【正文】 么? 是家庭教育!最最要開的一門科,是什么?是家庭教育!教育要*我們學校*我們老師,更要家長的配合!心理學上常常說,:家庭教育!(這是家訪教師通過家訪后的一些反思,有些類似于教學敘事)本周家訪情況小結(jié)昨晚的家訪活動按計劃順利進行，在此，我和葉老師感謝各位家長對本班工作的大力支持以及你們的熱情相待！下次的家訪對象我們會提前通知。加油！呂科宏：一雙烏溜溜的大眼睛閃爍著智慧的光芒－－這個小男孩真聰明！經(jīng)常自己一人在家，做作業(yè)，看電視，上網(wǎng)。針對這一情況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)幼兒家園一致。為此，下午放學時，我和李志鵬的媽媽進行了一次談話。由于是包干到人，大家積極性高，馬上出發(fā)，半天任務完成。可愛的小姑娘很有公主般的高貴氣質(zhì)，喜歡看書，能自覺完成作業(yè)。第三篇：小學家訪記錄.小學家訪記錄家訪時間：2010年7月21日星期六家訪內(nèi)容：付雪坤是一位對電腦極其癡迷的男孩，看著他對電腦的入迷程度，我曾為此專門與家長進行了多次的交流，主要是擔心他不能控制好自己，在網(wǎng)絡中迷失了自己。聽了這些之后，我向他們反映了孩子在學校的學習及活動中的表現(xiàn)，當然我著重講的是孩子在學校尊敬師長，樂于助人的事情?！薄熬o張什么呀？”“怕你告狀唄！”“不會的，如果有什么缺點我會在學校里與你交流，覺得有必要家長配合的才會跟家長說，不會亂告狀的。第一次因為剛開學打架，而這次因為一個學期結(jié)束后，他所學的三科里已經(jīng)有兩科的期末考試成績是個位數(shù)了?！睂λ赣H的回答我也感到無奈，但我還是建議他父親心平氣和地坐下來，像個朋友一樣和兒子多多溝通，千萬不要心急，一步一步來，定有效果。為了孩子，老師請家長做一些必要的犧牲，給孩子一個寬松、溫馨的環(huán)境，讓孩子快樂健康的成長。導致孩子沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣。你想成為老師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。熱心班級的工作。學習會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，行為會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，品德會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，這必須引起我們的高度重視。解決方案：在全家人面前聊天，在表示完對他們現(xiàn)實情況理解的情況下，跟他們分析小毛病的大危害，并在適當時候要家長對我們或?qū)W生的意見表態(tài)，讓學生盡快的進入學習生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績。努力學習，爭取在下一次考試時前進5個名次。我覺得這位家長的方法很值得推廣。最后我們共同得出的結(jié)論是孩子的壓力太大了，心理承受能力較弱。上課時也坐不住，好動。我希望能說服他母親從麻將桌上抽身而出。第四篇：小學數(shù)學教師家訪心得體會家訪心得體會平南小學 吳興芊隨著我?！叭f名教師訪萬家”活動的熱烈進行,我和學校的老師們也踏上了家訪的征途。在家訪中，家長說得最多的是把孩子當成自己的親人看待，我雖還未為人母，卻也深深懂得天下父母心。扳起指頭算算，已為人師表的我們在求學的日子里，有沒有討厭過老師？討厭過多少老師？就算你沒有討厭過老師，也一定對他的某次行為非常地憤怒過。不懂得分享和謙讓等基本禮儀。家訪對象：魏家村 魏曉宇的家長和魏振宇的家長家訪內(nèi)容：第一家：“大爺，您的孫女魏曉宇最近在家里表現(xiàn)怎樣？”“她比以前懂事多了，放學后，我們的第一件事就是督促她完成家庭作業(yè)并把她當天所做的家庭作業(yè)給我看?！皼]有啊，他在學校里很聽話的，比開學初用功多了，數(shù)學第一單元考了90分。除了每天幾個硬幣打發(fā)他們外，就是一日三餐保冷暖；若娃們成績不好，學校老師就成了他們的“替罪羊”?？吹綄W生的樣子，我馬上意識到了他內(nèi)心的惶恐和緊張。一次家訪就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個學生在今后的學習生活中發(fā)生很大的改變。家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。家長也能了解到學生在校的學習情況，了解學校的教育方針，學校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學校做好工作。同時通過這次家訪，不僅拉近了與家長之間的距離，也拉近了和學生的距離。那么我們的教育會獲得更大的成功。此次活動,讓我受益匪淺,現(xiàn)將其總結(jié)如下: 一,讓教師全面的了解孩子,與家長達成共識。每個家長都是”望子成龍””望女成鳳”的,而教師又何嘗不是呢?所有的孩子都是教師的子女,家長說得最多的是把孩子當成自己的親人看待,我雖還未為人母,卻也深深懂得天下父母心。扳起指頭算算，已為人師表的我們在求學的日子里，有沒有討厭過老師？討厭過多少老師？就算你沒有討厭過老師，也一定對他的某次行為非常地憤怒過。比如：1，留守兒童問題仍然是教育工作中相當重要的環(huán)節(jié)：很多父母外出打工或者做生意，孩子交給長輩照顧。在瀟瀟的秋雨中，我們結(jié)束了此次家訪活動。我愿虛心請教，傾心奉獻，把課外訪萬家工作推向一個新階段。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。以家訪促家教，用耐心換誠心。主要有以下幾點：我通過家訪全面地了解了學生家庭情況、成長環(huán)境、在家的表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。所到之處學生家長熱情配合，所通電話中學生家長積極交流，對教師家訪表示感謝。第三，家長誤認為孩子很聰明，回家不學習也能取得好成績。個別教師作業(yè)量大，檢查批閱不及時。一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學校與社會、家庭的關系，增進了老師與家長、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。五、今后工作打算家長要嚴格要求和撫愛相結(jié)合。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。架起了一座以“促進民族團結(jié)進步”為基點的友誼橋梁。家校之間加強了溝通，形成了共識。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態(tài)。我通過登門訪問、電話溝通，積極與家長進行溝通，為建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會效果，得到了學生家長的廣泛認可。作為班主任應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”。有的孩子是留守兒童，多數(shù)孩子父母外出打工，時常不在家，加上家長文化水平較低，從而削弱了家庭教育的力量。因為通過此次家訪，我深深地理解了做一名教師的偉大與艱辛，同時也明白了教師責任的重大。態(tài)度。在此次訪談中，我特意問了那些被我責怪過的學生，我講清楚責罰他的原因，我問在某一刻有沒有特恨我，他們都羞澀的地頭笑了，接著說現(xiàn)在都不恨我了。身在偏遠的鄉(xiāng)村,很多家長的文化知識并不是很多,思想意識也比較落后。在這個快速發(fā)展的時代說這樣的話似乎已經(jīng)不合時宜,但可以肯定的是家長和孩子還是非常信任老師的,特別是在這樣比較偏僻的鄉(xiāng)村,村民都是非常的純樸善良,通過與他們的交談,我們能看見一個孩子完全不一樣的一面,能更全面的了解他,使教師能在以后的工作中能對癥下藥,幫助孩子健康的成長。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學工作和班級管理的重要手段。所以家訪給我的最大體會是拉近了與學生家長的距離，加強了溝通，增加了相互間的了解。家訪讓我更了解學生。家訪是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。三、家訪體會良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機會。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。我愿虛心請教，傾心奉獻，把課外訪萬家工作推向一個新階段。當他母親聽到他在學校的表現(xiàn)時，十分惱怒，但似乎也有些心理準備，畢竟孩子有這樣的行為已經(jīng)不是一天兩天了。家 訪 心 得家訪時間：2012年4月6日家訪對象：李家村 李龍斌李龍斌是一個十足的問題學生，十分愛動又調(diào)皮，幾乎每節(jié)課都做小動作，學習上也很粗心，回家作業(yè)錯誤率很高，有時還有不做和少做的現(xiàn)象，讓所有任課教師都感到頭疼，經(jīng)常放學不回家走同學，甚至說謊話騙老師和家長。”王老師說。做完后還主動幫我們做些力所能及的事。特殊的家庭對孩子的成長帶來了很多陰影。在此次訪談中，我特意問了那些被我責怪過的學生，我講清楚責罰他的