【摘要】普里什文(1873~1954),蘇聯(lián)作家。世紀之初,他是作為懷有強烈宇宙感的詩人,具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音功能的學者,步入文壇的。他時而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名,時而又作為描寫自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費特等人同時出現(xiàn),時而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅大里一類。作者簡介
2024-12-11 05:49
【摘要】14彈琴姑娘說教材說教學目標說教學重、難點說教法、學法說教學過程說板書設計《彈琴姑娘》是九年義務教育小學語文西師大版第九冊第三單元的課文,課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲。
2024-12-13 16:18
【摘要】1.認讀本課生字及新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內(nèi)容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景。讀一讀仲霍穆矚煞炙崗同學們,你們誰去過海邊,見過大海,給大家講一下大海的景觀吧。
2024-11-18 20:12
【摘要】西師大版四年級語文下冊第八單元學習目標,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。,感受黃河的險惡,體會艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏,激發(fā)同學們勇于挑戰(zhàn)生活、學習上的困難,成為生活和學習上的主人。黃河黃河黃河艄公自由、快速(用自己喜歡的方式)讀課文,讀后用一個詞語或幾個詞語說
2024-11-18 20:11
【摘要】31古詩兩首教學目標1、學會本課生字,借助注釋理解詩句的意思。2、體會詩人表達的思想感情,激發(fā)學習古詩的興趣。3、能正確、流利、有感情地誦讀課文,背誦課文。教學重點及難點理解詩句的意思,體會作者的思想感情。教學方法情感朗讀法品讀感悟法討論法課時安排兩課時。第一課時課時目標1、學
2024-12-08 19:25
【摘要】備課專用【課時設計】 課題 我愛你,漢字 課時 1課時 課型 綜合探究課 集體備課人員 五年級語文備課組 主備人 課標要求 ,學習欣賞漢字書法藝術(shù),培養(yǎng)學生對祖國語言文字...
2025-04-03 03:34
【摘要】第一課中國中國,我愛你教學目標:1、通過學習《中國中國,我愛你》,指導學生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學生的幸福感和民族自豪感。2、認識鍵盤,并能認識各音的位置3、通過樂曲的欣賞,了解柳琴及其表現(xiàn)特點,感受音樂形象和情緒,加深對我國民族樂器和樂器的感情。4學會關閉第六孔的半孔,初步掌握#sol音的指法。
2024-11-19 00:31
【摘要】1 五年級語文《綜合性學習:“我愛你,漢 字”》教學設計 一、活動目標 ,幫助學生了解漢字的起源,感受漢字的有 趣和神奇,激發(fā)學生學習語文的興趣。 2.通過社會用字調(diào)查,增強學生規(guī)范用...
2025-08-06 16:03
【摘要】 五年級語文《綜合性學習:“我愛你,漢字”》教學設計 一、活動目標 ,幫助學生了解漢字的起源,感受漢字的有趣和神奇,激發(fā)學生學習語文的興趣。 2.通過社會用字調(diào)查,增強學...
2024-11-18 22:21
【摘要】教案人教版五年級上冊語文《我愛你,漢字》教學設計 一、活動目的 ,協(xié)助學生理解漢字的起源,感受漢字的有趣和奇妙,激發(fā)學生學習語文的興趣。 2.通過社會用字調(diào)查,加強學生標準用字的認識,努力為純潔...
2025-01-25 04:43
【摘要】?甲骨文又稱“契文”,主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字。?金文是指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。與甲骨文相比,甲骨文筆道細、直筆多、轉(zhuǎn)折處多,為方形有所不同,金文筆道肥粗,彎筆多,團塊多。?小篆:一是長方形,二是筆畫橫平豎直,圓勁均勻,粗細基本一致。所有橫畫和豎畫
2024-11-27 21:56
【摘要】西師大版五年級語文下冊PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoin
2024-12-11 09:06