人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上起跑線(參考版)

【摘要】《起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過該活動(dòng)讓學(xué)生了解橢圓式田徑場(chǎng)跑道的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)確定起跑線的方法。2、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作,探究解決問題的能力。3、通過活動(dòng)讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到探索的樂趣,感受到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-13 10:28

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上確定起跑線說課稿(參考版)

【摘要】《確定起跑線》說課稿這個(gè)確定起跑線是建立在圓的概念和圓的周長(zhǎng)等知識(shí)基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)際與跑道結(jié)構(gòu)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。目的在于提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來發(fā)現(xiàn)生活中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)問題，確定起跑線的位置，以及靈活分析問題、解決問題、符號(hào)化思考的能力，此其一；其二，引導(dǎo)學(xué)生初步形成提出問題、解決問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、驗(yàn)證規(guī)律、拓展運(yùn)用的科學(xué)思考體系，初步提升學(xué)生的算術(shù)素養(yǎng)；其三，

2024-12-03 03:41

人教新課標(biāo)六上確定起跑線(參考版)

【摘要】從大圓內(nèi)取出一個(gè)小的同心圓,剩下的圖形叫做環(huán)形.外半徑6cm內(nèi)半徑4cm外圓面積：×62＝×36＝（㎝2）內(nèi)圓面積：×42＝×16＝（㎝2）環(huán)形的面積：－＝（㎝2）環(huán)形的面積：&#

2024-11-15 03:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上確定起跑線課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《確定起跑線》課堂實(shí)錄六年級(jí)趙瑾教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)上冊(cè)45頁。教學(xué)目標(biāo)：，通過“確定起跑線”這一活動(dòng)，讓學(xué)生了解400米跑道的基本結(jié)構(gòu)，理解相鄰跑道的長(zhǎng)度差與圓的周長(zhǎng)以及起跑線位置之間的關(guān)系；掌握確定起跑線的方法。、觀察與討論，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納的能力，在綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)

2024-11-23 00:40

人教新課標(biāo)六上確定起跑線課件5(參考版)

【摘要】四、確定起跑線?1、通過該活動(dòng)讓學(xué)生了解橢圓式田徑跑道的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)確定跑道起跑線的方法。?2、讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】提出研究問題收集數(shù)據(jù)（呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，不必要實(shí)地測(cè)量）整理數(shù)據(jù)、呈現(xiàn)思路得出結(jié)論?一、提出研究問題。（出示運(yùn)動(dòng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員圖片）?1、小組討

2024-12-03 03:42

人教新課標(biāo)六上確定起跑線課件3(參考版)

【摘要】確定起跑線．．．．．計(jì)算方法：?第一個(gè)圓周長(zhǎng)：×≈全長(zhǎng)：+×2?=+?第二個(gè)圓周長(zhǎng)：

2024-12-03 09:28

確定起跑線數(shù)學(xué)教學(xué)反思(參考版)

【摘要】確定起跑線數(shù)學(xué)教學(xué)反思 　　本課是數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)課，在教學(xué)本課之前，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握?qǐng)A的概念、圓的畫法還有圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法等知識(shí)。學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)也很喜歡，相當(dāng)一部分學(xué)生去過體育...

2024-12-04 22:43

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上起跑線(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)與體育在一些短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員所在的起跑線位置是不一樣的，你知道這是為什么嗎？笑笑和淘氣分別從A、B處出發(fā)，沿半圓走到C、D。他們兩人走過的路程一樣長(zhǎng)嗎？（1）笑笑所走的路線的半徑為10米，它走過的路程是米。（2）淘氣所走的路線的半徑為米，它走過的路程是米。（3）兩人

2024-11-16 01:04

觀起跑線有感(參考版)

【摘要】觀《起跑線》有感 ??《起跑線》是一部印度電影。說起印度，大部分人對(duì)它的印象或許并不好，我也一樣。在中國(guó)，輕視印度似乎是政治正確，首先是這個(gè)國(guó)家在總體上對(duì)我國(guó)不太友好，其次這個(gè)國(guó)家的民風(fēng)...

2024-12-07 01:45

起跑線觀后感(參考版)

【摘要】《起跑線》觀后感 　　當(dāng)生命的號(hào)角吹起，誰家的孩子會(huì)在父母精心畫下的起跑線上率先開跑? 　　《起跑線》是一部印度電影，但電影的幕幕畫面不僅反應(yīng)了印度社會(huì)教育，也將犀利的鏡頭對(duì)焦...

2024-12-03 06:20

確定起跑線說課稿(參考版)

【摘要】第一篇：確定起跑線說課稿 《確定起跑線》說課稿 課題選定： 《確定起跑線》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》六年制上冊(cè)第75—76頁。這是一節(jié)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)課，是在學(xué)生掌握了圓的概念...

2024-11-05 01:23

確定起跑線(4)(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：?同桌互說直徑、半徑與圓周長(zhǎng)的關(guān)系。?計(jì)算下圖的周長(zhǎng)。15m10m確定起跑線1、跑道由（）和（）組成。2、左右兩個(gè)半圓形的彎道合起來是()3、現(xiàn)在每一圈跑道的長(zhǎng)度可以看成

2024-11-28 16:36

確定起跑線正式(參考版)

【摘要】1、準(zhǔn)備好課堂學(xué)案。2、準(zhǔn)備直尺、書寫用筆——特別是紅筆（針對(duì)學(xué)習(xí)，請(qǐng)及時(shí)將重點(diǎn)及錯(cuò)點(diǎn)標(biāo)注）。3、課本、練習(xí)本（打開準(zhǔn)備使用）、配套練習(xí)冊(cè)放整齊。同桌對(duì)學(xué)：互相提問圓的周長(zhǎng)公式為什么運(yùn)動(dòng)員站在不同的起跑線？外跑道的遠(yuǎn)動(dòng)員比相鄰內(nèi)跑道的提前多少米？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解橢圓式跑道的結(jié)構(gòu)2、學(xué)會(huì)確定起

2024-11-28 11:41

確定起跑線(2)(參考版)

【摘要】四、確定起跑線?1、通過該活動(dòng)讓學(xué)生了解橢圓式田徑跑道的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)確定跑道起跑線的方法。?2、讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。【教學(xué)目標(biāo)】提出研究問題收集數(shù)據(jù)（呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，不必要實(shí)地測(cè)量）整理數(shù)據(jù)、呈現(xiàn)思路得出結(jié)論?一、提出研究問題。（出示運(yùn)動(dòng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員圖片）?1、小組討

2024-11-28 14:13

確定起跑線教學(xué)反思(參考版)

【摘要】確定起跑線教學(xué)反思 　　確定起跑線教學(xué)反思1　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課，是在學(xué)生掌握了圓的概念和周長(zhǎng)等知識(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。通過這個(gè)活動(dòng)一方面讓學(xué)生了解橢圓式田徑場(chǎng)跑道的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)確定跑道的起...

2024-12-06 22:48

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上起跑線(完整版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上起跑線(更新版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上起跑線(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上起跑線(留存版)