【摘要】等式的性質(zhì)一第1課時(shí)課題:稱(chēng)金絲猴的體重(等式的性質(zhì)一;形如x±a=b)教學(xué)內(nèi)容:課本52—53頁(yè)教學(xué)目標(biāo):,了解并學(xué)會(huì)等式的性質(zhì)。。。教學(xué)重點(diǎn):如何解方程教學(xué)難點(diǎn):正確無(wú)誤的解對(duì)方程預(yù)習(xí)要求:,能夠提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能夠解決。。。。檢查
2024-12-09 13:33
【摘要】等式的性質(zhì)二第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:信息窗三—鸚鵡的體重(形如ax=b類(lèi)型方程的解法)教學(xué)目標(biāo):,用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程。,解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力。。教學(xué)重點(diǎn):分析數(shù)量關(guān)系,會(huì)用等式性質(zhì)解方程。難點(diǎn):理解等式性質(zhì),會(huì)用性質(zhì)解方程。教學(xué)準(zhǔn)備:課件預(yù)習(xí)要求:,上一節(jié)我們是
2024-12-09 01:57
【摘要】媽媽的小幫手—比較教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第27頁(yè)的信息窗2及自主練習(xí)的1-4題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、操作,按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn),會(huì)比較事物的大小、多少、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2、在比較的活動(dòng)中,形成初步的觀察、分析、比較能力。3、使學(xué)生經(jīng)歷具體比較活動(dòng)的過(guò)程,學(xué)會(huì)比較的方法。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-09 02:00
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法一、情境導(dǎo)入你會(huì)計(jì)算這道題目嗎?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?×64=二、合作探索3520擴(kuò)大到原來(lái)的100倍縮小到原來(lái)的10013520.×64=
2024-12-13 16:22
【摘要】分解質(zhì)因數(shù)回顧反思自主練習(xí)課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)合作探索情境導(dǎo)入QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入下面的數(shù)哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?1363053111397二、合作探索
2024-12-11 05:54
【摘要】混合運(yùn)算(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運(yùn)算QD四年級(jí)上冊(cè)餅干4元/包一、情境導(dǎo)入200元錢(qián)買(mǎi)1箱牛奶和20包餅干,還剩多少錢(qián)?面包8元/包蛋黃派12元/包牛奶58元/箱80元錢(qián)可以買(mǎi)幾包巧克力?巧克
2024-12-13 16:14
【摘要】快樂(lè)大課間——解決問(wèn)題自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二、你說(shuō)我講一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的多2倍多5人。你會(huì)計(jì)算嗎?二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多
2024-12-12 17:24
【摘要】列方程解決簡(jiǎn)單問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?有60只白天鵝,白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的4倍。有25只丹頂鶴。丹頂鶴比白鷺多9只。有25只丹頂鶴。丹頂鶴
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索濱海市2020—2020年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢?統(tǒng)計(jì)表中給出了濱海市2020—2020年人均公共綠地面積的數(shù)據(jù),如果想形象地看出這幾年當(dāng)中公共綠地面積的變化情況,用
2024-11-17 10:28
【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——稍復(fù)雜的方程自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二、你說(shuō)我講長(zhǎng)頸鹿有多少只?根據(jù)圖意可知:長(zhǎng)頸鹿:梅花鹿:多2只38只?只長(zhǎng)頸鹿的只數(shù)×3=白天鵝的只數(shù)+多的只數(shù)二、你說(shuō)
2024-11-17 02:49
【摘要】折線統(tǒng)計(jì)圖回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入綠色家園濱海市和臨江市2020—2020年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計(jì)表城市一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?
2024-11-17 02:42
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?(復(fù)習(xí))教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第10頁(yè),我學(xué)會(huì)了嗎。教學(xué)目標(biāo):,結(jié)合題意和圖中已有的問(wèn)題提出新的問(wèn)題。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。。教具準(zhǔn)備:實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入。師:本單元你有哪些收獲?教師引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的收獲。這節(jié)課,我們一起來(lái)解決幾個(gè)數(shù)學(xué)
2024-11-19 23:42