語文s版二年級上冊九色鹿1(完整版)
【正文】 中感悟意境、積累語言。國王被九色鹿的好心腸感動了，放了九色鹿 ，并下令誰也不許傷害它，那個忘恩負義的家伙慚愧地躲到大山里，獨自生活去了。 二、初讀課文，認識生字 請同學(xué)們自讀課文，圈出不認識的字。 (3)全班讀。 請同學(xué)們朗讀課文，其他同學(xué)認真聽后評價。 播放第八至十一自然段的動畫和課文錄音，讓學(xué)生邊觀看邊聽，并配上動作留意它他的神態(tài)、動作、語言。但在從課文往品德教育的導(dǎo)出上還稍顯不足。 (2)配樂請三位同學(xué)上臺演表演，其他同學(xué)邊看邊聽邊思考：國王為什么叫人放了九色鹿 ?那個人為什么躲到大山里獨自生活去了 ? (3)匯報自己喜歡的句子，當(dāng)小老師帶讀。現(xiàn)在請同學(xué)們帶著自己的感受，有感情地讀一遍課文。 三、指導(dǎo)寫字，培養(yǎng)習(xí)慣 同學(xué)們的識字本領(lǐng)真大 !老師相信你們寫字本領(lǐng)也很大 !(出示“義”、“求”、“并”、“任”等八個生字。 同桌互讀課文，如果發(fā)現(xiàn)有讀得不夠正確的地方或有 不認識的字，
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