師恩難忘作文(完整版)
【正文】 ，我把“菊花”的“菊”讀成了第三聲。記得那是一次語(yǔ)文課，老師正講著課，忽然，微微一笑問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)？如果沒(méi)有人舉手的話，我可要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀了?！比嘁黄察o，沒(méi)有一個(gè)人舉手！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連平時(shí)成績(jī)一向很好的同學(xué)也低著頭，沒(méi)人舉手。同學(xué)們一陣哄笑，雖然我知道這不是嘲笑，但我的臉還是漲得通紅，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。老師見(jiàn)我們來(lái)了，十分熱情地把我們迎進(jìn)屋。去老師家時(shí)，老師的兒子也在，我們?cè)谫R卡上寫(xiě)著“李媽媽，節(jié)日快樂(lè)”，老師的兒子說(shuō)，又有兩個(gè)叫媽媽的。老師您為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步每天兢兢業(yè)業(yè)地工作中午也不休息一直守在辦公桌前一本本地、認(rèn)真地批改大家的作業(yè)。師恩難忘作文600字（二）忘不了校園的清晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊親愛(ài)的老師！沒(méi)有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實(shí)盈盈；沒(méi)有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的林木青青?? 有的人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有的人把老師比作園丁，默默的培育祖國(guó)的花朵；有的人把老師比作一盞明燈，在黑暗中給人們指出正確的路；有的人把老師比做一塊指南針，在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”；有的人把老師比作人類的靈魂凈化師，讓我們的心更加純潔??老師啊，你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，以身作則；老師啊，你如一縷晨光，驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗，你如一股智慧之泉，澆灌我們求知若渴的心田，把株株小苗培育成棟梁之才；老師啊，你是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國(guó)的希望！古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也?？伤拿恳谎浴⒚恳恍?，都在傳遞著愛(ài)的暖流。我想念我以前的老師，那些因我成績(jī)好而遷就我的老師。忽然，靖老師做出了一個(gè)出乎我們所有人意料的動(dòng)作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤(rùn)的草叢中。謝謝您，老師！是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。師恩難忘第一段，以贊頌老師的名言為開(kāi)頭，引出文章。選擇你喜歡的做開(kāi)頭和結(jié)尾。在又一個(gè)老師的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，我拿起筆，寫(xiě)下心中的感激和懷念。感謝您，老師！鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。我和她發(fā)生的事很多，但有一件我至今記憶猶新。師恩如高山，是一份深重的情；師恩似大海，是一種深遠(yuǎn)的愛(ài)；師恩如太陽(yáng)，是一縷照亮靈魂的光?！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?奉獻(xiàn)了自己，培養(yǎng)了一批又一批革命事業(yè)的接班人。并且在您的歌里，給予我們整個(gè)的山谷和海洋。有人把老師比作綠葉、紅燭，但也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果?。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族昌盛與歷史的重任。當(dāng)時(shí)我課后提高班的課剛剛下，經(jīng)過(guò)老師的辦公室前時(shí)，我看見(jiàn)老師還在里面全神貫注地判著卷子。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1