3街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào)(完整版)
【正文】 指導(dǎo)，街道成立了由街道主任掛帥的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)轄區(qū)社區(qū)教育工作的規(guī)劃，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論研究階段性工作，及時(shí)解決開展社區(qū)教育工作中碰到的問題。 突出地域文化。轄區(qū)內(nèi)古典園林遍布，民 俗風(fēng)貌完整， “ 水路并行，河街相鄰 ” 的雙棋盤格局?jǐn)?shù)千年來基本保存完好。日常工作中實(shí)行黨工委書記親自抓、黨政領(lǐng)導(dǎo)共同抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能科室分頭抓、基層組織一起抓的運(yùn)行機(jī)制，通過街道社區(qū)教育中心組織實(shí)施，全面依托黨校 、老年大學(xué)、市民學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校等各類教育載體，廣泛利用轄區(qū)內(nèi)的各類有效教育資源，形成了較為緊密的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，初步凸現(xiàn)了符合 “ 融古鑄今 ” 平江精神的社區(qū)教育特色， x
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