小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)體會(huì)(完整版)
【正文】 這樣才能達(dá)到高效地學(xué)習(xí)效果；。聽取了趙國(guó)防老師的《走在教學(xué)與研究的路上》，我感受最深的是他在教學(xué)方面的一些做法：1.“蹲下身來”做好身邊每件小事。臧老師通過具體的案例《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》中的情景來分析如何激活學(xué)生思維。重點(diǎn)講了第三個(gè)方面的內(nèi)容，這也是我所渴望學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因?yàn)樵谧约旱慕虒W(xué)中缺乏的就是這種本領(lǐng)。任何教育的精彩，無不源于身邊的小事，躬身把每一件小事做好，就是在成就大事。在交流的過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，推助知識(shí)的形成。郭老師在教學(xué)中創(chuàng)造性的使用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學(xué)精神和智慧，對(duì)教材深加工，設(shè)計(jì)出活生生的，豐富多彩的課來，充分有效地將教材的知識(shí)激活，形成具有教師教學(xué)個(gè)性的教材知識(shí)，大膽地把兩課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容放在一課時(shí)內(nèi)進(jìn)行教學(xué)，并收到了良好的教學(xué)效果。培訓(xùn)第一天聽了xx老師講的話，就使我的思想意識(shí)有了不少地提高。其次要正確認(rèn)識(shí)和處理教與研的關(guān)系。在新課改實(shí)施以來，我們心中有許多困惑，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們茅塞頓開，下面我就談一談這次培訓(xùn)學(xué)到的東西和感受。重視設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。一周的學(xué)習(xí)，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。如何讓數(shù)學(xué)課程品牌化、特色化、科學(xué)化、先進(jìn)化、差異化、操作流程化、管理現(xiàn)代化、？是目前增加數(shù)學(xué)科目，實(shí)現(xiàn)課程多元化，不得不考慮的問題？如果我們繼續(xù)走奧數(shù)的路子，一方面國(guó)家不支持，一方面奧數(shù)太難，續(xù)班率難保障，學(xué)習(xí)內(nèi)容偏、澀、難，根本不適合大多數(shù)孩子的需要和特色教學(xué)的要求。教師培訓(xùn)生產(chǎn)線招生支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理流程和方法。在剛剛工作的一段時(shí)間內(nèi)，我對(duì)此并不以為意，認(rèn)為學(xué)生平時(shí)只要認(rèn)真一點(diǎn)，這種純粹的計(jì)算應(yīng)該不是問題。關(guān)于課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)中，老教師談到課程設(shè)計(jì)和規(guī)劃時(shí)，強(qiáng)調(diào)一定要參考教參、教師用書和課標(biāo)，這樣教學(xué)才能有章可循。小組合作時(shí)，學(xué)生通過擺一擺、畫一畫等方式，體會(huì)知識(shí)產(chǎn)生的過程，這樣可以提高學(xué)生的參與度和積極性，感受成功的喜悅。通過培訓(xùn)，我了解到，小組合作時(shí)，教師應(yīng)該準(zhǔn)備好學(xué)具；另外，老師應(yīng)該參與到學(xué)生的活動(dòng)中，一方面維持秩序，一方面給學(xué)生以指導(dǎo)，使課堂秩序活而不亂，有條不紊。但是我認(rèn)為，在實(shí)際操作中，還要考慮到本班學(xué)生的實(shí)際情況。經(jīng)過分析，我發(fā)現(xiàn)主要問題就出在計(jì)算上。1總部可參考的成功經(jīng)驗(yàn)和支持1一個(gè)可持續(xù)發(fā)展，積極向上的總部團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我們必須要考慮教師培訓(xùn)、招生策劃、教學(xué)手段先進(jìn)性、差異化等諸多問題。此次培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由發(fā)展平臺(tái)。通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)的一言堂要摒棄，課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師起主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在
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