【正文】 》。待右手彈完后左手再慢慢松開，速度不要太快。教師示范彈奏下滑音下滑音的彈奏方法是：左手在琴碼左側先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，然后右手 彈奏琴弦，彈完后再將左手慢慢松開，使音由高到低連成一體。1）左手按弦練習示范講解：以中音5為例，右手平放在調音盒上，左手放在琴碼左側琴弦上，數(shù)1時不動，數(shù)2時左手向下按弦。它的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側將右手所彈奏的音按滑至上方琴弦的音高。作業(yè)：顫音的雙手配合練習（慢速10遍，快速10遍）。那么第八小節(jié)第二拍還出現(xiàn)了一個八分音符與兩個十六分音符連結的節(jié)奏型。左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時進行。每一拍有兩個動作：按，松。教學目的：通過本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。彈奏時要重點練習這一小節(jié)。（示范6———| 5———）3）雙手配合練習。練習2譜例示范彈奏1遍。樂曲《搖啊搖》彈奏練習樂曲《我和你》我們來看下一首樂曲《我和你》。3）彈完后將雙手放回原位，養(yǎng)成良好的彈奏習慣。介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識。熟練彈奏托的夾彈法。5）右手彈奏時左手放在琴碼左側琴弦上，養(yǎng)成良好的彈奏習慣； 6）左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時線，一條增時線即表示增加一拍。它的弦序是按中國傳統(tǒng)的五聲調式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡譜上的6）循環(huán)排列的。左手義甲的佩戴方法與右手相同。2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。第一篇：宋心馨古箏教學教材視頻同步第一課“托”的夾彈法教學內容：基礎知識樂理知識“托”的夾彈法 教學目的：通過本節(jié)課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。3）第一關節(jié)（又稱小關節(jié)），第二關節(jié)，掌關節(jié)。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。那么這21個音可分為五個音區(qū)，分別是：倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。三、“托”的夾彈法教學（一）、指法概述托指法有兩種基本彈奏方法：一、夾彈法；二、提彈法。掌握了正確的放弦方法后，我們就來學習托的夾彈法的彈奏：我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關節(jié)帶動手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢落在下一根琴弦上。第二課：“托”的夾彈法練習曲和小樂曲（一）教學內容：學習“托”的夾彈法的練習曲——練習1樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》 教學目的：通過本節(jié)課的學習基本掌握托的夾彈法的走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》。（1=D）這叫“調號”，這里的1=D表示這首樂曲是D大調。在熟練彈奏練習一的基礎上，大家可以分別在1上進行練習，練習步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。教師范唱樂曲。視唱1遍。（示范6———| 5———）第一組（6——— | 5———）基本掌握后再練習后面的譜例。《大長今》主題歌——樂曲《呼喚》譜例譜例講解：1）這首樂曲為D大調，四三拍。一、指法概述顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個技法，在樂曲中起著美化、潤飾、延長樂音等作用。注意每次按弦后要及時松開。三、小樂曲樂曲《滄海一聲笑》這首樂曲為D大調，四二拍。這些新的節(jié)奏型都要進行重點練習。樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。以中音5為例。2）雙手配合練習示范講解：數(shù)1時右手大指彈奏中音5，數(shù)2時左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松開，待余音消失后再將左手松開。分步教學下面進行分步講解。三、上下滑音綜合練習這里的練習方法是：右手先彈，左手后按，待右手再次彈弦后，左手慢慢松開。補充樂曲——《我和你》、《知道不知道》。當食指能夠獨立彈奏時，就可以不需要支撐進行彈奏了。（2）掌關節(jié)帶動小關節(jié)彈奏，注意小關節(jié)不要癟進去。補充樂曲補充樂曲一《我和你》視唱樂曲示范彈奏這首樂曲在前面的學習中已經運用托的夾彈法彈奏過了，那么這節(jié)課將用抹指法來彈奏。教學目的：通過本節(jié)課基本掌握勾指法的彈奏，并能夠熟練彈奏勾指法的練習曲、小樂曲。3）中指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。并且保持手面平穩(wěn)?！巴小钡奶釓椃ň毩暻毩曇?，練習二。4）在練習右手放弦時，左手在左側相應琴弦上保持顫音手型。課后作業(yè)“托”的提彈法練習一、練習二每天彈奏10遍。大家在彈奏時注意以下幾個問題1）彈奏兩個音時力度要均勻。復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。二、分步教學下面來分步學習如何彈奏小撮：第一步，放弦。樂曲一《春曉》視唱樂曲示范彈奏樂曲二《紅蜻蜓》視唱樂曲、示范彈奏 樂曲三《江南》2視唱樂曲示范彈奏樂曲四《世上只有媽媽好》視唱樂曲示范彈奏 課后作業(yè)小撮指法練習一、練習二每天彈奏10遍；樂曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。右手保持半握拳手型，將中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左側琴弦上。小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天彈奏5遍。手的部位名稱1）手腕，手背，手心。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。分辨琴弦如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調定弦。2）譜例——— ↓↑↓ ↑↓↑↓↑數(shù)拍： Sol 二 三 四這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。大家在練習放弦過程中需要注意以下幾個問題：1）右手半握拳時手指放松，掌關節(jié)微微突出，不要塌陷； 2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜； 3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深； 4）初學扎樁彈奏時無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據(jù)手大小而定。正確劃拍視唱四分音符、全音符。所學樂曲每天復習1遍（建議大家在不同音區(qū)進行練習）。視唱樂曲；示范彈奏彈奏這首樂曲時，要注意手型的穩(wěn)定，不要上下跳動。樂曲《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風來了》每天彈奏5遍。課后作業(yè)：小撮指法練習一、練習二每天彈奏10遍；樂曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。（放弦）熟練后再彈奏。小樂曲《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》、《雪絨花》、《送別》每天彈奏5遍；補充樂曲第十五課 花指花指的彈奏方法是：右手大指快速連托數(shù)弦。在雙托的基礎上加上中指勾叫做八度雙托，如第16小節(jié)。第十六課 分解和弦及琶音和弦是指三個或三個以上的音按一定的音程關系排列。分解和弦練習一、練習二每天彈奏10遍。它剛中有柔，柔中有剛，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。對樂曲的具體講解詳見視頻內容。第三篇：宋心馨古箏教學14課第一課：“托”的夾彈法 內容解析 教學內容：基礎知識樂理知識“托”的夾彈法教學目的：通過本節(jié)課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。3）第一關節(jié)（又稱小關節(jié)），第二關節(jié)，掌關節(jié)。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。那么這21個音可分為五個音區(qū)，分別是：倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。三、“托”的夾彈法教學（一）、指法概述托指法有兩種基本彈奏方法：一、夾彈法；二、提彈法。掌握了正確的放弦方法后，我們就來學習托的夾彈法的彈奏：我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關節(jié)帶動手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢落在下一根琴弦上。第二課：“托”的夾彈法的練習曲和小樂曲（一）內容解析 教學內容：學習“托”的夾彈法的練習曲——練習1樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》教學目的：通過本節(jié)課的學習基本掌握托的夾彈法的走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》。（4/4）這叫“拍號”，它表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有4拍。練習11：用“托”的夾彈法彈奏中音6——練習12：用“托”的夾彈法彈奏中音3——練習13：用“托”的夾彈法彈奏中音2—練習14：用“托”的夾彈法彈奏中音1——四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學樂曲《搖啊搖》譜例講解：1）這首樂曲為D大調，拍號是四四拍。示范彈奏五、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》逐個樂曲示范彈奏。下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。三、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌樂曲《小白船》譜例譜例講解：1）這首樂曲為D大調，拍號是四三拍。2）第二小節(jié)中音符“3”后面的點叫做附點，其作用是延長前面音符時值的一半，因此這里3的時值為一拍半。顫音的種類很多，今天要學習的是基礎顫音的彈奏。雙手配合彈奏左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦。視唱樂曲《滄海一聲笑》樂曲中出現(xiàn)了大量附點節(jié)奏。示范彈奏樂曲《滄海一聲笑》大家可以看到，樂曲的中的二分音符，都運用了顫音技法。復習之前所學樂曲，每天彈奏2遍。2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。左手義甲的佩戴方法與右手相同。它的弦序是按中國傳統(tǒng)的五聲調式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡譜上的6）循環(huán)排列的。位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時線，一條增時線即表示增加一拍。5）右手彈奏時左手放在琴碼左側琴弦上，養(yǎng)成良好的彈奏習慣； 6）左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。熟練彈奏托的夾彈法。介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識。3）彈完后將雙手放回原位，養(yǎng)成良好的彈奏習慣。樂曲《搖啊搖》彈奏練習樂曲《我和你》我們來看下一首樂曲《我和你》。練習2譜例示范彈奏1遍。（示范6———| 5———）3）雙手配合練習。彈奏時要重點練習這一小節(jié)。教學目的：通過本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。每一拍有兩個動作：按，松。左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時進行。那么第八小節(jié)第二拍還出現(xiàn)了一個八分音符與兩個十六分音符連結的節(jié)奏型。作業(yè)：顫音的雙手配合練習（慢速10遍，快速10遍）。它的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側將右手所彈奏的音按滑至上方琴弦的音高。就是將5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。復習之前所學樂曲，每天彈奏2遍。示范彈奏樂曲《滄海一聲笑》大家可以看到，樂曲的中的二分音符，都運用了顫音技法。視唱樂曲《滄海一聲笑》樂曲中出現(xiàn)了大量附點節(jié)奏。雙手配合彈奏左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦。顫音的種類很多，今天要學習的是基礎顫音的彈奏。2）第二小節(jié)中音符“3”后面的點叫做附點，其作用是延長前面音符時值的一半，因此這里3的時值為一拍半。三、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌樂曲《小白船》譜例譜例講解：1）這首樂曲為D大調，拍號是四三拍。下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。示范彈奏五、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》逐個樂曲示范彈奏。練習11：用“托”的夾彈法彈奏中音6—— 練習12：用“托”的夾彈法彈奏中音3——練習13：用“托”的夾彈法彈奏中音2—— 練習14：用“托”的夾彈法彈奏中音1——四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學樂曲《搖啊搖》譜例講解：1）這首樂曲為D大調，拍號是四四拍。（4/4）這叫“拍號”，它表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有4拍。教學過程：一、上節(jié)回顧上節(jié)課學習了古箏的基本構造、古箏的擺放、手的部位名稱、演奏姿勢，以及一些樂理知識、中音區(qū)認弦等，還學習了大指托的夾彈法的彈奏。大家在練習過程中需要注意以下幾個問題： 1）在掌握正確的放弦方法基礎上來進行彈奏；2）大指用義甲尖正面觸弦，初學時輕輕地彈奏，體會手臂放松的感覺。夾彈法一般應用于兩種情況：一是初學者為穩(wěn)定手型而運用；二是演奏傳統(tǒng)曲目時較多運用。建議大家在辨認各音區(qū)琴弦時，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。演奏姿勢1）首先選一張高矮合適的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。義甲的佩戴右手大指義甲的佩戴方法是：預先剪好八截膠布，長度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。教學準備：一副義甲；一卷膠布；教科書。因此大家在練習這首樂曲的過程中要重點練習有顫音的地方。比如第一小節(jié)，就應該這樣來劃拍。慢速彈奏掌握后，可以適當加快左手的按弦速度。顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產生有規(guī)律的波動效果。課后作業(yè)：托的夾彈法練習二每天彈奏10遍。2）位于音符下方這條線叫做減時線，一條減時線減少原時值的一半。將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，其余手指順勢自然向前移動。彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。3）2—↓↑↓↑講解：這是一個二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。兩個小節(jié)