語文s版一年級上冊小小的船2(完整版)
【正文】 ?（通過說話，弄清星星與月亮的關(guān)系） （貼上月亮）彎彎的月亮像什么 ?你覺得這彎彎的月兒還像什么（想象練說）這么美的月空，教師要用一首歌來贊美它！（彈唱歌曲《小小的船》） 畫美，歌更美！這首歌的歌詞就是我們今天要學的課文。 在比較句子這一環(huán)節(jié)中，通過四人組的討論，孩子們在匯報學習中，相互傾聽小伙伴的發(fā)言，共同求得多種不同答案，從各個不同的角度去思考、去發(fā)現(xiàn)。作者以豐富的想象通過詩歌的形式描寫了晴天夜空美麗的景象。 教學理念 a “所有 智力方面的工作都依賴于興趣”，興趣是孩子最好的老師。 情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學生欣賞大自然美景的情趣和熱愛大自然的感情。讓我們飛吧，飛吧！飛上藍天，坐到月亮上。 師：誰也能像老師這樣問，請小朋友回答？〈生問 生答〉 學生的情緒高昂，爭當小老師，爭當小評委，在這里也訓練了學生的朗讀能力?，F(xiàn)在，我想請小朋友為圖配音，把天空的美讀出來，并加上動作。 ) 。 （演讀是一種富有趣味性、形象性的朗讀方法，可以再現(xiàn)課文情景，從而增強對課文的理解，加深印象，并受到感染。這里給學生表現(xiàn)自我的機會
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