外研版小學英語六年級上冊教學計劃合集五篇(完整版)
【正文】 讓學困生吃飽的同時，優(yōu)秀生吃好，復習中提高學生的口頭表達和復習重點：復習框架如下：單詞復習：總結(jié)歸納三年級上冊至六年級下冊的單詞，分為水果、蔬菜、顏色等二十七個版塊，根據(jù)內(nèi)容的多少，平均每天復習兩個版塊，循環(huán)式復習。利用圖片、模型、實物、簡筆畫等教具，利用自己的手勢、動作、表情等體態(tài)，利用CAI課件、錄音、錄像等現(xiàn)代教學設(shè)備，使英語教學變得生動、形象，為英語教學提供各種教學語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛。（一）保護自尊心（二）樹立自信心（三）提供切實可行的學習方法 授人以魚，不如授人以漁。課本主要培養(yǎng)學生的口語能力，通過聽、說、讀、寫的全面訓練，使學生對英語獲得感性認識，為進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。4．能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆磻?yīng)，能讀懂簡單的配圖小故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。五、提高教學質(zhì)量的措施以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。教師除了要培養(yǎng)學生的“四會”能力外，還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng)。做好小學階段的復習工作。作為一名教師，要以一顆平常心去看待他們，用真誠的愛心去理解、關(guān)心他們，用無比的耐心去幫助他們，從而使他們的學習不斷的提高。課下復習多督促 大部分學困生都是學習習慣不好的學生，他們經(jīng)常不完成作業(yè)，所以對于他們的作業(yè)本要格外的“關(guān)照”，他們的作業(yè)要做到天天批，而且每天都為他們寫幾句激勵的話語，這樣不僅使他們充分練習鞏固當天的學習內(nèi)容，而且還養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的好習慣。準確引導優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導好學困生。四、學習進度安排 第一周Module 1 第二周Module 2 第三周Module 3 第四周Module 4 第五周 階段性檢測及復習第六周Module 5 第七周 Module 6 第八周 期中考試 第九周Module 7 第十周Module 8 第十一周Module 9 第十二周Module10 第十三周階段性檢測及復習第十四周Module11 第十五周Module12 剩余時間復習、練習及準備期末考試；根據(jù)教學具體情況時間安排略有變化。認真?zhèn)湔n，認真上課，盡量提高課堂的效率。取得家長的配合七、教學進度安排第一周：開學初模擬考及教學準備工作第二周－第三周：Module 1Module 2階段性檢測 第四周：國慶節(jié)假期第五周—第六周：Module 3Module 4 階段性檢測 第七周第八周： Module5Module6階段性檢測第九周－第十周：Review Module 1Module 6 期中復習階段第十一周 ： Midexam of Module 1Module 6 迎接期中考試 第十二周—第十三周：Module 7Module 8 階段性檢測 每十四周—第十五周：Module 9Module 10 階段性檢測 第十六周—第十七周：Review Module 7Module 10階段性檢測 第十八周—第十九周：Review Module 1Module 10復習迎接期末考試 第二十周：期末考試第五篇：八年級上冊英語教學計劃(外研)八年級上冊英語教學計劃任課老師 周毅一、學生基本情況八年級學生，總體基礎(chǔ)明顯參差不齊，有幾個學生根本沒有學習目標，一兩個完全放棄學習，紀律不夠好，這成了班級英語成績的總體提高的攔路虎。（六）學習習慣和學習方法不當 學困生大多缺乏良好的學習習慣和科學的習方法，（七）學習不主動，課堂上不能全身心的投入。五、教學方法，讓學生學以致用。三、教材分析第七冊共有11個模塊，內(nèi)含一個復習模塊。六、教學進度安排第一周－第三周： Module 1Module 2第四周：國慶節(jié)假期第五周—第六周：Module 3Module 4 第七周第八周： Module5Module6第九周－第十周：Review Module 1Module 6 期中復習階段 第十一周 ： Midexam of Module 1Module 6 迎接期中考試 第十二周—第十三周：Module 7Module 8 每十四周—第十五周：Module 9Module 10 第十六周—第十七周：Review Module 7Module 10第十八周—第十九周：Rev
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