【正文】 五、積極主動和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在這一學(xué)年中，一方面，我加大了對學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注重指導(dǎo)學(xué)生自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品德，又注重指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計，自我組織，在活動中把教育和娛樂融為一體。雖然在班級管理上，取得一些成績，但是仍然還有很多不足：在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位等等。學(xué)生積極準(zhǔn)備，基本做到全員參與，活動范圍已由班級拓展為系部的大型專業(yè)技能活動，該活動分為上下兩個篇章：情真意切熱情；贊頌篇學(xué)以致用宣傳推介篇，并以“情真意切贊頌家鄉(xiāng)學(xué)以致用誓做擂主”作為此次活動的宣傳口號，該活動已于5月26日落下帷幕，受到系部領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的好評。，提升班級戰(zhàn)斗力，取得一定成績緊密配合學(xué)院、系部安排，做好各項大型活動的動員及組織工作，保障高水平、高質(zhì)量地完成任務(wù)。三、反思篇、反饋的及時性，促使班級管理更加順暢。另一方面，我有效利用好每周一次的班會課，開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)如何正確對待父母，樹立班級奮斗目標(biāo)，愛國主義教育，如何做時間的主人等，這些活動大大促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，我尊重他們的意見，同時把他們當(dāng)做班級的主人，視為自己的良伴知己，凡事都主動的與科任教師協(xié)商、傾聽，采納他們的意見，能夠慎重處理學(xué)生與任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，要學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，增進(jìn)師生的感情。蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹”，而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生?！遍_展活動，寓教于樂。”尊敬人方面寫：“只有尊重別人的人，才能得到別人的尊重。第 2 頁，共 2 頁第四篇：2008~2009學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2008~2009學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)李曉霞 學(xué)期已接近尾聲，回顧這一學(xué)期，在從事班主任工作過程中，有成功，也有失敗，有困惑，也有啟迪，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作情況做如下總結(jié)，為今后的工作找準(zhǔn)方向。制定班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級口號、班級目標(biāo)、班級公約 根據(jù)本班特點，與學(xué)生共同制訂了班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級目標(biāo)和班級公約，并規(guī)定，每天早上七點十分全體起立，誦讀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級口號，讓學(xué)生斗志昂揚的開始一天的學(xué)習(xí)生活。每次的周記都要求學(xué)生以命題作文完成，出現(xiàn)的錯別字和語法錯誤會讓學(xué)生及時改正。對于班級一部分后進(jìn)生，定期與其家長通過面談或電話的形式交流，以取得他們的支持，達(dá)到更好的教育效果。因此，本學(xué)期本班工作在遵循學(xué)校的工作計劃的前提下，結(jié)合級部中開展的德育專題活動，狠抓常規(guī)紀(jì)律。班主任在學(xué)生面前不宜過于謙虛，要能適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自已。讓所有正處于成長的階段中的學(xué)生心靈受到無微不至的呵護(hù)，我始終注意尊重學(xué)生。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。同時能夠配合團(tuán)委、政教處，充分利用各種教育契機(jī)，積級組織開展教育活動，?并能夠在活動中始終貫徹以“活動促發(fā)展”的教育理念，激發(fā)他們的能動性、自主性和創(chuàng)造性，取得了良好的教育效果。只有不斷地提高我們的自身修養(yǎng)，對學(xué)生付出真愛，才能充分體現(xiàn)教師高尚的道德、完美的人格和高度的責(zé)任心，才能贏得學(xué)生的信任和尊敬。雖然物理課節(jié)數(shù)不多，但從促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)角度出發(fā)，我一如繼往地嚴(yán)格要求自己，積極投身于新課程改革，從不隨隨便便地上任一節(jié)課，力求做到教學(xué)環(huán)節(jié)五認(rèn)真，并能不斷總結(jié)，謙虛學(xué)習(xí)，力求教學(xué)上精益求精。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。三、重視班委班風(fēng)建設(shè) 現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成