幼兒園手工制作(完整版)
【正文】 覺(jué)得好運(yùn)的是碰到了這么優(yōu)秀的老師！我女兒在上幼兒園前，性格內(nèi)向，膽小，怕見(jiàn)陌生人，特別愛(ài)哭，剛開(kāi)始，我們都特別擔(dān)心，怕她堅(jiān)持不了。設(shè)計(jì)具有時(shí)代性，區(qū)域性特點(diǎn)。答：教育目標(biāo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)一致性原則；審美性與趣味性相結(jié)合原則；幼兒參與性原則；內(nèi)容的針對(duì)性和形式多樣性原則；經(jīng)濟(jì)性與安全性原則；？答：第一、適合幼兒年齡特點(diǎn)，易于理解，制作過(guò)程簡(jiǎn)單易生，便于模仿。？ ？ ？ 1．幼兒園設(shè)計(jì)包涵哪些內(nèi)容？答：規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)。2．指（紙）偶：即是教具也是玩具，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)和游戲活動(dòng)有趣的，直觀的操作材料之一。10．科技小制作的類型有：模型類、動(dòng)力類、標(biāo)本類。2．觀察、感受、操作是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界的基本要素。7．在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒成為環(huán)境設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)者和參與者。：平擺、吊掛、插接、找接等形式或燈光投影方式。：道具是一個(gè)廣義的概念，是戲劇演出中所用的家具，器皿以及其它一切用具的通稱。在掌握基本造型基礎(chǔ)上，鼓勱、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣化造型手段、多種材料進(jìn)行綜合造型，并且按個(gè)人意愿，喜歡方式制作玩具。設(shè)計(jì)原則：舞臺(tái)的創(chuàng)設(shè)應(yīng)適合幼兒的特點(diǎn)，富于想象、形式活潑、夸張。平時(shí)為了加強(qiáng)她的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我買了數(shù)字綁給她，七彩的數(shù)字棒很漂亮，我靈機(jī)一閃就做小刺猬不是很好嗎？準(zhǔn)備好材料我就和孩子制作了，整個(gè)過(guò)程太精彩了。對(duì)于培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：一、活動(dòng)內(nèi)容：手工小制作二、活動(dòng)時(shí)間：4月17號(hào)三、參賽對(duì)象：學(xué)前班學(xué)生四、比賽要求：各班要充分宣傳發(fā)動(dòng)，要充分調(diào)動(dòng) 小朋友參與積極性老師要互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀卡的制作的美。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)一句祝福的話。師：“你分析賀卡用什么材料制作而成的？”（3）通過(guò)觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：師：“你最喜歡哪種賀卡？為什么？”
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