【正文】 歷年中、高考的形式給予相應(yīng)的輔導，讓孩子保持心態(tài)穩(wěn)定，請家長放心。v 對孩子比較嬌慣，導致成績不理想，希望老師多督促，比較認可老師的話216。216。 學生特點:以畢業(yè)班學生居多，學生成績相對比較差，學習主動性不強，家長比較心急，對老師期望過高，希望短時間內(nèi)見到效果。在以后的服務(wù)中以學生學校進度為主，以老師《教學計劃》為輔，按進度完成課時，與老師配合促使學生成績有明顯提高。這時的學生一般分為信心型、迷茫型、放棄型三種。 突出我們在中考應(yīng)試方面的經(jīng)驗與專業(yè)，給家長和學生充分的信心，強調(diào)我們輔導的時效性，設(shè)身處地的為家長考慮，表現(xiàn)出和家長一樣著急，但卻可以為他們排憂解難，樹立學生的自信，對學生成績的提高予以表揚和勵幫助排解考試壓力帶來的不良影響。合理建議：加強過度期的預防性，科目的增多，學生不會合理安排時間，無目的、無頭緒的全科抓，結(jié)果成績平平。因此，對各類型家長、學生的心理及其規(guī)律進行分析研究，對提高服務(wù)質(zhì)量，具有現(xiàn)實的指導意義。學習成績差別比較明顯，瘸腿科目越明顯。 216。合理建議：尊重學生的意見，給出合理的輔導方案，強調(diào)不可取的方法，培養(yǎng)自主學習的意識和能力。課時：全年長單學生特點：此類學生家長通過顧問的咨詢對公司比較信任，同樣對老師及服務(wù)的期望值也會很高，比較容易會出現(xiàn)落差。216。 家長工作比較繁忙，在臨近中高考開始著急，希望迅速提高成績。 服務(wù)方法:和家長溝通，全面了解學生情況，同時希望家長多抽出些時間督促學生學習，不能急于求成，要循序漸進。家長陪聽不但會影響學生的聽課效果，而且會影響到其他學生。v 學生成績停滯不前或不進反退 216。v 面對溺愛型的家長：肯定學生的長處，對學生的表現(xiàn)加以表揚，然后再指出學生的不足，耐心地說服家長采取正確的教育方式，請家長如實反映學生的情況，不要過于溺愛，事事都順著孩子。通常來的家長有三個類別，也就是有三個問題，我們分門別類闡述清楚后，每個家長都會報名，而不會說回家和孩子的他爸或他媽或者孩子商量，或者還要聽試聽課。這類家長對于補習學校已經(jīng)有些不信任了，這類學生很多機構(gòu)也是最頭疼的，都是燙手的山羊，但是這類家長群體恰恰是我們培訓學校最好的市場，因為這樣的學生一旦成績被提高勢必會為我們學校的品牌提升有很大的貢獻，而且有這樣的規(guī)律：越是成績不好的孩子家長越是有錢，因為家長忙著賺錢導致了對孩子關(guān)注的不夠，很多學習能力特訓營的天價收費班恰恰是瞄準了這類學生，這類學生的問題是厭學，英語學習的自卑傾向很嚴重，是被家長迫使來的，只要讓孩子喜歡老師，孩子說愿意學的話，家長通常都會報名，所以這樣學生的咨詢重點是讓學生喜歡咨詢老師，教師圍繞一件事探討，就是學習過程快樂，告訴學生我們這里不會出大量的題，因為他們最害怕考試和做題，營造我們這里是學海無涯樂作舟的，對于成績不好的學生首先要解決的是單詞量，和課文的積累，否則補習后很難有提高，單純講語法意義不大，這是很多教師都會采用的方式，如果我們能夠解決孩子輕松背課文，單詞放在課文中解決，如果可以輕松的默寫課文，那么學生一定會明顯的感興趣。評語：一身簡樸的衣著給人莊重、沉著的感覺。評語：小白靈，我很欣賞同學們送你的這個雅號?！边@句話真是恰到好處地證明了我們每一個學生，我們所面對的每一個孩子，都是有千差萬別的。隨著課程改革的深入推進，研究促進學生差異發(fā)展的因材施教策略，為學生樹立學習和生活的自信心已經(jīng)成為迫在眉睫的問題。隨著教育改革的逐步深化和素質(zhì)教育的全面推進，為了更有效地提高受教育者的素質(zhì)，培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新精神和實踐能力，在面向全體的基礎(chǔ)上，因材施教這一教學原則，重新受到人們的關(guān)注。”這是構(gòu)建素質(zhì)教育課程評價體系的三項核心任務(wù)之一。教育均衡發(fā)展理論教育均衡的目標包括兩個方面，一是教育機會的均等，即每一個人都應(yīng)能獲益于旨在滿足其基本學習需要的受教育機會。學習是認知結(jié)構(gòu)的重組，是主動形成新的認知結(jié)構(gòu)的過程。二是教師要能夠讓各種層次的學生都知道自己學習什么以及怎么學習，這樣目標既要有共性目標也要有個性目標。以“為了每一位學生的發(fā)展”作為評價改革的核心理念。（3）通過課堂教學、課后輔導、各項活動等多種方法和手段促進學生差異發(fā)展。通過說課比賽，征集采取因材施教說課稿、說課光盤。下面，小編為大家分享不同類型委托書的范文和格式，希望對大家有所幫助！委托書格式一、標題寫明：委托書二、委托書內(nèi)容包括：（1）委托人的姓名或委托單位名稱及其相關(guān)情況。代理期限至一審終結(jié)日止。房齡：_____年；房間數(shù)量：_____；衛(wèi)生間數(shù)量：_____；總建筑面積：_____平米；房屋朝向：_____；裝修情況：_____；房屋用途：_____。三、委托人保證所提供材料、證件均真實、有效，如有虛假或其他欺詐行為，委托人愿承擔全部法律責任。特此委托。代理人無轉(zhuǎn)委托權(quán)。若有變動，我公司將以書面形式通知貴公司，如果我公司未及時通知貴公司，所造成的一切經(jīng)濟責任和法律后果由我公司承擔！特此申明！授權(quán)有限期：200*年**月**日200*年**月**日戶名：（電腦打印，不可手寫）帳號：（電腦打印，不可手寫）開戶行：（電腦打印，不可手寫）XX銀行XX支行公司名稱：法人代表簽字：（親筆簽/私章）20**年**月**日二手房交易授權(quán)委托書委托人：________，性別：____，________年____月____日出生，身份證號碼：________________________；住址：；聯(lián)系電話：。五、受托人有轉(zhuǎn)委托權(quán)。四、經(jīng)甲乙雙方簽字確認后，該委托授權(quán)書即生效。委托人：________有限公司____年____月____日過戶授權(quán)委托書委托人：_________委托人法人：_________委托人法人身份證號：_________受托人：_________受托人身份證號：_________我司委托上述受托人，前往辦理電力供電表過戶予，管理有限公司。（3）具體委托事項、委托范圍：委托人委托上列受委托人在委托人與ｘｘ（單位、個人）的ｘｘ業(yè)務(wù)中，作為委托人的合法代理人，全權(quán)代表ｘｘｘ辦理相關(guān)事項，并對委托人在辦理上述事項過程中所簽署的有關(guān)文件，我均予以認可，并承擔相應(yīng)的法律責任。撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗，參與交流。研究步驟：（1）設(shè)層、分組，輕松和諧；（2）備課因材施教，面向全體；（3）施教因材施教，積極主動；（4）輔導因材施教，培優(yōu)抓差；（5）作業(yè)因材施教，各盡其能；（6）評價因材施教，人人發(fā)展；（7）實踐運用，總結(jié)提高；六、研究的對象和范圍研究對象： 初中學生研究范圍：二年級六個班級、一年級六個班每個年級的前三個班是實驗班，后三個班級是對比班七、研究的步驟及主要任務(wù)本課題研究大約一年左右，分為三個階段。四、課題的界定研究的目標及內(nèi)容（一）課題界定因材施教是指在教學中根據(jù)不同學生的認知水平，學習能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發(fā)揮學生的長處，彌補學生的不足，激發(fā)學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生獲得最大化的發(fā)展。由于