【正文】 課本第83頁。對自己無禮行為的愧疚。掌握生活中基本的社交禮儀。文明禮儀宣言(略)評課這節(jié)課能夠以活動課的形式展開教學(xué)內(nèi)容,課堂流程明快簡捷,方法新穎。師:大家各有各的說法,那到底握手的禮儀應(yīng)該是怎樣的呢? 握手禮儀:(投影略)第三組模擬第三情境: 師:看完了演示,大家意見如何? 生1:挺好的,他們都注重到了電話用語的文明禮貌。那升旗的禮儀應(yīng)該是怎樣的呢? 生1:應(yīng)該站好,不隨便講話,打鬧,要嚴(yán)肅,佩戴好紅領(lǐng)巾,向國旗敬禮。師:好的,比拼結(jié)束了,而我們通過比拼,最后選出的兩位禮儀形象大使,他們就是…..生:2號和4號。(同學(xué)們對她的展示爆以熱烈的掌聲。生2:4號臉上還帶著微笑,給人感覺很自然、親切。選手們展示正確的站、坐、走姿。所以我們要注重文明禮儀,因為我們每一個人都是國家的形象大使,我們的一言一行都必須顧及國家的臉面。師:是的,其實當(dāng)我看到這3幅圖片的時候,是大有陳真當(dāng)年看到“華人與狗不得入內(nèi)”的憤慨。能力目標(biāo):掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。(投影展示圖片,三幅圖片分別是泰國王宮、美國珍珠港以及巴黎圣母院三個國外的旅游景點,這些景點中都有醒目的“請便后沖水”、“請保持安靜”、“垃圾桶在此”的中文警示標(biāo)語。生2:不講文明禮儀會影響國家的形象?；顒右?儀態(tài)大比拼師:首先我們要進行的是儀態(tài)方面的訓(xùn)練。而其他的同學(xué)要仔細看看,評評他們的站姿誰最標(biāo)準(zhǔn),他們做得好的和不足的是哪些方面?(選手展示)師:4位選手已經(jīng)展示完畢,請大眾評審把你們心目中表現(xiàn)最好的選手的編號寫在紙板上。評委:我覺得他們都坐的不太好,不符合坐姿的要求。(由于4位選手走姿的展示都存在著不足,而學(xué)生們的點評也不是很全面,因此我決定由自己親身向?qū)W生展示。下面有4個情境,我們分小組來模擬處于以下情境時的禮儀規(guī)范,接著由其他同學(xué)進行點評。生1:我認為來賓是貴客,接待時與他握手應(yīng)該雙手,以示熱情。師:通過這一環(huán)節(jié),大家掌握了一些社交禮儀以及中學(xué)生的禮儀規(guī)范禮儀,了解了健康、文明的禮儀,能展示我們的優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德,更是我們與他人順利交往的前提。再者,如果課尾能夠有意識地與課堂開始展示的三張體現(xiàn)國人旅游文明素質(zhì)的圖片相結(jié)合,再次升華“國家形象大使”的行為要求,可能還會體現(xiàn)出更好的效果第二篇：禮儀展風(fēng)采教案《禮儀展風(fēng)采》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng)，并懂得禮儀的重要性。在不同情境中踐行交往禮儀的能力。三、教學(xué)過程：導(dǎo)入：讓學(xué)生觀看“閱兵儀式”的圖片，并引出問題“當(dāng)你觀看完視頻后你內(nèi)心最強烈的感受是什么？是什么給了你這樣的感覺呢？（同學(xué)討論）教師總結(jié)：是的，看完視頻后我們莊嚴(yán)，威武，優(yōu)雅的力量所震撼?；顒佣喊咐治鎏﹪鯇m、美國珍珠港以及巴黎圣母院三個國外的旅游景點，這些景點中都有醒目的“請便后沖水”、“請保持安靜”、“垃圾桶在此”的中文警示標(biāo)語。小茅應(yīng)該有更高的追求，按照禮儀要求去做。在與他人握手時應(yīng)伸出右手，不能伸出左手與人相握，有些國家習(xí)俗認為人的左手是臟的。活動六、知識講解傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀習(xí)俗我們中華民族的禮儀習(xí)俗源遠流長，其中蘊含著我們民族的根，我們要加倍珍視傳統(tǒng)節(jié)日。二、禮儀的特定要求舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生三、社交禮儀ABC正確對待統(tǒng)統(tǒng)文化；正確對待少數(shù)民族禮儀。C、正確的步態(tài)兩眼平示前方，上體正直，挺胸、收腹、直腰； 身體重心在足部中央，不可偏斜；邁步時重心移至足前部，腰部以上至肩部盡量減少動作，保持平穩(wěn)；雙臂靠近身體，隨步伐自然前后擺動；行走路線盡可能保持平直，步幅適中。（2）與同學(xué)交往的禮儀：如文明用語、互相尊重、寬容禮讓、男女生間的交往禮儀。頭道苦茶是先苦后甜,能止渴生津,消除疲勞。能力目標(biāo)：掌握基本的社交禮儀，并能夠在交往中加以運用。這一節(jié)課就讓我們來學(xué)習(xí)“禮儀展風(fēng)采”。對我們中學(xué)生來說，有哪些基本的禮儀要求？生：（思考后回答）（出示）禮儀的基本要求下面看一下《女大學(xué)生求職》的案例。我國以禮儀之邦著稱于世，中華民族的禮儀習(xí)俗源遠流長。本著與時俱進的精神，你是怎樣看待以下節(jié)日的禮儀習(xí)俗的？活動五 ：大屏幕顯示節(jié) 日傳統(tǒng)習(xí)俗春 節(jié)端午節(jié)中秋節(jié) 生：（相互交流后回答）略師：我們應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗呢？生：繼承其精華，剔除其糟粕。掌握基本的社交禮儀，并能夠在交往中加以運用。最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是：_________、_________、_______________)。二、精當(dāng)點評，合作探究活動一：P83“小茅的故事”小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？指出其中不合禮儀的地方。鏡頭三：客人來訪時，小劉穿著拖鞋、背心、短褲接待。三、當(dāng)堂訓(xùn)練1．我國春秋時思想家荀子曾說“人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要________________________________。教學(xué)重難點：重點：什么是禮儀及禮儀的作用；基本的社交禮儀。（多媒體顯示）對待民族傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗的態(tài)度師：大家都知道，我國是一個多民族國家，56 個民族 56 朵花，同學(xué)們，你對這些民族有多少了解？（多媒體顯示）師：我們當(dāng)?shù)爻藵h族居民外，還有其他少數(shù)民族居民，在與少數(shù)民族交往時應(yīng)注意什么？生：要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。（多媒體顯示）社交禮儀ABC 活動四：（說一說）握手、待客、接打電話的禮儀。可見禮儀多么重要。（出示）禮儀的作用：禮儀不僅僅是種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。二、教學(xué)重難點、重點：懂得待人接物的一般禮儀與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，并且能夠熟練掌握社交的一般禮節(jié)。三道回味茶,放有花椒、肉桂等佐料。P83（2）對我們來說，基本的禮儀應(yīng)該是怎樣的？P83（3）大學(xué)生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示？P84我來當(dāng)家（課件演示）（1）在家庭中的禮儀（2）做客的禮儀：A、你到別人家做過客嗎？ B、做客時要注意什么？擂