【正文】 一篇：關(guān)于收藏陽(yáng)光作文關(guān)于收藏陽(yáng)光作文合集5篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。真是的，她自己火氣大還拿我出氣?！崩蠋焷?lái)了，老師來(lái)了。在那一天，我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，但不知怎么，當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光那么溫暖，讓我的心都在陽(yáng)光下，這樣的一天，怎么不會(huì)讓我想起?。∈詹仃?yáng)光作文 篇3“相片里的我，點(diǎn)綴在未過(guò)冬的秋末，誰(shuí)卑微了承諾”耳機(jī)里奏著熟悉的音樂(lè)。秋風(fēng)襲來(lái)，片片枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，詮釋了夢(mèng)境中那漫天落葉的浪漫。想到這，我不禁攤開(kāi)手掌來(lái)收集這些美好的陽(yáng)光。收藏陽(yáng)光，讓心情的園地永遠(yuǎn)晴朗。那葉子的脈絡(luò)爬滿了葉身，金燦燦的就像一件藝術(shù)品就像古希臘神話中的金蘋(píng)果一樣，令人崇拜。王包子對(duì)我意味深長(zhǎng)地挑了挑眉，我還她一個(gè)燦爛的微笑。一到學(xué)校，同學(xué)們就開(kāi)始詢問(wèn)我的鼻子怎么了？（周末在家我不小心把鼻尖摳破皮了，留下了深深的傷痕），我都是一笑而過(guò)。當(dāng) 我一遍又一遍默念臺(tái)詞時(shí)，老師清亮的聲音叫到了我?！澳銊偛琶髅髯鲥e(cuò)了為什么還不道歉”。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。我 們肩并著肩又站在一起，這時(shí)天空中又吹起了風(fēng)下起了雨，可那是粉色的風(fēng)，是綠色的雨。小時(shí)候，媽媽的笑容是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在 她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會(huì)用我的眼，小心翼翼的 收集那些笑容，它們是陽(yáng)光。——題記 發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光 我孤單地站在街角前，而你穿的純白，像個(gè)天使似的過(guò)來(lái)拉起我的手，笑著把我拉進(jìn)灑 滿陽(yáng)光的小巷。你把那條快樂(lè)的小巷也帶走了，那里有我最珍惜的 東西，你也全部都帶走了，沒(méi)有給我機(jī)會(huì)挽留。女兒嗔怪老人，你教了一輩子書(shū)，退休后在家享享清 福多好，偏要開(kāi)花店，賠著錢(qián)還要做生意?？腿俗^(guò)來(lái)，他就遞上一雙拖鞋，然后接過(guò)皮鞋，除灰、上油、加 亮，每道工序都毫不含糊?？墒乾F(xiàn)在我卻驚奇的發(fā) 現(xiàn)自己竟然會(huì)莫名地喜歡起這個(gè)來(lái)，特別是那熱呼呼的陽(yáng)光，暖暖的、溫潤(rùn)的曬在每一 寸皮膚上，真舒服，有久違的感覺(jué)。” 我仿佛就聞到一陣暖烘烘的被角香氣。第三篇：收藏陽(yáng)光收藏陽(yáng)光陽(yáng)光是無(wú)處不在的，我一直都相信。小時(shí)候，奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè)聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢(mèng)中，趕走那些殘存的黑暗，我會(huì)用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽(yáng)光。你說(shuō)，那叫童年。盡管還有很多機(jī)會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光，卻怎么樣都不如那條小巷的溫暖，你眼里的陽(yáng)光，我再也看不到了。陽(yáng)光，是它讓我漸漸消退了遺留在心底的那寒，忘卻了那里堆積在心靈一隅的煩憂，我想，現(xiàn)在的我是最需要這樣的陽(yáng)光的。閉上眼，好像看到一大片梵高筆下的向日葵，明亮的色彩流遍了目光的原野。――――題記一個(gè)清新的早晨，太陽(yáng)剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開(kāi)了，雪白的花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛(ài)的孩子的臉，地上結(jié)了層薄薄的冰，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的旁邊，他轉(zhuǎn)國(guó)臉來(lái)，露出一張很純真的笑臉：“姐姐!天氣好冷啊!“一句普通的話語(yǔ)，太陽(yáng)遲遲不肯落下，合著旁邊小樹(shù)的影子，構(gòu)成了一幅沒(méi)有語(yǔ)言的畫(huà)，老夫婦臉上的，一定和太陽(yáng)一樣，即使在陰雨天里也會(huì)有太陽(yáng)，我要用胸懷收藏起陽(yáng)光，向所有的窗子灑下溫暖的陽(yáng)光，讓窗子深處孤獨(dú)寂寞的心靈沐浴溫暖的陽(yáng)光。用心靈的陽(yáng)光驅(qū)散那心中的晦暗，讓你的心海，面朝陽(yáng)光，春暖花開(kāi)。正是因?yàn)槲樟岁?yáng)光的靈氣，它才如此的生機(jī)盎然，意氣勃發(fā)；正是因?yàn)殂逶×岁?yáng)光的朝氣，才有了如此挺拔的身姿。收藏陽(yáng)光，讓它沐浴我們生活的每一寸土地，照耀我們每一個(gè)靈魂，讓我們一起見(jiàn)證生命的善良和永恒！第四篇：收藏陽(yáng)光2《收藏陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文“收藏陽(yáng)光”。同學(xué)們都是善于讀書(shū)的孩子，那么，誰(shuí)能告訴老師，課文中幾次寫(xiě)到其他田鼠的笑，能讀一讀嗎？指導(dǎo)朗讀。尼克收藏的不是物質(zhì)上的東西，它的收藏帶給別人的是精神上的享受?！庇谑?，我開(kāi)始學(xué)著給予，我將棒棒糖塞給苦惱的孩子，我將零花錢(qián)塞給乞討的窮人，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我嘗試著給身邊的人力所能及的幫助……然后，我打開(kāi)小匣子，想要尋找我的快樂(lè)，但是匣子空空的。美國(guó)，正在進(jìn)行一場(chǎng)網(wǎng)球公開(kāi)賽，選手們正認(rèn)真地?fù)]拍接球。這是我收藏的第二縷陽(yáng)光，它的名字叫做愛(ài)情。當(dāng)看到妻子在碼頭迎接女兒時(shí)，他再也支撐不住了，對(duì)女兒說(shuō)了一句“告訴你媽媽?zhuān)覑?ài)她”后，便離開(kāi)了人世。這時(shí)，一位選手飛速奔向那只小鳥(niǎo)，捧著受傷的鳥(niǎo)兒，不停地在胸前畫(huà)著十字。搜集有關(guān)“收藏陽(yáng)光”的名人故事和名人名言：（課件展示）笑，就是陽(yáng)光，他能消除你臉上的冬色。那么，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的嚴(yán)冬呢？1你知道課題中的“陽(yáng)光”指什么了嗎？相機(jī)板書(shū)：精神儲(chǔ)備：堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、積極、樂(lè)觀、勇敢??1同學(xué)們，你愿意作尼克嗎？你的生活中遇到過(guò)困難與挫折了嗎？那么你是怎么做的呢？（你是一只??的尼克）五、總結(jié)全文同學(xué)們，學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？師小結(jié)：是啊，每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都不可能是平坦的，都會(huì)遇到困難與挫折，甚至是打擊。（2）最后，他們變得興高采烈，歡呼雀躍：“尼克，你真了不起！”你覺(jué)得（1）句中的“笑”是怎樣的笑，田鼠們是怎樣想的，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？后來(lái)，田鼠們?yōu)槭裁凑f(shuō)尼克“真了不起”呢？細(xì)心的同學(xué)一定能從課文中找出答案，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀呢？你真是一個(gè)細(xì)心的孩子，大家來(lái)齊讀這些語(yǔ)句。齊讀課題。3．聯(lián)系生活實(shí)際，感悟文章包含的深刻道理，樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在陽(yáng)光下，心情是寧?kù)o的湖水，一陣風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼的湖心，漾起記憶的波紋，走過(guò)的歲月如斑斑駁駁的影，印在心里。收藏陽(yáng)光秋日里，常常會(huì)陰雨連綿，雖然喜歡下雨，可連續(xù)的陰雨天，總讓人覺(jué)得陰的人心里要發(fā)霉，極其渴望陽(yáng)光的傾入，渴望身體的每一寸肌膚都滲透它的光芒，突然間感覺(jué)那縷陽(yáng)光倍感珍貴，突然間想收藏一縷陽(yáng)光。在學(xué)習(xí)牛頓定律時(shí)，我把那個(gè)蘋(píng)果詮釋的力量——發(fā)現(xiàn)、想象，放入心中，讓它帶我發(fā)現(xiàn)人間的美與丑，體味人世的滄海桑田。大自然的陽(yáng)光賜予人身體的溫暖，而心靈的陽(yáng)光則能在世事風(fēng)雨的侵襲后照射在人們內(nèi)心最柔軟的角落。頓時(shí)腦子里竟還閃過(guò)一個(gè)貪心的念頭：如果能有一個(gè)漂亮的水晶匣子，把現(xiàn)在這暖暖的陽(yáng)光都收藏起來(lái)，裝上滿滿的一盒，等到明年這時(shí)再拿出來(lái)用，那該有多好啊。那些是我收集了好久的陽(yáng)光，我把他們小心的珍藏著，當(dāng)不開(kāi)心時(shí)，當(dāng)想哭的時(shí)候，便把他們放出來(lái)，于是心里便灑滿了暖暖的陽(yáng)光。于是我和他們成了好朋友