【正文】 工作，提高班級整體面貌。第一篇：班主任個人德育工作計劃班主任個人德育工作計劃班主任個人德育工作計劃班主任個人德育工作計劃1我擔任班主任已二十年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。四、活動安排:9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要善于動腦，要有自信心。工作計劃進一步加大校園網(wǎng)站的建設步伐，充實網(wǎng)站內(nèi)容，定期設立論壇，推薦優(yōu)秀網(wǎng)站以及網(wǎng)上拜名師等活動。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。努力探索班級工作的新特色。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。（2）建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組，選出小組的組長。六、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。這個學期我打算采取以下措施：多關心他們的學習和生活。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。（三）、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應群眾生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅僅做到快，齊，靜，每一天定時向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師用心配合，共同教育好孩子。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在群眾活動中增強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風。培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們用心幫忙后進的同學。（2）適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。②把學生當成自己的孩子去愛。③堅持學生請假審批制。各年級、年級組展示評比，由年級組向?qū)W校第五篇：班主任德育工作計劃（一）全體教師提高思想認識，樹立全方位育人理念①讓全部的學生得到全面發(fā)展。②重視學生文明行為教育，按照《一日常規(guī)》要求，重點做好校內(nèi)外文明活動，同學之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關系、同學關系。②主題班隊會展示觀摩。學校與各級負責人鑒定安全目標責任書，制定《安全教育制度》《校內(nèi)外活動安全制度》等，各班要上好法制安全課，寫好法制安全教案，對學生進行法制安全常識教育。②鞏固學生養(yǎng)成教育，感恩教育，誠信教育成果。（四）抓穩(wěn)、抓好年級班級管理本學期實行“雙級考核”即學?？己四昙?，年級考核班級的管理體制。③利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，搞好慶?；顒樱S富學生的課余生活④深入細致做好學生綜合素質(zhì)評定。年級考核成績以值周評定、學校評定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任費，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：一、抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。有大問題及時向老師匯報。爭當學校的“優(yōu)秀班群眾”。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。我們班的宗旨是“說到就要做到。加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。（五）、學習方面由于剛接手這個班，對班級的學習狀況還不是十分了解。我將在班級里設立一個“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的群眾主義精神，構(gòu)成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。四、常規(guī)管理措施學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”.學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。組織和培養(yǎng)班集體。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進！班主任德育工作計劃五年六班班級管理工作是一門藝術。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。實現(xiàn)微機排版打印，團支部、初四、初三、初二、初一年級輪流主辦，每周一期，學期末進行校報展評。要滿腔熱情地為學生服務，尊重學生，理解學生，愛護學生。二、重點工作：為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。三、加強學風建設:經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。五、具體措施：(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。但是班上12人來自獨生子女家庭，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委，而且，學生的整體的體育素質(zhì)不高。，同學自愿，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。班主任個人德育工作計劃5指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指南，依照《中小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行為規(guī)范》，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。嚴格執(zhí)行區(qū)教育局教師隊伍管理規(guī)定和“十禁止”規(guī)定，依法執(zhí)教。要加大文明禮貌的教育，開展文明禮儀教育活動，教育學生干文明事、講文明話、做文明人。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。（四）、衛(wèi)生方面作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能十分用心主動的做好。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家狀況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫忙他們進步的辦法，力爭到達良好效果。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。班主任德育工作計劃五年六班新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。（二）認真落實精細化管理，對學生進行有序教育本學年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀，有序生活。⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示。⑥教師努力成為家長、學生最可信賴的人。⑤重視班級活動的開展，多開展適合本班學生特點，促進學生全面發(fā)展的有益活動；重視發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生主動性、自主性，讓學生管理學生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。此項工作將計入年級考核。各級各班做好動員廣泛宣傳，提高認識，號召全校學生人人參與，班級、年級認真做好對學生先進事跡的收集工作，通過事跡展評，評出年級百星，年級組百星，在事跡特別突出的學生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學生。⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動。學會與人和諧，與學校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應社會。（五）抓好“三個結(jié)合”教育加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。對學生的各項管理能力精細認真，學生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則，讓學生知規(guī)則，懂規(guī)則，