【正文】 研究安排遠(yuǎn)程教育知道工作方法，協(xié)調(diào)解決現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作遇到的困難和問題，使上下級(jí)認(rèn)識(shí)到開展農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，大力加強(qiáng)農(nóng)村黨組織的建設(shè)，深入開展“一校兩教”工作，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高廣大農(nóng)村干部整體素質(zhì)，讓農(nóng)民致富增收，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工作，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。推動(dòng)了***工作的開展。努力拓展遠(yuǎn)教功能，利用遠(yuǎn)教宣傳欄、***電子屏等形式，對(duì)有關(guān)工作、政策方針進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)來引導(dǎo)、教育村民，提高***管理與建設(shè)成效，使***廣大群眾受到實(shí)實(shí)在在的教育。同時(shí)***對(duì)遠(yuǎn)教播放站點(diǎn)實(shí)行一室多用，集遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室、黨員活動(dòng)室、文明市民學(xué)校于一體，結(jié)合***圖書室、健身房等建設(shè)，較好地提升了***活動(dòng)陣地的檔次。為此，***借遠(yuǎn)程教育之力，著力打造和諧***，力求遠(yuǎn)教工作有創(chuàng)新、有特色、有成效。同時(shí)，***積極探索建立“讓干部經(jīng)常受教育，使***居民得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，制定了***現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度。提高了黨員干部群眾的素質(zhì)。遠(yuǎn)程教育內(nèi)容中貼近生活主題、貼近群眾生活實(shí)際，為***文化教育提供了高質(zhì)量的內(nèi)容，不僅讓***群眾及時(shí)有效地了解黨的各項(xiàng)政策、法規(guī)和文件精神，而且豐富了***群眾的生活，提高了***群眾的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)，拓寬了學(xué)習(xí)視野和信息的覆蓋面，使先進(jìn)性教育形式也更具有鮮活性和針對(duì)性。二是健全制度。二是設(shè)備維護(hù)良好。培訓(xùn)實(shí)行簽到制度，課中有提問和討論，條件成熟的情況下還進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。全鎮(zhèn)現(xiàn)有00個(gè)黨總支、00個(gè)黨支部，00名黨員，其中：農(nóng)牧民黨員00人；無職黨員00人，團(tuán)員00人，“四老”人員00人，入黨積極分子00人，后備干部00人；“五好”村黨支部00個(gè)，“群眾滿意”站所00個(gè)，縣級(jí)文明村00個(gè)，地區(qū)級(jí)文明村00個(gè)，自治區(qū)級(jí)文明村00個(gè)。一是在村主要街道或者集中路口和學(xué)校圍墻上粉刷、張貼宣傳標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。（四）抓方法，豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容。（五）抓基礎(chǔ)，扎實(shí)做好終端接收站點(diǎn)建設(shè)工作一是嚴(yán)格按照縣遠(yuǎn)教辦的有關(guān)要求和規(guī)定，對(duì)遠(yuǎn)程教育工作加強(qiáng)督促檢查，定期深入基層站點(diǎn)實(shí)地察看，認(rèn)真落實(shí)終端站點(diǎn)管理制度和崗位責(zé)任制，廣泛開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)（創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)、創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵）等遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作；二是高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地建設(shè)我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，嚴(yán)格按照站點(diǎn)基座的技術(shù)要求，建設(shè)各擬建站點(diǎn)村的水泥基座。每站點(diǎn)均配備一名責(zé)任感、事業(yè)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練的人員擔(dān)任站點(diǎn)管理員。村黨務(wù)、村務(wù)公開欄、遠(yuǎn)程教育宣傳欄上提前三天預(yù)告收看內(nèi)容，村廣播不定期向黨員干部及村民預(yù)告收看內(nèi)容，確保了廣大黨員干部及村民按時(shí)到播放點(diǎn)收看，保證了參學(xué)率。使遠(yuǎn)程教育真正成為黨員干部提升素質(zhì)加油站、農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)致富技能知識(shí)庫、黨委政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)助推器。拓寬農(nóng)民群眾增收渠道相結(jié)合。我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作對(duì)各項(xiàng)工作的開展起到了助力加油作用，為解決當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展當(dāng)中存在新問題新矛盾提供了金鑰匙。三是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)多樣化。如何發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)的作用，使其在提高農(nóng)***黨員群眾素質(zhì)、推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)新型社會(huì)化管理***建設(shè)等方面發(fā)揮更大作用，是擺在***兩委面前的重要課題。***設(shè)定遠(yuǎn)教專職管理員,并加強(qiáng)對(duì)管理員的培訓(xùn)和提高，安排其參加區(qū)和街道組織的各種培訓(xùn),掌握技術(shù)，熟練操作及維護(hù)。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)教育資源豐富，是黨員干部群眾進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的新型教育平臺(tái)。第四篇：遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程是黨中央在我省、我市實(shí)施的一項(xiàng)德政民心的工程。具體安排如下：政治理論：“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神輔導(dǎo)、保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、黨的基本知識(shí)、組織工作、農(nóng)村基層黨組建設(shè)、以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)、黨的群眾工作、村務(wù)公開和民主管理、優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事跡等。播放地點(diǎn)為本村遠(yuǎn)程教育觀影室。下面將我們?cè)谶@方面的探索向大家做個(gè)匯報(bào)。如參加優(yōu)質(zhì)課比武的教師必須具備自己制作或修改課件的能力。我校經(jīng)常開展利用遠(yuǎn)程教育資源上公開課的活動(dòng)，通過課前說課、課后評(píng)課等多種形式，提高教師了的應(yīng)用能力。我們學(xué)校在對(duì)電教設(shè)備的應(yīng)用上牢牢把握寧可用壞也不能放壞的指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持“邊建設(shè)、邊應(yīng)用”的原則，充分利用現(xiàn)有教育資源，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)校、教師和學(xué)生。馬荷花老師對(duì)遠(yuǎn)程教育給自己帶來的變化是刻骨銘心的，在2005年以前，她就在鄂城區(qū)小有名氣，她扎實(shí)的教學(xué)基本功多次受到聽課者的好評(píng)，但是由于不會(huì)使用和制作課件，她的優(yōu)質(zhì)課總是停留在區(qū)級(jí)，遠(yuǎn)程教育帶來的這次革命讓她認(rèn)識(shí)到了豐富教學(xué)資源和電教手段的重要性，通過學(xué)校的培訓(xùn)和她自己的刻苦學(xué)習(xí)，迅速掌握了相關(guān)的信息技術(shù)。近年來我校學(xué)生屢屢在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：四年級(jí)學(xué)生劉苗苗獲湖北省“長(zhǎng)征精神代代傳”主題演講比賽二等獎(jiǎng)，在鄂州市少兒普通話和才藝大賽中獲第一名，在鄂州市小學(xué)生獨(dú)唱比賽中獲第一名；五年級(jí)學(xué)生宋慧在鄂州市環(huán)保演講比賽中獲二等獎(jiǎng)，這在一所普通村小是很了不起的成績(jī)。今后努力方向加大培訓(xùn)力度，提高管理員及廣大教師技術(shù)水平；開展教研活動(dòng)，把遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的應(yīng)用納入“校本教研”“校本培訓(xùn)”“校本課程”以及“學(xué)科整合”的內(nèi)容之中?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我們以農(nóng)遠(yuǎn)工程為契機(jī)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用，充分提高其利用率與服務(wù)價(jià)值，使農(nóng)遠(yuǎn)工程真正成為提高素質(zhì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升的必要手段。定期檢查應(yīng)用情況，每學(xué)期總結(jié)表彰，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展。我被評(píng)為湖北省骨干教師，湖北省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人，鄂州市優(yōu)秀骨干教師，鄂州市繼續(xù)教育工作先進(jìn)個(gè)人。湖北網(wǎng)絡(luò)教研中心的《案例沙龍》欄目將這節(jié)語文錄像課放在網(wǎng)上供全省語文教研員和教師學(xué)習(xí)研討，得到了大家一致好評(píng)。為了鼓勵(lì)老師多應(yīng)用，學(xué)校量化考核中對(duì)平均每周上電教課達(dá)4節(jié)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于我們農(nóng)村小學(xué)教師工作負(fù)荷重，如果為準(zhǔn)備一節(jié)課需要3節(jié)課的時(shí)間去找資源，恐怕沒有老師愿意去做，沒有可用的教學(xué)資源哪來教師應(yīng)用電化教學(xué)的熱情？因此我校高度重視資源建設(shè)工作，在劉勝利調(diào)走以后，學(xué)校培養(yǎng)和補(bǔ)充了任國(guó)志老師為電教專職管理員，集中精力搞好資源收集（網(wǎng)上下載）、開發(fā)、制作、整理工作，為教師提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。從學(xué)校微機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)后，我開始通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)電腦知識(shí)，從上網(wǎng)搜索資源到申請(qǐng)電子郵箱、申請(qǐng)，再到建立自己的博客，最后自學(xué)建網(wǎng)站；從文字編輯到ppt的制作，再到flash動(dòng)畫的制作；從學(xué)習(xí)對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)到系統(tǒng)的安裝，再到自己對(duì)電腦的維修，再到校園局域網(wǎng)的建設(shè)，我將自己大部分的業(yè)余時(shí)間花在了電腦的學(xué)習(xí)上，我再將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給老師們，讓他們快速入門，少走彎路。我校認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)遠(yuǎn)教辦的指示精神，真抓實(shí)干，克服困難，確保實(shí)施工作人員、經(jīng)費(fèi)、措施三到位。李老家鄉(xiāng)胡莊村大學(xué)生村官：孫娜2012年11月19日星期一第五篇：遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)我們學(xué)校目前有7個(gè)教學(xué)班，240多名學(xué)生，15位專任教師，其中女教師9名，男教師6名，50歲以上老教師5名，學(xué)校教師平均年齡達(dá)40歲，是一所小規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)：大田作物優(yōu)質(zhì)新品種栽培及產(chǎn)品加工技術(shù)：蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)和無公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲(chǔ)藏技術(shù)：優(yōu)質(zhì)果品高產(chǎn)栽培技術(shù)和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術(shù)：畜禽新品種養(yǎng)殖技術(shù)和疾病防疫、畜產(chǎn)品加工儲(chǔ)藏技術(shù)：淡水養(yǎng)殖、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術(shù)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我村實(shí)際，認(rèn)真開展好遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作。推動(dòng)了***工作的