學習雷鋒活動征文(完整版)
【正文】 既往，家長們急了，趕緊組織收報酬硬交給了韓老師，韓老師無法推托，就把錢用在了班里，給學生買飲水機、買桶水、買學習用品、買獎品??我的孩子就在他的班里，孩子常把韓老師稱著“老大”。別看他五十多歲的人了，工作卻是雷利風行，生活中又總是那么幽默、風趣，在校和各個年段的老師都談得來、樂得開。后來，雷鋒用自己的一生踐行了自己的誓言，全心全意為人民服務。學習雷鋒，做一個有道德的人?！睍r代在發(fā)展，社會在進步，但雷鋒精神卻銘記我們心中。從小就聽：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??這是一首膾炙人口、家喻戶曉的著名歌曲。雷鋒雖已逝去，但他的這種為人民服務的精神永遠活在我們的心中。在我們教師行業(yè)中也涌現(xiàn)了一批一批的“壽光好人”。因此，童年的苦難在雷鋒那幼小的心田播下了痛恨舊社會的種子。第三篇：“今天我們怎樣學雷鋒”主題征文玉中“老韓”記玉溪中學的韓勇老師城關二小 沈潤花看著眼前的征文題目《今天我們怎樣學雷鋒?》,讓我想起一個人，一個五十多歲了，還擔任著一個班班主任工作，一個班數(shù)學科教學工作和學校教務員工作的普通教師?！彼蔚陌嗉壊粌H是一個名副其實的大班額班級，而且班級的學生結構也十分特殊，大部分是干部職工、教師子女?？身n老師卻對他說“事情都已經(jīng)這樣了，我們共同承擔吧！”只一句話，那孩子便淚流滿面。韓老師不正是這樣的一名普通教師嗎？我明白了“老”字的真正含義。生活在新時代，改革開放為我們帶來了翻天覆地的變化，生活資料日益豐富，人與人的交往不再拘于一格，雷鋒精神也淡出了人們的心田。2011年3月教育學院2011級黃羽豐第五篇：學習雷鋒征文學習雷鋒精神，從身邊小事做起今天，我懷著無比崇敬的心情讀了《雷鋒》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的一生進行了深刻的描述 ,使我讀后深有感觸。這位小男孩急忙走上前去說：“老奶奶，我?guī)湍嵋欢伟?。俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！崩夏棠毯吞@地說。從小父母雙亡，雷鋒是在萬惡的舊社會長大的，貧困的生活和艱苦的環(huán)境造就了雷鋒堅強的性格。作為一個當代大學生，對于個人要有新的認識，對于民族，要有新的目標。在老一輩革命家的努力下，我們迎來了新中國，生活在安定的當今社會里
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