十佳教師評選材料(完整版)
【正文】 正，不令而行，其身不正，令而不行。提交參評教師的學歷學位證書、任職資格證書、獲獎證書等原件及復印件；論文論著及教科研獲獎證件，公開課、示范課、專題講座、指導青年教師證明材料等。近五年在市級以上學術刊物中發(fā)表過2篇以上有推廣價值的論文或經驗總結，或獲省級及其以上教學成果獎。作為一名幼教工作者, 成績永遠是屬于過去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進童心世界，探索兒童世界無窮的奧秘，把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量，為幼教事業(yè)做出更大的貢獻！第三篇：“十佳教師”評選方案“十佳教師”評選方案為了表彰在教育教學過程中做出突出成績的優(yōu)秀教師，充分調動廣大教師從事教育教學工作的積極性，不斷推進教育事業(yè)的改革與發(fā)展，經研究，在全縣開展 “十佳”教師的評選工作，制定本辦法。緊密結合幼兒發(fā)展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學到新的知識，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素質得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語充滿了整個校園?！盀榱艘磺械暮⒆?9。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)堅持“學高為師，德高為范”的信條，用心呵護尊重每一位學生，將自己的一生奉獻于我所鐘愛的教育事業(yè)。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點就是我所追求的。至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題”學生，經常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。2010年12月，被評為“菏澤市骨干教師”?！皩W高為師，德高為范”是我的自律信條，“愛護尊重每一位學生” 是我的不變準則。在教學中，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，并以此指導自己的教學，取得了很好的效果。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得了學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。如果說一個教師很難對自己的學生產生感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證?！爸挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平”。39。39。39。同學校同科目推薦不得超過1人，每校推薦不得超過3人。教育教學成績顯著，教學質量連續(xù)多年在同學科中名列前茅，得到學生、家長及同行的廣泛認可。辦公室具體負責“十佳”教師的評選組織工作。、晉級及推薦上一級名優(yōu)模范時優(yōu)先考慮。努力上進，辛勤耕耘。二零零四年他因工作調動來到陽固鎮(zhèn)一中，分別擔任過中一、中二、中三的英語教學，并獲得了良好的業(yè)績二零零九年以來，由于缺理化教師，他克服種種困難接任了物理和化學課。2006年積極主動地參加縣教育局優(yōu)質課比賽課榮獲三等獎。如：籃球比賽、拔河比賽、體操比賽、演講比賽、書畫、剪紙比賽、手工制作、文藝晚會、春游等，培養(yǎng)學生集體榮譽感和良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣，形成了良好的班風、學風。另一方面，他關心學生的切身利益和各項技能的發(fā)展以及學生思想動態(tài)的發(fā)展。回顧自己教育教學過程，我對工作認真負責、一絲不茍；對學生循循善誘、言傳身教；對自己嚴格要求、積極進?。粚ν敬哉\、虛心請教。并在“四德”活動中被評為“好媳婦”。今年，我殷切希望被評上朱田鎮(zhèn)十佳教師。在這一年里，我時時刻刻做到嚴于律己，凡是要求學生做到的，我一定先做好，比如；要求學生不遲到，我每一次上課前必都先站在教室門口候課；要求學生講普通話，做事講文明禮貌，我都躬身先行。因為我深深地懂得，既然作為一名教師，就要百分之百地
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