【正文】 所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。在這些活動中學生和老師的積極性調(diào)動了起來，同學們相互合作，面對每一次的比賽，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面，盡力為班級爭光。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆?？傊?，這學期，通過我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜?，班級工作開展的有聲有色，但在以后的工作中我會在總結中不斷改進，在反思中慢慢成長，爭取將工作做的更好!篇二：20152016上學期班主任工作總結 20152016上學期班主任工作總結 20152016上學期班主任工作總結又是一學期過去了，本學期我又成為了五年級的班主任，和我的學生們度過了一學期，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結：一、班級總體情況 不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見，每當老師提問時，舉手回答問題的總是那么幾位同學，如果叫沒有舉手的同學起來回答問題，他們的聲音也很輕，在教室絕對安靜的情況下，才有可能聽到他們的回答。精心設計教具，為教學的趣味性打下堅實基礎。一二年級是學生學習習慣培養(yǎng)的階段，我們的一言一行都是一種榜眼，都是一種示范。做好班級培養(yǎng)補差工作。如：設計有趣的游戲，使學生樂在其中；個人畫一畫，在講觀察物體時，我讓每個學生準備不同的立體圖形，再通過畫一畫讓學生明白各個幾個幾何圖形的不同特征；師生共同游戲，如對口令、猜一猜、送信等活動不但寓教于樂，也學的有勁頭，有樂趣，更重要的是學有所獲由此生發(fā)學生熱愛數(shù)學的信心。在管理這個班集體時我們常通過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質。后來，我采用了以退為進的方法，批改他的作業(yè)后，在他的本子上寫上這次的字比上次有進步了!或加油，你越來越棒了!等句子，還在班隊課時，對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他成為了同學們眼中的進步大王，他自己也有了認真完成作業(yè)的自覺，進步真的越來越大了。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空看一下、翻一翻學生的作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學生知道自己必須認真完成每一道題，不認真，父母要檢查出來的這種意識，這也是為了培養(yǎng)學生的良好習慣的一個方法。面對這些現(xiàn)實情況，我與教官悉心商量、密切配合，女教官用專業(yè)的素養(yǎng)和慈母的愛心，我則用嚴厲的規(guī)則和違規(guī)必罰的執(zhí)行力，將51名學生，從活潑好動、沒有規(guī)矩訓練成井井有條、規(guī)規(guī)矩矩的?小軍人?，他們不僅改掉了部分懶散的習慣，還在新生入學教育隊形隊列比賽中獲得了學校第二、初中部第一的好成績。文化環(huán)境，不僅是一個班級的外在形象，更是一個班級的班風和靈魂。根據(jù)學生綜合學習能力和單科學習能力，在班內(nèi)組建學習小組，組內(nèi)進行師徒結對，使學生能夠各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，彌補自身弱勢，互相幫助，共同提高。篇五：2015—2016學年度上學期班主任工作總結 2015—2016學年度上學期班主任工作總結 2015—2016學年度上學期班主任工作總結歲末，亦是學期結束，到了總結的時候。保證了我班這一學期沒有發(fā)生安全事故。做好前期思想教育，后面的班主任工作就會輕松很多了。對于班上個別“不服從管理” 的學生，我也經(jīng)常請去談心，做思想教育，既要教育學生改正錯誤，還要支持班干部的工作，同時還得調(diào)節(jié)好不能使之產(chǎn)生對立情緒。不過，這些問題我還會繼續(xù)努力解決的，成為我下學期的目標吧。在堅持民主推選與自薦的原則之下，挑選出一批積極上進，具有班級管理能力的班干隊伍；在開展班級管理工作時候，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在三個月內(nèi)，全面掌握學生的性格特點和個性，并爭取與他們每一位學生都談過心；加強與心理學老師的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題學生，以防范于未然；在家校方面，多與學生家長溝通，全面了解學生的成長經(jīng)歷；開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。還沒有真正做到與他們每一位學生都談過心或者建立學生心理檔案，做好個案的詳細記錄等等，這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。在班主任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育、惜時教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法；同時多向有經(jīng)驗的教師請教教學上的問題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級學習管理經(jīng)驗。制度等。所以同樣處理一件事，對不同的對象就要采取不同的方法，切忌用“一刀切”。但我并沒有立即找他談話，還顯得不知其事，使他覺得捉摸不透，坐立不安。有一天,一調(diào)皮學生在黑板上為班主任畫了一幅漫畫像，以引逗同學。班主任工作是一項復雜而艱苦的勞動，班主任要深入到學生中，對學生進行全面科學的分析，把握好教育良機，巧妙地進行教育活動，一定能收到意料不到的良好效果。后期全權交與學生，每個小組輪流一次主題班會的教學。三是積極參加學習組織的各科競賽。，大部分學生身體素質、體能、抵抗力較差，屢次出現(xiàn)因病請假的現(xiàn)象。，組織好每一次班集體活動，進一步增強班級凝聚力。這樣有效地激發(fā)了學生各方面的積極性，無論是學習、紀律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進步，這學期我們班共獲得 面流動紅旗。生病了，我也沒請過一天假。五、開展的活動與成果 開展的活動： 9月2日進行開學第一課“安全、養(yǎng)成教育”主題活動。10月27日開展消防安全活動。本學期的活動成果：9月4日班級獲得“文明班級”稱號，并且本人也榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。12月29日，獲男子組4X100接力賽比賽第三名。今后，我只有加倍珍惜領導給予我的榮譽，再接再厲，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用永遠不變的綠葉情懷同大家一道，共同托起祖國多彩的花朵，讓祖國的花朵開得更加燦爛。112月29日，農(nóng)朝武獲男子100米比賽第四名。12月29日，我班榮獲首屆民族運動會班級團體總分第一名。112月9日開家長會。9月8日開展“整潔校園，人人有責”活動。放學后，孩子們與我一同回家的路上，總愛與我談一天的趣事，如課堂上、午間活動時的各種沒有被我發(fā)現(xiàn)的事，他們總愛與我談，這時，我感覺我是成功的、幸福的。加上留守孩子較多，45個學生，有15個留守孩子，5個單親家庭的孩子，該種情況接近班上學生總人數(shù)的一半。第五篇：2017秋季學期班主任工作總結2017秋季學期五年級班主任工作總結本人現(xiàn)任五（6）班的班主任，通過幾個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。在12月校團委組織的“一二九”活動中，我班孩子積極參與，辛苦排練，形成我班第一個原創(chuàng)小品。在班級管理上，我一貫奉行“鼓勵個性發(fā)展”的原則，積極鼓勵班級同學參加學校組織的各項活動，彰顯個人魅力，取得了不錯