【正文】 ,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)，在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。四、活動安排:9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。第一篇：班主任個人德育工作計劃班主任個人德育工作計劃班主任個人德育工作計劃班主任個人德育工作計劃1我擔任班主任已二十年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。二、班級情況分析：從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。四、本學期具體目標：進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。加強學生的心理健康教育。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。一、加強師德師風建設(shè)，樹立良好的教師形象新的一年，我們教師的工作口號是“享受工作，追求卓越”，用通俗的話來理解就是：抓好過程管理，決不輕言放棄任何工作。要正確對待擔子和榮譽。要規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站的管理，健全規(guī)章制度，落實編輯、播音、記者崗位責任，提高稿件質(zhì)量，加大在學生中的影響力。(二)以學生喜聞樂見的形式多途徑實施德育教育。作為一名班主任，教好學生是最重要的。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部。三、拿起表揚的武器哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥?。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又又能被領(lǐng)導的適應能力。二、本班學生現(xiàn)狀分析具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。具體工作：繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。七、學生安全教育處理班級事務(wù)，注意學生安全。與家長一同把孩子教育好。（一）、思想方面以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種潛力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的用心性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的群眾榮譽感，使學生心中有他人，有群眾。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。因此，我決定從以下幾點入手:（一）、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。因而，我從以下幾點入手:（一）、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。衛(wèi)生方面，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。具體狀況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班群眾，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。四、常規(guī)管理措施學習方面，為使學生在學習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一月亮。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有用心上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。第三篇：班主任德育工作計劃班主任德育工作計劃20182019 學第一學期張雪處于初中階段，班主任工作更是是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。對中考模擬考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。③堅持實施素質(zhì)教育，改革評價方式。每周按值周成績評出年級組前7名（按3分三檔）為本周達標班級，其余按成績平均分三檔（多余的加中間檔）。學生請假要填寫請假條，班主任審批，年級組長簽字（2天以上政教處備案）。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負責，由班主任包干，每班高衛(wèi)生班干1人組成學校衛(wèi)生督察小組，負責學校衛(wèi)生，檢查督促和評比工作，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。②把學生當成自己的孩子去愛。三、加強值周工作，強化學生管理本學年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。③堅持學生請假審批制。（六）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人本學年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。各年級、年級組展示評比，由年級組向?qū)W校推薦參與學校優(yōu)質(zhì)班隊會展示觀摩。⑤組織開展首屆實小才藝展示大賽。搞好6項常規(guī)活動①教師節(jié)慶?；?；②慶祝改革開放三十周年歌詠比賽；③組織召開家長會；④舉辦班主任培訓及養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會；⑤組織秋季隊列體操大賽；⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據(jù)學生年齡特點，適應能力按n（年級）+2確定活動項目（九）繼續(xù)開展學習《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》的愛國主義和公德教育活動、心理健康教育為了加強對學生的安全教育，增強學生的安全防范意識，保證教育教學穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。要求各年級組織學生踴躍投稿及時報道新人新事新風尚。（七）抓好5項常規(guī)工作①做好學生在家在校表現(xiàn)評價。④樹立愛校、愛集體意識。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學習、紀律、衛(wèi)生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路。②鞏固學生養(yǎng)成教育，感恩教育，誠信教育成果。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學生的愛校、愛集體意識。（四）抓穩(wěn)、抓好年級班級管理本學期實行“雙級考核”即學?？己四昙墸昙壙己税嗉壍墓芾眢w制。⑤注重對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。抓好中考，對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。六、學生心理健康教育班主任要用心學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)群眾榮譽感。本班學生奮斗目標構(gòu)成健康向上的良好班風，增強群眾凝聚力。女生文靜、可愛，不愛張揚。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠透過群眾教育來轉(zhuǎn)化。（2）、班級衛(wèi)生:每一天早上和中午時間分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。（二）、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。三、工作重點嚴抓紀律、衛(wèi)生，構(gòu)成必須的班規(guī)、校規(guī)。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。對于主動，用心打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。我能夠充分的利用這些活動，對學生進行群眾主義教育。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。加強學生的自我管理潛力，使學生學習有目標，行動有準則。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤