人教新課標數(shù)學六上起跑線(完整版)
【正文】 先讓 學生 獨立思考 ,待大多 數(shù)學 生基本解決上面 3個小題后 ,在組織 學生 在小組內(nèi)交流。 三、鞏固練習、實踐應用 (3分鐘 ) 400米的跑步比賽 ,道寬為 ,起跑線該依次提前多少米 ? 四、拓展延伸、自我評價 (5分鐘 ) 解決問題 :在運動場上還有 200米的比賽 ,道寬為 ,起跑線又該依次提前多少米 ? 課后自學課本第 45頁 “你知道嗎 ?” 五、全課小結 : 談一談 ,這節(jié)課你有什么收獲 ? 六、布置作業(yè) 。 實例 2: 課件 顯示 : (一 )了解跑道結構 :出示完整跑道圖 (跑道最內(nèi)圈為 400米 ) 觀察跑道由哪幾部分組成 ? 在跑道上跑一圈的長度可以看成是哪幾部分的和 ?
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