【正文】 下健康成長。雨后的陽光格外的明，梧桐樹格外的蒼勁，比手掌還大的葉子，墨綠墨綠，展現(xiàn)出成熟的風韻。收藏陽光，為你，愿能在風雨過后，為你架起美麗的彩虹，那是你人生的夢想，相信陽光總在風雨后，有了那縷陽光，你的夢不再是夢。課時安排1課時。三、細讀寓言，理解內容大家都說得非常好。是啊，正是尼克的描述讓他們感到了快樂。收藏快樂我想要收藏快樂，將它裝在我的小匣子里，天天看著它，我以為，我擁有了快樂?！}記=有人說：“為了看到陽光，我來到這個世界上。所有在場的人都膛日結舌，一齊向這對夫婦致敬?！笔堑?，有什么能夠比父母對子女的愛更加永恒的呢？這是我收藏的第三縷陽光，它的名字叫做親情。這是我收藏的第一縷陽光，它的名字叫善良。??板書設計： ——莎士比亞收藏陽光精神儲備快樂溫暖堅強第五篇：收藏陽光收藏陽光沒有一座山能格守永遠青蔥的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。我衷心祝愿同學們在未來的生活道路上都能灑滿陽光。那么，你能想象出寒冷的冬天里田鼠們的生活狀態(tài)嗎？（學生描述）是啊，他們是多么的寒冷，多么的無聊，多么的寂寞。課件展示要求：用喜歡的方式快速朗讀課文，理清脈絡，想想課文可以分為幾大部分。學生：相關的名言警句或故事等。那些記憶都隨著陽光永恒地掛在了秋日的枝頭，沉甸甸地藏進歷史的扉頁里。秋日的雨后，靜立窗邊，陽光透過薄薄的紗窗灑滿屋子，發(fā)絲也在陽光下灼灼閃光。凱勒的事跡時，我被她的堅強不屈所震撼，我把這縷永不暝滅的陽光收藏在心底，讓它驅散我心中的懦弱給我堅強。在花開花落的人生路上，我常常被一縷縷笑容感動著，她們看似尋常，不一定有多漂亮，可卻更能打動我的心扉，在短短的一瞬間就凝固成了永恒，也許容顏會老，時光會老，可是鏤刻在心的版圖上的那朵朵綻放的笑容依然鮮活如就。太陽的溫暖，漸漸的將心底的冰慢慢融化……層層消褪……朋友生日時送我一幅畫，雖然不怎么好看，但卻透出一種強烈的光感，有如黑暗的房間突然打開，所有的風與陽光都率意地長驅直入，在我的眼簾閃爍奔躍。收藏陽光往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間———題記在交替輪回的日子里，曾經(jīng)有點失落，有點憂傷，還有幾分埋藏于心底的幻想。我想我該慶幸，在那個名叫童年的巷子里，發(fā)現(xiàn)天使一樣的你，還有那些灑滿深處的陽光，那么溫暖。也許有一天，成長的路會走到盡頭，青春又會揚起它的風帆，我不會丟失這些陽光，因為它們對于我來說——彌足珍貴。我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。笑，與我而言，就是來自心靈，滲透心靈的陽光。下午的小憩，我忽然聞到了被子里透出的氣息，它調皮的跳動在每一個空隙，暖暖的，香香的；我享受著它帶來的溫暖，慢慢的閉上了眼睛。我 把這些陽光瞬間收藏于胸，催生思想的花朵，驅散心底的陰霾。他的攤位擺在一棵大樹下，樹上掛著一個牌：擦鞋，兩元。我瓶中的陽光，他們還剩點，還剩點，那是我用寂寞釀造的陽光。每當我和天使一樣的你講起種種有趣的事，你便暖暖的微笑，我在你眼 里，看到了暖暖的陽光。母親的嘮叨里有太多她對我的愛，我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖，于是小心翼翼地 把它收藏。我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個滿懷。不知道他現(xiàn)在怎么樣。我 深 吸 一 口 氣，理 了 理 思 路，開 始 了 我 的 演 講 ……演講，當我走下講臺時，掌 聲 暖如春的笑容。每當遇到困難，我就情不自禁地想起我與她相處的點點滴滴，我便有了前進的動力……第二篇：收藏陽光誰 說 “夕 陽 無 限 好，只 是近黃 昏 ”？ 美 麗 而 珍 貴 的 事 情 是 五 法 遺 失 的，它 已 刻 在 你 的 心 頭，成 了 你 的 收 藏。王包子與我同行，我的心異常安寧。為自己的心靈收藏陽光吧，為他人的幸福收藏陽光吧，當面臨心靈的寒冬時，這些收藏在內心的陽光便是最好的寬慰與力量。我徘徊在樹林之間，想找個落腳的地方，顯然濕漉漉的衣服已讓我感到掃興。在這未過冬的秋末，站在這片兒時的樹林里。這也許是正值秋末，天氣寒冷，許多植物都謝了，但也偶爾有幾點顏色，或許是那些莫名的野花在挑戰(zhàn)冬日的極限。順著一條羊腸小道便走進了樹林深處。經(jīng)老師一說，我們一點就通了，于是開始甩長繩咯，碰到的人就要甩繩子直到下一個人碰到為止。而表姐卻干得非常好，她看出了我的心情還是很糟，幾次微笑著安慰我說：“不要去想阿姨剛才說的話啦，她只是一時生氣，沒關系的啦!”聽了星星姐姐地的話，我心頭的煩惱一下子也就煙消云散了。我與星星姐姐從小一起長大，形如親姐妹，可到了她讀六年級的時候，舅舅就把她接到福建泉州去了，我真不舍。愛，有很多種形式，親情、愛情、關愛、憐憫……而表姐對我的是親情之間的愛，那給予愛的一瞬間，我至今還記憶猶新。晾衣服時，我的情緒很低落，心理感到極委屈，便把衣服隨便掛掛。于是，同學們也和我一樣圍到了老師一旁。于是，便想重溫以前經(jīng)常玩的小樹林。光禿禿的樹枝無力的挑著幾片還堅強生存的殘葉，陽光大片的射入，地上，樹影斑駁。那陽光鉆進我的每一個毛孔里，住進我小小的心臟里，溫暖著我的每一個角落。公園中已然沒有了春日的繁鬧，滿眼望去，只有一棵棵托著黃葉的老鼠和一個我。我睜開雙眼，手中捧著的，竟是一片落葉，他在生命終結之時仍為大樹收藏陽光？難道它們即使忍受灼傷的痛苦，也不愿讓一絲一毫的陽光流逝？哦，我終于釋然，原來秋葉的金黃不是衰老的顏色，而是收藏陽光的印記，這腳下的金地毯便是陽光的顏色，便是陽光的載體。《長江》好像故意與我做對，就是找不到，看來，只好去向劉老師說明情況了。她的溫暖與理解、幫助與分擔，讓我永生難忘。忽然，我的眼睛定住了，平日的好友正朝我微笑，那個笑容，如溫暖 的陽光，照在我身上，它趕走了寒冷，給我?guī)砹讼Ｍ?。晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著 今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。這時一絲絲悔意從 心頭涌出來… 早晨，雨停了云慢慢散開，太陽趕走了烏云，風也變得柔和了，空氣是那么新鮮。——題記 陽光是無處不在的。成長的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽光。于是我和他 們成了好朋友。那些是我收集了好久的陽光，我把他們小心的珍藏著，當不開 心時，當想哭的時候，便把他們放出來，于是心里便灑滿了暖暖的陽光。他賺 的是陽光般的喜悅，這喜悅足以讓沉年的艱澀淡然消融。少年的恪守正義、忘年交的詩意生活、花匠的活在當下、聾啞人的隨遇而安，這些茫茫 人海里