【正文】 識教導(dǎo)人，更重要的是要用自己的品格教育人，以自己良好的德行和習(xí)慣去影響學(xué)生。要更多地關(guān)心和了解兒童的課外生活。這就要求教師平等的心關(guān)和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我們和學(xué)生在一起，平時(shí)生活中有時(shí)是相互爭論、相互游戲、相互開玩笑，而在課堂上的生活是以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的一種精神存在。其實(shí)，窗子和鏡子并不重要，重要的是你的心，你的心廣大書房就廣大了，你的心照亮了，世界就明亮了。熱愛教育，獻(xiàn)身教育，是教師職業(yè)道德的基本要求。事業(yè)心是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是對自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求。漢代揚(yáng)雄說“師者，人之模范也”我國封建社會把教師與“天、地、君、親”共排次第。因此，我既然選擇了教師這一職業(yè)，必將竭盡全力達(dá)到道德要求的最高層次。按2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》的要求去做，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，貫徹國家的教育方針，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，尊重每個(gè)人的價(jià)值和尊嚴(yán)，追求真理，獻(xiàn)身教育事業(yè)，渴望得到同事、學(xué)生、家長和社會成員的尊敬信任，為淤溪中心小學(xué)教育事業(yè)作出更大努力。熱愛教育，獻(xiàn)身教育，是教師職業(yè)道德的基本要求。事業(yè)心是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是對自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求。漢代揚(yáng)雄說“師者，人之模范也”我國封建社會把教師與“天、地、君、親”共排次第。因此，我既然選擇了教師這一職業(yè)，必將竭盡全力達(dá)到道德要求的最高層次。在今后的工作中，我將謹(jǐn)遵教書育人的歷史使命，忠于祖國的教育事業(yè)，把自己的的青春和汗水，無怨無悔的灑在祖國勃勃生機(jī)的花園里，在祖國蔚藍(lán)色的天空下守望孩子們成為祖國的棟梁！第四篇：中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求一、什么是教師職業(yè)道德（師德）和師德修養(yǎng)？指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，它是調(diào)節(jié)教師與他人、教師與集體及社會相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一定社會或階級對教師職業(yè)行為的基本要求。要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。④此外，教師良好的心理素質(zhì)對學(xué)生心理品質(zhì)的形成起著完善作用。三個(gè)基本層次是：理想層次、原則層次、和規(guī)則層次。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。作風(fēng)正派，廉潔奉公。將“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”改為“終身學(xué)習(xí)”，提出“終身學(xué)習(xí)理念”和“創(chuàng)新思想”，“拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)”，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)要求，更適應(yīng)當(dāng)今教育的目的。3．簡述教師的職業(yè)紀(jì)律。③教師對差生的偏見，就是對學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生的歧視，就會增加學(xué)生的厭學(xué)情緒，進(jìn)而造成學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)等，給學(xué)生的身心造成嚴(yán)重的傷害。職業(yè)紀(jì)律與職業(yè)道德是密切聯(lián)系，相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)的，是教師對職業(yè)活動的共同要求。職業(yè)道德是用榜樣的力量來倡導(dǎo)某種行為，而職業(yè)紀(jì)律以強(qiáng)制手段去禁止和懲處某種行為。①注重教師職業(yè)道德的規(guī)范建設(shè)；②注意劃分師德規(guī)范的結(jié)構(gòu)層次以便于實(shí)施操作；③將師生關(guān)系作為教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容；④強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德教育的內(nèi)化與養(yǎng)成。主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：①要有教師意識并不斷強(qiáng)化這種意識；②認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定；③在教育勞動中恪守教師職業(yè)紀(jì)律；④從一點(diǎn)一滴做起；⑤虛心接受批評，勇于自我批評，善于改正錯(cuò)誤。附：97版師德規(guī)范：依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作尊重家長廉潔從教為人師表 此部分是重點(diǎn)，應(yīng)注意各種題的變式：如：六種規(guī)范的貫徹要求；教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是；孔子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，符合哪點(diǎn)師德 A、愛國守法 B、愛崗敬業(yè) C、為人師表 D、終身學(xué)習(xí)（教書育人）、（為人師表）是教師職業(yè)道德規(guī)范的兩項(xiàng)基本內(nèi)容，是教師愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)，也是評判教師行為價(jià)值和整個(gè)教育價(jià)值的基本標(biāo)準(zhǔn)。終身學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)愛學(xué)生。愛國守法。②通過教師自身來影響社會，促進(jìn)社會道德風(fēng)尚的改變。方法：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)省慎獨(dú)；勇于實(shí)踐磨煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)；虛心學(xué)習(xí)他人，相互砥礪提高；確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力。二、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義? 加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于自身綜合素質(zhì)的提高；有利于自身從教事業(yè)的發(fā)展，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)浜细袢瞬诺男枰?；有利于自身職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)；是抑制不正之風(fēng)的重要保證，是當(dāng)前改善師德狀況的迫切需要。用研究者的眼光和心態(tài)審視自己的教學(xué)行為。如此等等，都說明了人們認(rèn)識到了教師工作的特殊的社會作用，將它視為一種神圣的職業(yè)，因此成為普遍受到人們愛戴和尊敬的職業(yè)。顯然，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心是不可能做到這些的。不僅僅依靠他的知識水平和教育才能，更重要的是取決于他對教育事業(yè)的熱愛和忠誠的態(tài)度。通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)。做