【正文】 繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗！小班個人工作計劃5在不知不覺中，新的一學期又來到了。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。培養(yǎng)幼兒的責任感。語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。2。五月份1。3。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。培養(yǎng)良好的`學習常規(guī)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。（4）會走、跑、跳、爬等基本動作。做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。利用電訪、留言本的形式，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。本學期繼續(xù)擔任小班的識字閱讀教師，我會繼續(xù)把重點放在“喜歡閱讀”這個方面，讓更多的孩子們對閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動。為了很好的應對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎。通過一學期和小班幼兒的接觸，讓自己結合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。主要工作任務：德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作。第一篇：小班個人工作計劃小班個人工作計劃本學期我將擔任小二班的教師工作，在工作中我會以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)班級計劃,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結合的原則，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，把教育工作滲透到各領域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：鍛煉我班幼兒養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習慣，生活自理能力要不斷提高。培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣。（2）、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。課堂教學創(chuàng)新（1）、掌握現(xiàn)代教育技術。同時會加強拓展和延伸活動，讓孩子在其他活動中學習到讀本隱藏的一些有價值的教學知識。配合班主任，搞好班級的家長園地。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。（5）會控制手的動作，操作簡單材料和工具。（2）在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。積極制定各類班級工作計劃。做好春夏季加強性消毒工作。做好學期末保教工作考核。二。懂得做任何事情都要努力，有始有終。四、安全工作本學期我繼續(xù)跟車，跟車安全可想而知很重要，這就要求我們接送車老師一定要坐在后面，一律不允許幼兒在車上打，鬧，跑。認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。新學期，新期望，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自我在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：每一天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天；備好每一堂課，上好每一堂課；帶著學習的心，經過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質量有所提高；向組內教師學習新的教育理念與教育方法；認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。（二）勤反思。每一天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自我的口語表達本事。坦誠認真的面對每一位家長。在撰寫文章方面的能力要得到提高。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。四、個人分析重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。小班個人工作計劃8一、年段情況分析我們小班年段共有2個班，其中部分幼兒已經過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習慣。在堅持理念和原則的基礎上，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當?shù)?9。深入實際，多種形式開展調研工作，制定整改、培養(yǎng)措施。小班個人工作計劃9兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點點滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭。我的意志是堅定的，我的想法是美好的，可面對的一切確是現(xiàn)實的。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍，常規(guī)有序、教學豐富。可盡管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個時候退縮，棄他們而去呢!頑強的意志激勵著我去拼搏、去奮斗。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設方面，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員，積極參與，共同商量、共同創(chuàng)設。同時，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲為主，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣，使幼兒健康、快樂地成長。做好家長配合工作。培養(yǎng)良好的午睡習慣。做好與家長的溝通和交流。內容：《跟著音樂動起來》研究時間：20xx具體計劃另見課題研究計劃（七）常規(guī)培養(yǎng)工作：培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛，喜歡上幼兒園。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛質與語言表達潛質等。喜愛聽故事、看圖書。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。老師經常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質。”仔細地剖析一下自己，在今后的工作中，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己。要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。四、家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。隨著新學期的開始，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，在新的學期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我。教學時要面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學任務。四、安全方面幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。五、家長工作方面做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。每次活動后有分析和改進。由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關心他，使他們能盡快地渡過適應期。關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。二、工作要求:在教育教學方面利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。第三篇：2016小班個人工作計劃上學期小班個人工作計劃新的學期又開始了，本學期將有31位孩子與我們共同步入小班的生活。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。為此，作為xx小班的幼教老師，我在自己的工作和準備上都要提前計劃！如今，天氣還是較為寒冷，為此我認真分析并參考上學期的工作情況，對本階段春季下學期的工作安排做如下計劃：一、開學方面做好新學期開學報到工作，整理好幼兒資料以及教室環(huán)境，并及時的提醒的家長返校時間，以及各類必備品。三、教育方面要加強健康和衛(wèi)生方面的教導，引導幼兒們了解自己的身體健康，并學會良好的個人衛(wèi)生習慣，保護自己不受病菌侵害。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。理解簡單的故事、圖片、情景的內容。區(qū)分1和許多，并理解它們的關系。認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和和最基本的控制能力?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。順利地帶完了一屆學生，正在惆悵之際又迎來了新的一批孩子。我會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。五、做好家長工作及時與家長溝通，做到家園共育?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣。在本學期為了將我的工作做到更好，特總結如下：今年我?guī)У氖切“?，與孩子相處的日子里，我有喜，有悲。在他們的心里寫下一本最美好的書，讓他們心底留下最美好的記憶。做的不早退，不無故曠工。原來吃飯灑飯菜情況現(xiàn)在也好轉很多了，孩子的轉變讓我們和家長感到欣慰。從能力上看，每一個幼兒都較初入園時有了較大進步，能較好的適應幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快。本學期，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育，努力使他們各方面能力在原有的基礎上都有所提高。也懂得有東西要和大家一起分享，懂得和同學之間友好的相處。雖然，有時候自己也有不足的地方，也有做的不好的地方。那么我怎么能不去疼愛他們呢?在換個角度來說，我班的孩子就是我自己的孩子，那么自己的孩子都是疼在手心的。也有汗。做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿服。具體工作安排：我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：1。我希望自己，在任何時候都不要放棄。我不是一個教師匠。努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。我將做到與大家和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。在新學期里，我將要加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。進行分類活動?？茖W：對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；觀察動物、植物和無生命物質的特征。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。幫助幼兒保持儀表整潔。三、發(fā)展目標根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下：發(fā)展目標：幼兒園衛(wèi)生工作計劃、生活計劃：在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。此外，對于我班來說，在用餐方面還需要多多加強，改善部分幼兒挑食的習慣，但也不能太過強制，可以通過在課堂上的學習和游戲，讓幼兒們認識一些蔬菜和食物，并逐漸嘗試著去接受。此外，還要提醒做好幼兒健康安全防護，保暖措施等。(1)認識自己的標記。因為個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。鞏固認識3，將數(shù)量1—3的實物分類、排序，認識三角形、圓形、正方形，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類。繼續(xù)創(chuàng)設溫馨的、良好的活動環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學習習慣。重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進，給予更多的關心和愛護。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。開學前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結和改進新生入園工作。如離園時、戶外活動時；洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關注。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣，培養(yǎng)幼兒的口語表