【正文】 兒帶危險(xiǎn)物品上車。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外，還計(jì)劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自我的心得，本學(xué)期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自我的文化素養(yǎng)。備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、區(qū)域活動、主題墻中體現(xiàn)出來。多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。、常規(guī)建設(shè)好。推薦閱讀：小班教師個人計(jì)劃小班教師個人工作計(jì)劃格式精選幼兒園個人工作計(jì)劃小班教師上學(xué)期模板小班教師我的學(xué)期計(jì)劃幼兒小班教師個人工作計(jì)劃小班教師下班學(xué)期工作計(jì)劃小班教師個人計(jì)劃篇三新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。二、工作目標(biāo)開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。開展系列活動，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣，互相取長補(bǔ)短?？擅篮玫囊磺型瑫r也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫Γ驗(yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對班級孩子的常規(guī)形成十分重要。開學(xué)了，久違的39。我的意志是堅(jiān)定的，我的想法是美好的，可面對的一切確是現(xiàn)實(shí)的。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動，能與老師、小朋友友好相處。（二）安全教育工作：嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。（三）保育、衛(wèi)生工作：保育、教育一體化。學(xué)習(xí)簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，防范意識。邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動。在老師的指導(dǎo)、幫助下，鼓勵幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，共同探討家園一致的教育。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時分析并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。根據(jù)幼兒的一日活動安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。用手機(jī)給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實(shí)表現(xiàn)。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。加強(qiáng)指導(dǎo)家長在家對幼兒的護(hù)理工作。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。在家長工作方面在學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓勵家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時刊登家園聯(lián)系欄，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。二、接送幼兒方面鞏固自己早上的流程，提高效率，盡早到校，并在每一個幼兒入園前做好體溫測量，并做好記錄。四、家長和家庭情況要做好定時的聯(lián)絡(luò)，且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況，統(tǒng)一收集。會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。了解日常生活中各種物品的作用。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。個別訪談。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。二、做好教育教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，是每一個活動都行之有效。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。因此，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。但更多的是歡樂，這份歡樂是孩子們帶給我的，我愛他們，他們也愛我。他們有錯誤的時候我也會批評他們，告訴他們以后不可以。但是我努力改進(jìn)自己的不足，努力向別人學(xué)習(xí)。在教研活動中，我能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，投入。二、班級目標(biāo):安全管理:學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的一些簡單的方法。我也相信，通過自己的努力一定可以會把自己在這學(xué)期中的不足之處在小班個人工作計(jì)劃6一、情況分析:本學(xué)期我班在原有的44名幼兒的基礎(chǔ)上走掉了兩名增加了四名幼兒，目前，我班共有46名幼兒。因此，在我們的培養(yǎng)下，現(xiàn)在我班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來經(jīng)常出現(xiàn)穿錯鞋的情況，現(xiàn)在都不會了。我想只要我用心去愛孩子，用心去理解他們，那么我的孩子將是最棒的!在工作中，我努力去要求自己。我是老師，我要給這些孩子們領(lǐng)好路。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。主要工作任務(wù)：德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識。對于一個教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。配合幼兒園開展安全疏散演習(xí)活動。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。善于合作，具有人格魅力。小班個人工作計(jì)劃3快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。因家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。且更要注意觀察幼兒，了解幼兒的健康和情緒情況，做好自己的責(zé)任。具體的做法：（A）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛第四篇：小班個人工作計(jì)劃小班個人工作計(jì)劃小班個人工作計(jì)劃1新的一年，新的學(xué)期！結(jié)束了春節(jié)和寒假，幼兒們即將再次重返xxx幼兒園。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。（四）培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作認(rèn)真制定落實(shí)班級各項(xiàng)工作計(jì)劃（學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動等）。重視幼兒的心理健康教育。（三）衛(wèi)生保健穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應(yīng)期。制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動。要有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。扎實(shí)開展好日常教學(xué)和特色活動，嚴(yán)格落實(shí)園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。在這春意盎然的日子里。(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭先。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。三、家長工作：在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。能清楚的說出自己想說的事。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。小班個人工作計(jì)劃11時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。（六）課題研究工作：繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動計(jì)劃表等。（如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生。二、班級工作重點(diǎn)根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。往后工作計(jì)劃如下：一、班級情況分析這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。我們每天主動熱情地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們。其次，我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè)中，都會有我們孩子的身影在忙碌著。(四)安全工作方面各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。利用年段組活動時間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。小班個人工作計(jì)劃7一、情況分析開學(xué)這幾天，我們與家長進(jìn)行了交流。引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生。自尊自重、作風(fēng)正派。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。五、家園共育方面：充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。在教育教學(xué)過程中要做個有心人,每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)本事的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中，提高自我的教育功底，并展現(xiàn)自我的特長領(lǐng)域。堅(jiān)持品讀博友們的博文，并參與評博。以上就是我所有的新的計(jì)劃，取長補(bǔ)短，吸收好的，消化不好的，新學(xué)期