蘇教版四年級下冊利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算之一(完整版)
【正文】 要注意什 么？ 。 四、拓展提升 —— 提優(yōu)補差，鞏固拓展 1.“想想做做”第 2 題 學生獨立計算，做好后在小組里交流算法和計算結果。 案二： 自學書本第 86 頁，回答 如果籃球的單價降為 40 元， 王老師的 900 元可以買多少個，還剩下多少個，還剩多少元？ ①用剛才的方法進行簡便計算。 教學難點： 教學被除數(shù)和除數(shù)末尾都有 0 的有余數(shù)的除法，對余數(shù)的理解。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1