【正文】 體會 策劃方案研究生初試總分加10分，同等條件優(yōu)先錄取，高職高專學(xué)生可免試讀成人本科。建設(shè)完善一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，給予相關(guān)政策扶持。例如：今年湖北、江蘇等省決定從2009年開始全省取消落戶限制。（3）大學(xué)生到基層、非公有制企業(yè)的工齡、勞保福利政策。世界各國大學(xué)生就業(yè)情況日本：大學(xué)生求職平均要找16家企業(yè)。理念滯后，能力危機(jī)大學(xué)生就業(yè)理念受社會各種價值取向的影響，指導(dǎo)其就業(yè)的理念存在五大誤區(qū)：一是“寧愿出國帶光環(huán)，不在國內(nèi)做職員”；二是“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”；三是“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”；四是“就業(yè)難不如再考研”；五是“寧要都市一張床，不要基層、西部一套房”。這種用人上的差異與企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)模、CEO戰(zhàn)略、企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著深度關(guān)聯(lián)。二是人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大?；蛘呖梢栽谄髽I(yè)內(nèi)尋找內(nèi)部機(jī)會，考慮在這個行業(yè)里內(nèi)部的轉(zhuǎn)崗。這些誤區(qū)可能會以積極的姿態(tài)“捧殺”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，必須引起警惕。之所以把這個群體形象地稱為“蟻?zhàn)濉保且驗樵撊后w和螞蟻有諸多類似的特點(diǎn)：高智、弱小、群居。原因有兩點(diǎn)：第一，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思考；其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院預(yù)計，到2011年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。截止到當(dāng)年的9月1日，畢業(yè)生平均就業(yè)率為70%左右。按照“十一五”規(guī)劃目標(biāo)要求，每年要轉(zhuǎn)移就業(yè)900萬人。三是就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。盡管2010年整體就業(yè)形勢要優(yōu)精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案于上一年，進(jìn)校招聘企業(yè)的數(shù)量增多，招聘崗位計劃增加，但要解決700萬名大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)問題，任務(wù)還十分艱巨。第一節(jié) 全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢? 中國社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)部、數(shù)量與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所及社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社12月7日聯(lián)合主辦“2011年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》發(fā)布暨中國經(jīng)濟(jì)形勢分析與預(yù)測研討會”，會議分析預(yù)測了今明兩年我國就業(yè)特別是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的趨勢和面臨的主要問題。二是下崗失業(yè)人員再就業(yè)的壓力依然很大。四是來自新成長勞動力和農(nóng)業(yè)勞動力向城鎮(zhèn)及非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移的就業(yè)壓力越來越大。2006年全國新增就業(yè)崗位900萬個，對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位的總量的精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案22%。2011年，各級政府將深入貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，牢固樹立“就業(yè)優(yōu)先”的發(fā)展理念，全方位推進(jìn)就業(yè)工作的展開，而且就業(yè)工作發(fā)展的國內(nèi)外環(huán)境都會有所好轉(zhuǎn)，這會為2011年就業(yè)形勢的改善精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。第三產(chǎn)業(yè)包括：交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)，信息傳輸、計算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)，批發(fā)和精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案零售業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)，教育，衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)，文化、體育和娛樂業(yè)，公共管理和社會組織，國際組織。如今，在大城市生活持續(xù)增長的各種壓力卻使“事情正在起變化”：一部分大學(xué)生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的就業(yè)觀念，并且反其道而行之——回流中小城市。畢業(yè)3～5年內(nèi)，薪酬不是第一考慮因素，前途最重要。從社會和高等教育的層面來看，主要表現(xiàn)在：（一）社會層面結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯位一是高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場需求錯位。選人用人，缺少標(biāo)準(zhǔn)中小企業(yè)選人用人基本上沒有導(dǎo)入人力資源管理技術(shù)，多數(shù)企業(yè)是缺什么人找什么人，沒有人力資源發(fā)展規(guī)劃。準(zhǔn)備不足，目標(biāo)模糊目前國內(nèi)多數(shù)學(xué)生對職業(yè)目標(biāo)相對模糊，沒有把興趣、愛好與自己所學(xué)專業(yè)很好結(jié)合。趨勢四：今后有一技之長的，有專業(yè)背景的大學(xué)生應(yīng)該能發(fā)揮所長，在求職中獲勝。美國：大學(xué)生靠密集信息網(wǎng)找工作。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案（二）各地大學(xué)生就業(yè)政策：畢業(yè)生應(yīng)該高度關(guān)注上海：工作簽約能行，但落戶有嚴(yán)格限制，需要打分、排隊，非名校、緊缺專業(yè)、高學(xué)歷職稱背景不易在上海落戶，但上海的工作機(jī)會很多，選擇去上海，可考慮把戶籍、人事關(guān)系、檔案落在原籍。a高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，三年內(nèi)免收行政事業(yè)性收費(fèi)；精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案b是符合殘疾人就業(yè)、失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展等規(guī)定的，享受現(xiàn)行稅收政策和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所安排政策；c登記失業(yè)高校畢業(yè)生、到西部地區(qū)和基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生等可申請不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款，合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模，從事微利項目的享受貼息扶持。對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層就業(yè)和應(yīng)征入伍的，實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償。各省市依據(jù)自身特點(diǎn)，相繼推出促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的具體政策措施, 做到讓每一個畢業(yè)生了解政策, 主管部門要加強(qiáng)監(jiān)督,跟蹤檢查政策落實(shí)情況,切實(shí)把國家和各地方促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施利用好、執(zhí)行好。就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要為困難畢業(yè)生提供政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和人事檔案托管?！肮┬杳堋睕Q定著畢業(yè)生就業(yè)職位的分布與就業(yè)層次、薪酬水平等狀況?；鶎邮歉咝．厴I(yè)生熟悉當(dāng)代中國社會、了解現(xiàn)階段國情、磨練意志、砥礪品格、增進(jìn)與人民群眾感情的最好課堂，也是施展才干的廣闊舞臺。新課教學(xué)：從高等教育、精英教育轉(zhuǎn)向現(xiàn)在的大眾教育，分配制度取消了，大學(xué)生立即失去了“皇帝女兒不愁嫁”的優(yōu)越地位，找工作就成為了每一個大學(xué)生都需要面對的問題。“就業(yè)率是一項滯后的指標(biāo)。過渡：我校近年畢業(yè)生就業(yè)情況 我院自升格以來，畢業(yè)生每年的年終就業(yè)率都穩(wěn)定在90%以上，學(xué)院與來自湖南、北京、珠三角和長三角的200多家大中型企業(yè)達(dá)成了長期的用人協(xié)議或簽訂了校企合作訂單培養(yǎng)人才的協(xié)議，被權(quán)威媒體譽(yù)為少有的“供銷兩旺”特色鮮明的高職學(xué)院。（2）就業(yè)形勢長遠(yuǎn)樂觀可期l 我國宏觀經(jīng)濟(jì)政策已做出重大調(diào)整；l 黨中央、國務(wù)院高度重視大學(xué)生就業(yè)工作； l 高校畢業(yè)生仍有廣闊天地可以作為； l 經(jīng)濟(jì)刺激計劃帶動企業(yè)發(fā)展；l 企業(yè)升級與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型有利于促進(jìn)高素質(zhì)勞動者就業(yè)； l 勞動力市場和就業(yè)指導(dǎo)體系逐步完善。該通知雖然是為了緩解國際金融危機(jī)對我國大學(xué)生就業(yè)造成的壓力，但其內(nèi)容涉及許多解決高校畢業(yè)生就業(yè)出路的關(guān)鍵問題，因此，對未來幾年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作有著非常重要的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。（2）對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的，由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款。（2）在選取士官、靠軍校、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先。經(jīng)嚴(yán)格論證后，中共中央、國務(wù)院批準(zhǔn)了《高技術(shù)發(fā)展研究計劃（863計劃）綱要》。強(qiáng)化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助（1）就業(yè)困難和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，享受公益性崗位安置、社會保險補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等基業(yè)援助政策。第三篇：當(dāng)前就業(yè)形勢與政策當(dāng)前就業(yè)形勢與政策一、中央政策袁貴仁在2010年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議上的講話一、鞏固和完善政策，加大工作力度，確保到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生數(shù)量有較大幅度的增長。五是要主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門開辟新的基層就業(yè)領(lǐng)域，特別是充分考慮在和諧社會構(gòu)建中社會工作人才的重要作用，配合有關(guān)部門積極開發(fā)社會工作崗位，探索實(shí)施大學(xué)生社區(qū)就業(yè)計劃。2006年，教育部、財政部、原人事部、中央編辦下發(fā)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》，聯(lián)合啟動實(shí)施“特崗計劃”，公開招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。三、考試安排（一）筆試其他事項筆試內(nèi)容。四、期滿后大多可轉(zhuǎn)正文山州2006年特崗教師聘期滿轉(zhuǎn)為正式在編教師情況公示。（4）對于我省招募的“三支一扶”大學(xué)生，服務(wù)期滿2年并經(jīng)考核合格后，筆試成績加4分。四、西部計劃一、政策定義：根據(jù)國務(wù)院常務(wù)會議精神，從2003年開始，團(tuán)中央、教育部、財政部、人事部共同組織實(shí)施西部計劃，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事志愿服務(wù)工作?；鶎訖z察院、基層法律援助、基層法院要求法律相關(guān)專業(yè)，開發(fā)性金融要求經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，支醫(yī)專項行動需要醫(yī)學(xué)類專業(yè)，支農(nóng)需要農(nóng)業(yè)、林業(yè)相關(guān)專業(yè)，支教專項行動優(yōu)先考慮師范類學(xué)生。鼓勵省外應(yīng)屆高校畢業(yè)生到我省農(nóng)村基層從事“三支一扶”服務(wù)工作。服務(wù)期滿經(jīng)考核合格后，自主創(chuàng)業(yè)的可按國家及我省鼓勵創(chuàng)業(yè)的有關(guān)規(guī)定享受稅收優(yōu)惠、小額貸款擔(dān)保和貼息等優(yōu)惠政策。中共黨員（含預(yù)備黨員）、本科以上學(xué)歷、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部、人口較少民族畢業(yè)生以及自愿回原籍的高校畢業(yè)生優(yōu)先選聘。（五）組織考察（6月20日—7月15日）。同等條件下優(yōu)先錄用。體重：男性：不超過標(biāo)準(zhǔn)體重的+20%、10%。二、優(yōu)惠政策高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，除享有優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵及其他優(yōu)待安置政策外，還享受優(yōu)先選拔使用、考學(xué)升學(xué)就業(yè)優(yōu)惠、補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國家助學(xué)貸款等優(yōu)惠政策。另一個是畢業(yè)生對工作的不認(rèn)可。二是部分企業(yè)對近期的生產(chǎn)形勢不夠樂觀，裁員頻繁，急于消解成本壓力，這在一定程度上傷害了員工對企業(yè)的感情。畢業(yè)生們普遍感到“找不到理想的單位”，而同時有許多基層一線的用人單位急需人才但又招聘不到畢業(yè)生，這就反映出畢業(yè)生求高薪、求舒適、求名氣的心態(tài)仍較普遍，目前畢業(yè)生中間以事業(yè)發(fā)展為重的并不占多數(shù)，而是普遍希望能到那些大城市、大機(jī)關(guān)、大公司、大企業(yè)等大單位工作，希望能去的單位名聲好、工作條件好、生活待遇好、有出國機(jī)會，甚至離家比較近等等。黨和國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)高度重視。其次，正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。第五篇：形勢與政策—大學(xué)生就業(yè)《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程。許多企業(yè)直接從高校里面挑選應(yīng)屆或者低年級的學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，除了為了留住學(xué)生，更是為了培養(yǎng)人才。學(xué)院有如此優(yōu)秀的教授導(dǎo)師，有如此先進(jìn)的儀器設(shè)備，而且十分鼓勵與支持我們學(xué)生主動學(xué)習(xí)投身科研創(chuàng)新，每年都有許多項目讓我們大展拳腳并有一定的資金資助，這一切一切難道不值得我們奮斗嗎？所以，請別猶豫了，同學(xué)們。學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)為什么不夠硬？為什么令企業(yè)大跌眼鏡？當(dāng)中原因很多，歸根到底是兩方面：學(xué)生原因與學(xué)校原因，然后前者起著主要作用。最重要的最現(xiàn)實(shí)的是，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的警鐘此刻敲響了。，提升就業(yè)能力力。同時，隨著社會的迅速進(jìn)步，知識經(jīng)濟(jì)的突起，各種經(jīng)濟(jì)成分的共同發(fā)展、社會對人才的需求量愈來愈大，非公有制企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、廣大基層和欠發(fā)達(dá)地區(qū)更為畢業(yè)生提供了施展才華的廣闊用武之地。這樣造成畢業(yè)生為一個較優(yōu)越的職位競爭激烈，從而使不少畢業(yè)生錯過擇業(yè)良機(jī)。社會對于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求越來越高?，F(xiàn)在的大學(xué)生的就業(yè)形勢主要表現(xiàn)即為：內(nèi)外經(jīng)濟(jì)增速趨緩，將對就業(yè)產(chǎn)生一定影響中國經(jīng)濟(jì)整體仍處下滑周期中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的放緩和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，客觀上會對勞動者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，同時也會對就業(yè)總體規(guī)模產(chǎn)生擠壓效應(yīng)，對勞動者就業(yè)產(chǎn)生影響。從2009年起，國家對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行補(bǔ)償。15%。，被黨政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位正式錄用（聘用）的，直接轉(zhuǎn)正定級，在村任職工作時間計算工齡及社會保險繳費(fèi)年限，按同條件人員確定工資。主要采取面談、查閱檔案、函調(diào)了解等方式，了解高校畢業(yè)生的思想認(rèn)識、理想信念、政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)踐能力等綜合情況。１、筆試加分規(guī)定。對已被錄取為研究生的應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加“三支一扶”的，學(xué)校為其保留學(xué)籍兩年。筆試(6月27日)。五、三支一扶《云南省人事廳等八部門關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教 支農(nóng) 支醫(yī)和扶貧工作的實(shí)施意見》文件精神，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，今年我省將繼續(xù)開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作(簡稱“三支一扶”計劃)。二、報名參加西部計劃需要哪些基本條件？答：西部計劃面向教育部《全國普通高校名