新竹小學學雷鋒征文——學習雷鋒好榜樣(完整版)
【正文】 為下一代的“雷鋒”打好了基礎(chǔ)，我們要從現(xiàn)在起學習雷鋒這個好榜樣！第三篇：2017年3月學雷鋒征文：學習雷鋒好榜樣XX年3月學雷鋒征文：學習雷鋒好榜樣當東方的一抹陽光漸漸升上地平線，幾個環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始清掃黎明前的大馬路。正如高爾基所說：“快樂在于奉獻，而不在于索取”。在學校里，老師也是一個雷鋒。我們小學生不要把錢花在不應(yīng)該花的地方，同時我們小學生也要認真學習，學雷鋒也要有些知識才能想辦法助人！所以認真學習是很重要的。小孩得救了，人們尋找那位救人的英雄，卻不見了那個高大的身影。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。他就是雷鋒。因為畢竟有講文明、學雷鋒、樹新風這些可以督促人們奮進的格言，提醒我們在新的時代里步步高昂，永遠奮進。在公交汽車上，有人主動讓座不圖回報，只希望自己在社會中能做一點自己力所能及的事情。無論是嚴寒還是酷暑，農(nóng)民工總是手拿工具頂著烈日風雪工作，為的就是讓社會走向和諧繁榮。對待孩子所犯的錯誤她總是想方設(shè)法讓孩子認識改正。有的拿著大夾子，把稍微大一點的垃圾夾進垃圾筐，連角落里的垃圾袋也不放過。如果我們早走一步，那也許垃圾就會一直留在路面，直到第二天清晨。如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走?！狈堑渲校绻麤]有人與人之間的互相幫助，沒有醫(yī)護人員的舍己為人，我們又怎么會戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關(guān)懷，沒有相互扶持，汶川又怎么會在短時間內(nèi)重建？學會幫助，它會使你的人生充滿希望。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會隨著時代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應(yīng)該從學習和生活中的點滴做起。一個班級是一個整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽。學習雷鋒就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大志向。還記得我上小學初中的時候，是認認真真看過雷鋒的電影，學習過雷鋒的事跡，背誦過雷鋒的日記的。但假如堅持一生，性質(zhì)就發(fā)生了變化：第一，孔子說，吾道一以貫之?？梢姡裉斓囊庾R形態(tài)工作者太沒創(chuàng)意了，比起40年前，實在低了不是一個段位啊。然而在一個社會被分化為各個不同的領(lǐng)域的時代，做好人變得不但需要意愿，也需要相應(yīng)的智識能力。最后，假如這個舉動僅僅是沒有成效，也許其實不值得我們花費如此大的精力來討論，反正政府做的沒有成效的事情也不差這一件了。前文已說過，好人好事在當代社會是一個太高的標準，極易產(chǎn)生歧義。往差里說，這個太高的標準似乎一頂巨大的帽子，可以扣到任何政策之上賦予其某種公道性，只要它打著道德的旗號。第一，這意味著對市場經(jīng)濟的理解有題目。在政治領(lǐng)域，一個政府最大的美德可能恰正是不要想著做好人好事，才反而最有益于全體大眾。共產(chǎn)主義讓我們相信我們在物資上終有一天會得到滿足，在物資還沒有滿足的情況下，通過現(xiàn)實的努力成為一個偉大的人先滿足了我們的精神需求。第二，尋求做一個好人，毫無疑問有助于整個社會的***穩(wěn)定。然而，這是否是意味著到了今天依然要依托雷鋒來解決中國社會的失德題目呢? 首先，我想糾正的是，很多人反對把雷鋒重新拉出來，以為雷鋒是***的產(chǎn)物。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，在日常生活中勤儉樸素，厲行節(jié)約，堅持反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。我們要學習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長；讓我們的身邊擁
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