【正文】 產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的優(yōu)勢地位將繼續(xù)保持，全球制造業(yè)重新布局和價值鏈重塑將全面展開，發(fā)達國家與新興經(jīng)濟體的聯(lián)系可能不如危機前那么緊密，能源革命將改變?nèi)蚰茉垂┙o格局。在新的歷史時期，處理好我國與周邊國家的關系，仍然要毫不動搖地堅持和平共處五項基本原則。因此，中國必須堅持韜光養(yǎng)晦、有所作為的方針，以一種圓融的方式妥善解決地區(qū)爭端。提出緊緊圍繞使市場在資源配置中起“決定性”作用和更好發(fā)揮政府的作用深化經(jīng)濟體制改革。九是提出了破解城鄉(xiāng)“二元結(jié)構”、實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的實現(xiàn)路徑。？一、國內(nèi)一 經(jīng)濟下行壓力加大，一是國際經(jīng)濟形勢依然錯綜復雜充滿變數(shù)。特別是服務業(yè)發(fā)展長期滯后，結(jié)構不合理，生產(chǎn)性服務業(yè)水平不高，生活性服務業(yè)有效供給不足，現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展滯后，服務業(yè)國際競爭力不強。就業(yè)形勢更趨復雜。依據(jù)人目標制定切實行方案努力奮斗構建知識結(jié)構體系拓展素質(zhì)斷提高人能力打造出誠、勤、信、行品牌大學生。2）希望中國在重大國際問題上與美國保持一致，不與美國唱對臺戲 3）暗含希望中國繼續(xù)走多元、開放、透明的發(fā)展道路造成這一系列變化，有兩個重大時間發(fā)揮了重要作用： 2001年的911事件與2008年9月15日爆發(fā)的金融海嘯 2001年中美關系是戰(zhàn)略對手，還處于戰(zhàn)略對抗。2）資本格局正在發(fā)生變化。俄羅斯在經(jīng)濟舞臺上跟沙特阿拉伯發(fā)揮的作用差不多，相當于一個有大量核武器的沙特阿拉伯。基辛格還談到：金融危機的影響，長遠看以金融業(yè)為支柱的消費型國家最難康復，而有工業(yè)基礎的國家能通過轉(zhuǎn)移市場實現(xiàn)復蘇，因為物質(zhì)的東西仍在。布爾津斯基（奧巴馬的首席顧問）的觀點，認為美國正處在第二次發(fā)展機遇期。理由是中國兩位數(shù)的增長將持續(xù)到2015年，后會以78的速度增長，加上人民幣的升值，同時美國增長3%（這是很難達到的）。如2008年海軍到索馬里護航，最初提出的三不原則很難堅持，中國在海洋上需要擴張。但辛格提出世界有足夠的空間供中印同時崛起。回答一個學生提問時談了中國的責任：對外的援助，還遠遠不夠，%用于國際援助，中國做得還很不夠。同年的APEC會議中國曾擔心美國總統(tǒng)布什能否來華，因為美國本來就對APEC不太感冒。（這個問題沒聽清楚）。日本不予考慮。%，主要是經(jīng)濟刺激的結(jié)果，但必須注意到美國的兩大麻煩，財政赤字和失業(yè)率高，所以美國經(jīng)濟二次探底的可能性很大。但冷戰(zhàn)后10多年的美國政策使美國并沒有很好地抓住這個機遇，而是喪失了這個機遇。中國的崛起挑起了一場發(fā)展模式之爭。東北：朝核問題，在朝鮮實際上已經(jīng)有比較臟的核武器的情況下，如何推進六方會談，如何推動實現(xiàn)朝鮮半島的無核化、去核化，面臨著巨大的挑戰(zhàn)，朝核對中國是最大的威脅。中緬緬甸是中國通向印度洋的捷徑。化解的途徑是以社會主義核心價值觀為基礎創(chuàng)新高校思想政治教育的內(nèi)容和方法,構建科學的課程體系,綜合利用多種策略和手段,全方位推進高校思想政治教育。其間接方式多種多樣，如文化學術交流，大學生課堂教學，利用媒體間接宣揚資本階級意識形態(tài)，淡化社會主義意識形態(tài)現(xiàn)今我國進入了加快社會主義現(xiàn)代化建設、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和推進全面建成小康社會的歷史階段。加之社會上的確有一批80后的行為令世人失望，所以，種種質(zhì)疑和不信任也是可以理解的。所以對年輕干部而言，一方面要鞏固已經(jīng)掌握的基礎知識，另一方面更要學習社會學、心理學、管理學等知識，不斷提升社會管理水平和服務水平。青年富有理想 ,而真正遠大的理想 ,必須與祖國的命運和人民的意愿緊密結(jié)合。青年要跟上時代和社會前進的步伐 ,就......一、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟對特區(qū)大學生價值觀念的影響改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟對特區(qū)大學生價值觀念所產(chǎn)生的深刻影響一直得到廣泛的關注。一些對特區(qū)大學生價值觀問題的研究也存在這種傾向。我們要學習烈士艱苦奮斗、頑強不息的拼搏精神；我們要學習烈士勤于學習、不倦探索的求知精神。而只要頭腦清醒，敢于正視現(xiàn)實，我們就不難發(fā)現(xiàn)自己與世界的差距，特別是和發(fā)達國家比較，我們就更清楚自己的落后——%，%；而正是差距讓我們被動挨打，差距令我們蒙受巨大屈辱： 1996年臺海危機、1999年中國駐南使館被炸事件、2001年南海撞機事件等……是?。∩a(chǎn)力水平不提高，經(jīng)濟不足夠發(fā)達，綜合國力不足夠強，我們就不可能真正言強，就不可能理直氣壯地和壓制我們的國家說“不”，中華民族臉上就不可能露出真正自信的笑容。只有在為遠大理想的奮斗中 ,青年的人生抱負才能真正實現(xiàn)。長期以來，北京大學廣大師生始終與祖國和人民共命運、與時代和社會同前進，在各條戰(zhàn)線上為我國革命、建設、改革事業(yè)作出了重要貢獻。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。于實處用力，從知行合一上下功夫，核心價值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。從習主席深入淺出的講話中不難看出，作為新一代的青年，應腳踏實地、著眼未來、立足自身、報效國家，在當代新時期下綻放最美的光彩，讓我們?yōu)榍啻汉炔?。首先我們應該堅持學習，同時要和其他同學一起交流，取長補短。學生不同于一般的職業(yè)，是人類靈魂的繼承著和傳遞者，是學習知識的黃金時期。每個時期的領導人都對青年朋友寄托著深切的希望，毛澤東贊揚青年是早晨七八點鐘的太陽；鄧小平指出青年一代的成長，正是我們事業(yè)要發(fā)達的希望之所在；江澤明同志強調(diào)青年興則國家興，青年強則國家強。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。一個人在青年時代就應樹立遠大志向 ,并且要為實現(xiàn)這個志向而頑強努力 ,不論遇到什么困難和挫折 ,都不改初衷 ,矢志不渝。面對歷史，展望未來，為中華之崛起、民族之復興，為不負歷史和時代賦予我們青年的莊嚴使命，我們須與時俱進，勇敢面對日趨激烈的國際競爭帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，用青年人特有的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣走出封閉、單一、狹隘、僵化，走向開放、多樣、寬容、活躍，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，賦予民族復興新的強大生機。永遠跟黨走，就要求我們青少年強化責任意識。他們犧牲在新中國的朝陽已經(jīng)升起的清晨。另一方面 ,價值觀問題也相伴而生 ,由此價值觀教育呼聲驟起。只有在為遠大理想的奮斗中 ,青年的人生抱負才能真正實現(xiàn)。僅僅靠書本上的知識遠遠不能滿足新形勢下工作需要，社會實踐中有更多鮮活的、有益的知識需要年輕干部去發(fā)現(xiàn)、去挖掘。筆者認為中組部的培訓班固然能幫助年輕干部鍛煉能力、提升素質(zhì)，但是凡事都由內(nèi)因起關鍵作用，所以年輕干部只有自我加壓，自覺加強理論學習和實踐鍛煉，才能不斷提升綜合素養(yǎng)，提升人民群眾滿意度。眼下不是閉關鎖國也不是敞開胸懷接納，維護中國意識形態(tài)安全關鍵還是要加強自我民族意識形態(tài)建設，鞏固我國社會主義價值觀，確保國家和執(zhí)政黨的主導地位不被動搖，且積極引導大學生和社會群眾相信中國特色社會主義理論體系是真理，堅定立場，堅定主流意識形態(tài)下才可吸收他人優(yōu)點完善自我，否則滲透后就是迷失自我??在這些基本原則問題、重大政治是非問題上，我們要旗幟鮮明，對錯誤思潮和言論開展積極的思想斗爭；如果不講原則、不分是非，保持一團和氣，放棄思想斗爭，那就只是形式上的統(tǒng)一而不可能是真正的團結(jié)統(tǒng)一。一、直接滲透。問題：長期推行緬語的政策（印度文化圈），緬北少數(shù)民族聚集區(qū)（果敢區(qū)的震蕩，與與舊中國有關的一些軍事力量有深刻的淵源）（屬中華文化圈）存在沖突。西北：巴基斯坦，巴國內(nèi)失敗的形勢越來越明顯。西方的民主自由市場化模式經(jīng)歷了上個世紀的兩次挑戰(zhàn)，一個是法西斯的挑戰(zhàn)（世界大戰(zhàn)），一個是共產(chǎn)主義的挑戰(zhàn)（冷戰(zhàn)），都取得了勝利。布氏認為美國喪失第一次戰(zhàn)略機遇期的原因是美國的領導者能力低下所致： 老布什：想象力貧乏，評價D 克林頓：心有余而力不足，評價C 小布什：是災難型的，有是非感和堅定的信念，但單邊化，孤立，評價F 第二次戰(zhàn)略機遇期給了奧巴馬政府。兩種觀點：1）總體上看，美國經(jīng)濟仍處于衰退的趨勢，難以回到911之前的水平。但美國的大國地位仍未改變。3）世界金融中心在發(fā)生變化：由紐約、倫敦向如上海、香港？轉(zhuǎn)移。那年的APEC會布什不但如期參加，還與江總書記進行了會談，并召開了聯(lián)合新聞發(fā)布會，這在中國外交人員看來，是超乎想象的。在2002年召開十六大，2003年九屆人大實現(xiàn)權力平穩(wěn)過渡后，辯論的內(nèi)容開始發(fā)生了變化，從中國能否崛起演變?yōu)檎J可中國崛起這個事實，是趨勢。中緬緬甸是中國通向印度洋的捷徑。東北：朝核問題，在朝鮮實際上已經(jīng)有比較臟的核武器的情況下，如何推進六方會談，如何推動實現(xiàn)朝鮮半島的無核化、去核化，面臨著巨大的挑戰(zhàn)，朝核對中國是最大的威脅。中國的崛起挑起了一場發(fā)展模式之爭。但冷戰(zhàn)后10多年的美國政策使美國并沒有很好地抓住這個機遇，而是喪失了這個機遇。%，主要是經(jīng)濟刺激的結(jié)果，但必須注意到美國的兩大麻煩，財政赤字和失業(yè)率高，所以美國經(jīng)濟二次探底的可能性很大。日本不予考慮。（這個問題沒聽清楚）。同年的APEC會議中國曾擔心美國總統(tǒng)布什能否來華，因為美國本來就對APEC不太感冒。其次青年推動社會和歷史前進支重要力量無論人類社會發(fā)展歷程還華民族發(fā)展歷程青年都發(fā)揮了重要作用而大學生青年知識層次較高具潛力有創(chuàng)造性群體因此當代大學生精神面貌和人生價值取向直接影響國家未來事關華民族偉大歷史復興全局 再者當今國內(nèi)外形勢風云變幻進入21世紀國正面臨著難得機遇和巨大挑戰(zhàn)當代大學生也面臨著深刻國內(nèi)外環(huán)境所高校大學生廣泛開展形勢政策教育對當代大學生何紛繁復雜國內(nèi)外形勢下正視我國面臨機遇與挑戰(zhàn)堅定信念振奮精神努力學習報效祖國具有重大現(xiàn)實價值與深遠歷史意義評價與建議：，采取分組討論形式或搶答提高同學積極性第二篇：形勢與政策李紹先報告：當前中國面臨的國際形勢和周邊環(huán)境一、中國面臨國際形勢變化及變化背后的原因二、中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)第一個問題，中美關系的演變（急速變化）2003之前，那時美國關注的是中國經(jīng)濟何時崩潰，共產(chǎn)黨何時垮臺。城鄉(xiāng)社會保障發(fā)展還不平衡，社會保障長期資金平衡和基金保值增值壓力加大；醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)面臨新的問題，總體發(fā)展水平與人民群眾健康需求及全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求不適應的矛盾仍比較突出。二是保障國家糧食安全和主要農(nóng)產(chǎn)品供給的任務更加艱巨。三是三大需求動力減弱。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務