一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字7教案魯教版(完整版)
【正文】 中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高寫(xiě)字能力。2．觀察田字格里的生字： 說(shuō)說(shuō)哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)。說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些詞語(yǔ)？4．師生交叉讀文、拍手練讀文、分組競(jìng)賽讀文。（2）全班交流。2．正確、流利地朗讀課文。通過(guò)這種螺旋式的深化，真正達(dá)到寓教于樂(lè)，寓教于玩。由一個(gè)“送”字，學(xué)生內(nèi)心會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和自豪感，讀書(shū)識(shí)字自然特別用心。第一篇：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字7教案 魯教版識(shí)字7【教材分析】《識(shí)字7》是一年級(jí)下冊(cè)的教材。這樣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)“虛、驕”等9個(gè)生字?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件；生字卡【教學(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、游戲引入，激發(fā)興趣小朋友們，你們喜歡游戲嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)玩“唱反調(diào)”游戲： 我說(shuō)“高”，你們就說(shuō)一個(gè)和我相反的詞，就對(duì)“低”。3．“帶生字寶寶出門(mén)”：（1）過(guò)渡：帶上生字朋友出門(mén)玩，我們?cè)趺聪騽e人介紹新朋友？（2）全班交流： 教師指導(dǎo)記憶方法。5．誰(shuí)能試著背一背。3．教師范寫(xiě)，重點(diǎn)提示：“短、對(duì)”二字，只是左邊略微窄于右邊；而“冷、淡、情”三字，左邊就明顯地窄于右邊。第二篇：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字21教案 魯教版識(shí)字2教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。我們愛(ài)自己的家，愛(ài)爸爸媽媽，愛(ài)家里的每一個(gè)人。（1）自由認(rèn)讀。生字用紅字體標(biāo)出，用自豪的語(yǔ)氣朗讀。、講解筆順，抓住關(guān)鍵筆畫(huà)指導(dǎo)寫(xiě)字。情感目標(biāo)：感受祖國(guó)燦爛的民族文化。板書(shū)課題：識(shí)字（齊讀）二、初步看圖，初讀課文1．出示圖畫(huà)：圖上畫(huà)了些什么景物？你看出了這是什么季節(jié)？是從哪兒看出來(lái)的？ 2．自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。（5）出示“菱、藕”圖?！跋﹃?yáng)”、“歸舟”、“漁歌”。四、鞏固字詞1．叫號(hào)游戲。自由背誦。5．你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫(xiě)？教師范寫(xiě)。學(xué)習(xí)活動(dòng)流程活動(dòng)一：初讀課文，認(rèn)識(shí)生字問(wèn)題：你是怎樣識(shí)字的？具體程序：借助拼音自由讀課文，勾出文中的生字，用自己喜歡的方法識(shí)字,把字音讀準(zhǔn)。與老師、同桌合作讀對(duì)子。教學(xué)設(shè)想低年級(jí)識(shí)字是教學(xué)的重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生在字詞方面有一定的基礎(chǔ)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上，利用多種形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，從激發(fā)學(xué)生興趣入手，以參觀美術(shù)館的形式讓學(xué)生有識(shí)字的興趣，要求讀準(zhǔn)字音。會(huì)寫(xiě)“短、對(duì)、冷、淡、熱、情”6個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)認(rèn)讀“淡、誠(chéng)、實(shí)、贏、贊、招”6個(gè)字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“短、對(duì)”2個(gè)字。（互讀）指名讀課文，學(xué)生評(píng)議，正音。學(xué)習(xí)課文以后你能出幾個(gè)反義詞讓你的小伙伴對(duì)一對(duì)嗎？（實(shí)在對(duì)不上你可以幫助他。學(xué)生描紅，練習(xí)。展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。出示“短、對(duì)、冷、淡、情、熱”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。要求：看看這些生字與哪些字做朋友。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、電子白板教學(xué)流程：一、游戲引入，激發(fā)興趣小朋友們，你們喜歡游戲嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)玩紙牌游戲好嗎？游戲：我拿“高”，你拿“低”。了解6組意思相反的詞語(yǔ)。生字找朋友的方式，激發(fā)學(xué)生的好奇心?；顒?dòng)三：練習(xí)寫(xiě)字問(wèn)題：哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)？具體程序：看看這六個(gè)生字，哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)？請(qǐng)告訴
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