【正文】 一篇：關(guān)于收藏陽光作文關(guān)于收藏陽光作文合集5篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。真是的，她自己火氣大還拿我出氣?！崩蠋焷砹?，老師來了。在那一天，我學(xué)會了跳長繩，但不知怎么，當(dāng)時的陽光那么溫暖，讓我的心都在陽光下，這樣的一天，怎么不會讓我想起啊！收藏陽光作文 篇3“相片里的我，點綴在未過冬的秋末，誰卑微了承諾”耳機(jī)里奏著熟悉的音樂。秋風(fēng)襲來，片片枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，詮釋了夢境中那漫天落葉的浪漫。想到這，我不禁攤開手掌來收集這些美好的陽光。收藏陽光，讓心情的園地永遠(yuǎn)晴朗。那葉子的脈絡(luò)爬滿了葉身，金燦燦的就像一件藝術(shù)品就像古希臘神話中的金蘋果一樣，令人崇拜。王包子對我意味深長地挑了挑眉，我還她一個燦爛的微笑。一到學(xué)校，同學(xué)們就開始詢問我的鼻子怎么了？（周末在家我不小心把鼻尖摳破皮了，留下了深深的傷痕），我都是一笑而過。當(dāng) 我一遍又一遍默念臺詞時，老師清亮的聲音叫到了我?！澳銊偛琶髅髯鲥e了為什么還不道歉”。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。我 們肩并著肩又站在一起，這時天空中又吹起了風(fēng)下起了雨，可那是粉色的風(fēng)，是綠色的雨。小時候，媽媽的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在 她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會用我的眼，小心翼翼的 收集那些笑容，它們是陽光。——題記 發(fā)現(xiàn)陽光 我孤單地站在街角前，而你穿的純白，像個天使似的過來拉起我的手，笑著把我拉進(jìn)灑 滿陽光的小巷。你把那條快樂的小巷也帶走了，那里有我最珍惜的 東西，你也全部都帶走了，沒有給我機(jī)會挽留。女兒嗔怪老人，你教了一輩子書，退休后在家享享清 福多好，偏要開花店，賠著錢還要做生意。客人坐過來，他就遞上一雙拖鞋，然后接過皮鞋，除灰、上油、加 亮，每道工序都毫不含糊?？墒乾F(xiàn)在我卻驚奇的發(fā) 現(xiàn)自己竟然會莫名地喜歡起這個來，特別是那熱呼呼的陽光，暖暖的、溫潤的曬在每一 寸皮膚上，真舒服，有久違的感覺。” 我仿佛就聞到一陣暖烘烘的被角香氣。第三篇：收藏陽光收藏陽光陽光是無處不在的，我一直都相信。小時候，奶奶的絲竹是我的陽光，我無法忘記那些余音繞梁的樂聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢中，趕走那些殘存的黑暗，我會用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽光。你說，那叫童年。盡管還有很多機(jī)會看見陽光，卻怎么樣都不如那條小巷的溫暖，你眼里的陽光，我再也看不到了。陽光，是它讓我漸漸消退了遺留在心底的那寒，忘卻了那里堆積在心靈一隅的煩憂，我想，現(xiàn)在的我是最需要這樣的陽光的。閉上眼，好像看到一大片梵高筆下的向日葵，明亮的色彩流遍了目光的原野。――――題記一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點點晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，地上結(jié)了層薄薄的冰，一個小男孩出現(xiàn)在我的旁邊，他轉(zhuǎn)國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐!天氣好冷啊!“一句普通的話語，太陽遲遲不肯落下，合著旁邊小樹的影子，構(gòu)成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，即使在陰雨天里也會有太陽，我要用胸懷收藏起陽光，向所有的窗子灑下溫暖的陽光，讓窗子深處孤獨寂寞的心靈沐浴溫暖的陽光。用心靈的陽光驅(qū)散那心中的晦暗，讓你的心海，面朝陽光，春暖花開。正是因為吸收了陽光的靈氣，它才如此的生機(jī)盎然，意氣勃發(fā)；正是因為沐浴了陽光的朝氣，才有了如此挺拔的身姿。收藏陽光，讓它沐浴我們生活的每一寸土地，照耀我們每一個靈魂，讓我們一起見證生命的善良和永恒！第四篇：收藏陽光2《收藏陽光》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):，抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文“收藏陽光”。同學(xué)們都是善于讀書的孩子，那么，誰能告訴老師，課文中幾次寫到其他田鼠的笑，能讀一讀嗎？指導(dǎo)朗讀。尼克收藏的不是物質(zhì)上的東西，它的收藏帶給別人的是精神上的享受。”于是，我開始學(xué)著給予，我將棒棒糖塞給苦惱的孩子，我將零花錢塞給乞討的窮人，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我嘗試著給身邊的人力所能及的幫助……然后，我打開小匣子，想要尋找我的快樂，但是匣子空空的。美國，正在進(jìn)行一場網(wǎng)球公開賽，選手們正認(rèn)真地?fù)]拍接球。這是我收藏的第二縷陽光，它的名字叫做愛情。當(dāng)看到妻子在碼頭迎接女兒時，他再也支撐不住了，對女兒說了一句“告訴你媽媽，我愛她”后，便離開了人世。這時，一位選手飛速奔向那只小鳥，捧著受傷的鳥兒，不停地在胸前畫著十字。搜集有關(guān)“收藏陽光”的名人故事和名人名言：（課件展示）笑，就是陽光，他能消除你臉上的冬色。那么，我們應(yīng)該怎樣去面對人生的嚴(yán)冬呢？1你知道課題中的“陽光”指什么了嗎？相機(jī)板書：精神儲備：堅強(qiáng)、快樂、積極、樂觀、勇敢??1同學(xué)們，你愿意作尼克嗎？你的生活中遇到過困難與挫折了嗎？那么你是怎么做的呢？（你是一只??的尼克）五、總結(jié)全文同學(xué)們，學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？師小結(jié)：是啊，每個人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都不可能是平坦的，都會遇到困難與挫折，甚至是打擊。（2）最后，他們變得興高采烈，歡呼雀躍：“尼克，你真了不起！”你覺得（1）句中的“笑”是怎樣的笑，田鼠們是怎樣想的，他們會說些什么呢？后來，田鼠們?yōu)槭裁凑f尼克“真了不起”呢？細(xì)心的同學(xué)一定能從課文中找出答案，誰愿意來讀一讀呢？你真是一個細(xì)心的孩子，大家來齊讀這些語句。齊讀課題。3．聯(lián)系生活實際，感悟文章包含的深刻道理，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。在陽光下，心情是寧靜的湖水，一陣風(fēng)吹來，波光粼粼的湖心，漾起記憶的波紋，走過的歲月如斑斑駁駁的影，印在心里。收藏陽光秋日里，常常會陰雨連綿，雖然喜歡下雨，可連續(xù)的陰雨天，總讓人覺得陰的人心里要發(fā)霉，極其渴望陽光的傾入，渴望身體的每一寸肌膚都滲透它的光芒，突然間感覺那縷陽光倍感珍貴，突然間想收藏一縷陽光。在學(xué)習(xí)牛頓定律時，我把那個蘋果詮釋的力量——發(fā)現(xiàn)、想象，放入心中，讓它帶我發(fā)現(xiàn)人間的美與丑，體味人世的滄海桑田。大自然的陽光賜予人身體的溫暖，而心靈的陽光則能在世事風(fēng)雨的侵襲后照射在人們內(nèi)心最柔軟的角落。頓時腦子里竟還閃過一個貪心的念頭：如果能有一個漂亮的水晶匣子，把現(xiàn)在這暖暖的陽光都收藏起來，裝上滿滿的一盒，等到明年這時再拿出來用，那該有多好啊。那些是我收集了好久的陽光，我把他們小心的珍藏著，當(dāng)不開心時，當(dāng)想哭的時候，便把他們放出來，于是心里便灑滿了暖暖的陽光。于是我和他們成了好朋友