滬教版化學九年物質的溶解性word同步二(完整版)
【正文】 學生了解什么是物質的溶解性以及影響物質溶解性的因素 使學生掌握飽和溶液與不飽和溶液的定義、判斷和相互轉化 過程和方法： 讓學生在探究中得出結論，加深對定義的理解 情感態(tài)度和價值觀： 通過實驗感受探究的樂趣，通過實驗明白溶液與生活的緊密聯(lián)系。 （過渡）學要致用，請同學們想辦 法解決這樣的問題。 （學生討論回答得出結論：飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液。（板書：一、溶解性） 請結合我們剛才的小實驗思考：物質的溶解性受哪些因素的影響？ （板書：影響因素：） （學生回答） （板書：溶質、溶劑、溫度） 請同學們前后四桌為一小組，討論用老師所提供的用品設計實驗說明物質的溶解性受這些因素的影響。 （師
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