福，設立雷鋒窗口。葉秀云老師在教師倡議中指出：全校教師將遵照我校育人目標、落實我校辦學理念，牢記我校的校風校訓，形成優(yōu)秀的教風學風，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。（4）評選十佳書香班級。陳士海校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學?！暗赖轮v堂”的活動中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長和班主任老師進行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學生的學習很有幫助，對家長很有啟發(fā)。講講我們身邊的榜樣和案例吧。無數(shù)個早晨和傍晚，當同齡人還在父母懷抱里撒嬌時，黃鳳卻在為照顧奶奶和爸爸飲食起居而忙碌著。在好心人幫助下，祖孫三人終于到達了上海。黃鳳拉著板車為父求醫(yī)的事跡終于感動了眾多媒體與社會熱心人，半年時間里，愛心和關懷紛至沓來。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷的私藏起來，被父母知道了，父母心里一定十分難過。在父母臨終病重之際，為人子女的我們，豈能因為事業(yè)忙，或沒有時間，而放棄這種機會呢？當父母不幸去世，必定要守喪三年，守喪期間，因為思念父母就常常悲傷哭泣起來，自己住的地方也改為簡樸，并戒除喝酒、吃肉的生活享受?？刹皇怯行缘臇|西可以媲美的喲。同學們，唱了一首歌，看了一部短片，聽了一個故事，誦了一段經(jīng)典，相信各位有許多感觸，下面我們來進行一下現(xiàn)場互動，聽一聽在座的各位對今晚這個主題的感受，有哪位老師愿意跟我們分享一下，請舉手示意。對待已經(jīng)去逝的父母親，要像對待父母生前一樣的恭敬。萬一我們的身體受到傷害，一定會給父母親帶來憂愁，我們的品格有了缺失，會讓父母親感到羞辱、沒有面子。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。目前，她爸爸的胳膊和腿開始恢復知覺并具有部分活動能力了。沒有錢吃飯，就在路邊乞討填飽肚子。在給爸爸翻身時，小黃鳳力氣不夠，她就用頭頂，用牙咬著衣服拽。黃鳳，女，漢族，1997年2月生，安徽省五河縣第二中學學生。三、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內涵“校園文化藝術節(jié)”為抓手，實踐道德校園文化既是展示學生藝術才華、提高學生藝術品位的舞臺，也是提升學生道德素質、進行道德教育的平臺，讓學生做一個具有良好的藝術素質，又具有良好的道德的人，是我校的藝術教育目標。在讀書活動的基礎上，開展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。從道德講堂到道德行動，這是我校開展道德講堂的最終目的。此次啟動儀式正式拉開了我?！暗赖轮v堂”的序幕，今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學的凡人故事，疊加起馬壩