【正文】 的重要性,了解水可以參加人體的哪些生理活動。教學內(nèi)容及過程:（一）.肌肉的組成每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成,肌腹有收縮能力,肌腱附著干骨, 無收縮能力骨骼肌是骨骼運動的動力裝置。三、教學難點: 了解骨骼的構(gòu)造與功能。產(chǎn)生膽汁,對食物進行消化和吸收。正常人安靜時的心率是60100次/分。高高興興上學,高高興興回家,養(yǎng)成樂觀,開朗的性格 、教學重點: 怎樣做到心情要愉快。第一篇：四年級上冊健康教育教案第一課 培養(yǎng)獨立生活和學習的能力第 課時 總第 個教案 編寫時間 執(zhí)行時間一、教學目標: 使學生懂得獨立生活, 會生活,、教學重點: 、教學難點：、教具準備：掛圖。三、教學難點: 怎樣做到心情要愉快。通過鍛煉來增強自己的體質(zhì),有了好的身體才能更好的學習。五、板書（略）課后反思：第七課 耳朵的構(gòu)造與功能第 課時 總第 個教案 編寫時間 執(zhí)行時間一、教學目的: 通過本課的學習,使學生知道耳朵是由外耳,中耳,內(nèi)耳構(gòu)成，懂得怎樣保護耳朵。四、教具準備：掛圖。（二）.肌肉的功能 三角肌:收縮時前臂屈曲,伸直 骶棘肌:收縮時使脊柱伸直胸腹腔之間有膈肌,形如傘臂大肌,對維持身體的直立起著重要 的作用.（三）.試著讓自己的肌肉收縮,進行屈臂和屈腕動作.（四）.教學小結(jié)：每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成,肌腹有收縮能力,肌腱附著干骨,無收縮能力骨骼肌是骨骼運動的動力裝置。二、教學重點: 了解水對人體的重要性。四、教具準備：掛圖。四、教具準備：掛圖。四、教具準備：掛圖。二、教學重點: 了解長跑與健康。教學內(nèi)容及過程:（一）.揭示課題（二）.板書（三）.?（1)保持安靜,不慌張（2)大聲呼救,找人協(xié)助（3)打電話（4)不要圍觀（四）.教學小結(jié)五、板書（略）第十一課燙傷一、教學目標: 通過學習,使學生知道燙傷怎么辦。教學內(nèi)容及過程:（一）.揭示課題（二）. （1)、怎樣會導致煤氣中毒（2)、中毒會怎么樣（3）中毒要做到哪些注意煤氣無泄露高度警惕惡心不適開窗檢查千萬不可能疏忽大意(三).教學小結(jié)五、板書（略）第二十三課謹防骨折教學目標: 通過學習,使學生會自保,怎樣防止骨折 教學重點: 了解謹防骨折的重要性。必須進一步加強對同學們的健康知識的教育。了解自己的營養(yǎng)狀況，預防自己營養(yǎng)不良。通過學習讓學生遠離燙傷并學會緊急處理傷口。注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。六、教學進度安排： 第一周：消滅皮膚寄生蟲 第二周：預防流腦第三周：飼養(yǎng)動物的衛(wèi)生和安全 第四周：室外活動 第五周：上網(wǎng)的時候 第六周：預防流感第七周：近視了，怎么辦？ 第八周：室外活動第九周：動物的蜇傷和咬傷 第十周：著裝的科學 第十一周：預防中暑 第十二周：室外活動 第十三周：迎接青春期 第十四周：尊重長輩 第十五周：正確使用空調(diào) 第十六周：室外活動 第十七周：復習第十八周：考核第一課消滅皮膚寄生蟲教學目的：1． 認識頭虱和螨的外形及其對人體皮膚的危害，了解頭虱和螨蟲的生活環(huán)境。出示頭虱掛圖。如果發(fā)現(xiàn)郵筒學生了頭虱，不要嘲笑他，患了頭虱要及時報告，盡早隔離，盡快消滅。介紹防治皮膚螨蟲的基本方法。教學重點：流腦的預防方法。有的同學會把他和乙腦混淆，其實不對，他們都是一種傳染病，流腦是通過空氣飛沫傳播，而乙腦是通過蚊子叮咬而傳染的傳染病，他們的發(fā)病時間不同，傳播途徑不同，癥狀也不同。師解釋高燒，寒顫。3． 做課文“檢測崗”的題目。講述：動物身上攜帶有大量的細菌，病毒，寄生蟲，同學們一定要注意安全和衛(wèi)生，防止自己被動物傳染上疾病。用飼養(yǎng)的動物做試驗，也要注意自身安全。在我國很多地方都嚴禁出售，宰殺和食用野生動物，為什么要這樣呢？我們小學生應該怎么做？ 師生討論。小結(jié)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四課上網(wǎng)的時候教學目的：1． 知道網(wǎng)絡(luò)對我們生活學習有幫助，但使用不當會給我們的身心帶來危害。可是網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來方便的同時，如果利用不當，卻也會帶來很多的危害。現(xiàn)在，我們一起來歸納上網(wǎng)有哪些好處？有哪些不好。生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡(luò)的4點。教學重點：流感的預防方法。由誰還記得什么是流感？流感的病情是什么？應怎樣治療？ 師：以上問題，課文第15自然段有介紹，請大家邊閱讀邊找出以上三個問題的答案。生答，師補充。小結(jié)：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六課近視了，怎么辦？教學目的：1． 知道近視的癥狀和真假行近視的區(qū)別。（略）出示假性近視眼球成像的圖片，介紹假性近視的眼球成像。生看書后回答，師補充歸納：1。生作眼操，是巡視指導。假性近視的矯正方法。一到夏天，經(jīng)常有同學在花壇邊玩，看蜜蜂，觀察各種小蟲子，有時候不小心，就會被蜜蜂，小蟲子等蜇傷或咬傷。問：小林為什么會被蜂咬？生答。2）被毒蟲蜇咬后的應急處理。師準備一些拇指外翻，雞眼以及其他一些因穿鞋不當而引發(fā)腳病的圖片。生閱讀課文，討論后回答。小節(jié)：小學生處在生長發(fā)育的階段，穿緊身衣褲會影響內(nèi)臟器官的發(fā)育。少穿化纖材料做成的衣服，更不能當內(nèi)衣貼身穿著，應選擇真絲，純棉制品的內(nèi)衣。鞋子尺寸要合適，不能過大或過小。教學難點：中暑的原因和癥狀。問：你們中過署嗎？見過別人中暑嗎？你們知道中暑是怎么回事嗎？ 生答，師具體介紹中暑的原因。你知道怎樣自救嗎？ 生答，介紹，師補充并小結(jié)。不要長時間的吹電風扇或呆在空調(diào)房里，不要過多的吃冷飲及冰凍食品。教學難點：認識到還未出現(xiàn)的青春期的現(xiàn)象，展現(xiàn)其變化。人有兩個生長發(fā)育最快的階段，第一個階段，是出生到一歲的嬰兒期；第二個階段，也就是我們今天要講的青春期。我們有的同學已經(jīng)進入青春期，有的不久就要進入。3． 提出過好青春期的注意事項。板書：迎接青春期生長發(fā)育的第二個最快的時期——青春期青春期的一些主要變化，基本情況。二、學習新課1． 介紹小剛的錯誤行 為，引出討論，說明討論的問題和要求。師：那些同學認為長輩不一定值得尊重，請你們也說說理由。（列舉班級學生中的一些事跡）長輩們?yōu)閲页^力，為家庭付出過辛勞，雖然現(xiàn)在年歲大了，我們也該尊重他們。三、鞏固檢測1． 回想過去，或向父母打聽，長輩們在自己身上花費了那些心血？2． 征求長輩們的意見，在尊重長輩方面，過去自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。二、學習新課1． 交流對空調(diào)作用的體會。2． 引導學生探討空調(diào)病的成因。師：讓我們來看看專家是怎么說的。從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。師呈現(xiàn)不同年齡段人物圖片，初步了解了解人的一生要經(jīng)歷誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡幾個階段。第二課 認識我們的身體教學目標通過本課學習，整體認識人體的外部形態(tài)，知道人體由頭部、頸部、軀干、上肢和下肢五大部分的構(gòu)成，并了解其功能；認識人體的骨骼和肌肉的功能，懂得保護自己的身體。第三課 眼睛的結(jié)構(gòu)與保健教學目標通過本課學習，了解眼睛的結(jié)構(gòu)與功能，知道眼睛的保健知識，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。 四．健康演練分組表演眼保健操。通過健康知識窗，了解中耳炎貴在預防。（一）鼻子的結(jié)構(gòu)（二）鼻子的功能（三）如何保護鼻子 ，不要相互揪鼻子 三．拓展延伸。二．講述新課。師播放兒童肺炎的視頻，讓學生初步了解肺。教具 相關(guān)課件、資料 教學過程一．導入新課。教學重難點 知道測量體溫和脈搏對健康的重要性。女生放學回家后練習大便后手紙由前向后擦的方法。(教師請學生講圖意，強調(diào)圖上這些同學都遇上了困難。(四人小組討論)A、南南的眼淚能帶他回家嗎?柯南的哭聲能解決困難嗎?如果是你的話，你首先要怎么樣?(冷靜、沉著)B、板書課題：“怎么辦?”討論辦法。提問：A、他為什么哭?(害怕疼痛)B、眼淚能讓他血止住嗎?笑聲可以使他的傷口變好嗎?應該怎么辦?(引導學生說出先要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法。六、總結(jié)面對困難找原因?qū)W習目標知道尋找造成困難的原因能夠進行積極的歸因課前準備：有故事情節(jié)的圖片，以及生活中的小故事。這三種方式中，前兩種方式是比較消極的方式，第三種方式是比較積極的方式。二、心路歷程1．請學生講講自己的心路歷程如果說人生是一條路，我敢說沒有一個人的人生之路是平坦大道，每個人的人生之路都是充滿坎坷和曲折的，有的人坎坷少一點，有的人坎坷多一點，這坎坷就是我們所經(jīng)歷的困難和挫折。不過有時遇到的困難會特別大，請你們看大屏幕。他傷心極了，再也不想彈琴了(大屏幕顯示畫面：，慶慶坐在一邊，不理睬鋼琴，鋼琴在一邊，很是委屈)。)三、討論辦法。四、結(jié)合實際，解決問題。（見教材28頁）每周學當一天家。你們知道電腦有什么作用嗎？（學生回答，教師補充電腦的用途）揭示本課學習內(nèi)容。校正學生在實際操作中的行為。（2）出示掛圖，學習課文討論交流：怎樣科學合理地吃飯？今天我們來了解十大健康食品。四、海魚。菌菇類食物除含有較多的人體必需氨基酸外，還含有較多的礦物質(zhì)和維生素。特別是含有維生素A、維生素B維生素B維生素D等，這些營養(yǎng)素在日常膳食中往往容易缺乏。（看課文中的表格，記住12種不宜吃的食品。八、胡蘿卜。五、番茄。豆類食品含有豐富優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸、鈣及B族維生素，此外，大豆不定期富含鉀，對心血管的健康有益。十大健康食品教學目標：了解十大健康食品。這節(jié)課我們學習第九課——板書課題：預防“電腦病”二、學習課文。使學生了解使用電腦時坐、看和打字的保健注意事項。②、爸爸媽媽要離婚。老師小結(jié)：面對困難，勇敢堅持，不懈努力，就有可能獲得成功。毛毛也遇上了一些困難，請同學們看大屏幕。討論：你遇到過這樣的困難嗎？如果沒有，那么你們平時遇到過什么困難呢?小江珊在困難面前是怎么做的，結(jié)果怎樣？小結(jié)板書課題：有時候我們遇到的困難會很大，但是我們要像小江珊一樣，困難再大也不怕，想方設(shè)法解決它。三、心靈啟迪成功之門其實離我們并不遠，（出示成功之門）想叩開成功之門嗎?通往成功之門的路上充滿荊棘，你還愿意去嗎? 1．游戲：壘棋子在有限的時間里，我們把這些棋子壘起來，壘上一顆，表示你克服了一個困難，也就是向成功之門邁進了一步，壘得越高，你離成功之門就越近，但是如果倒掉了，意味著你遭遇了挫折，你就得重新來過，所以你要慎重地考慮，小心地動作。我們來進行分組：每組6人，討論下面的問題：如果你在學習中遇到以下困難或失敗，你認為是什么原因？ A考試考差了 B計算錯誤 C背不出課文小明考試不及格，心里很難過。考試成績不好，對我們來說就是個困難了，是嗎？二、學習方法下面我們來看圖片上的小故事：蘇蘇期末考試數(shù)學只考了75分，她很難過。(引導學生說出先要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法。C、指名講述辦法，相機提問：如果遇到陌生人你能隨便跟他走嗎? D、教師歸納辦法。)二、出示情境介紹新朋友柯南同學們，老師給你們介紹一個新朋友，這個同學的名字叫柯南。第四篇：健康教育教案四年級上冊面對困難我不怕學習目標知道人生必遇困難，認識困難的價值。師講述案例《小希的病痛》，使學生初步了解私聊。二．講述新課。（一）心臟的結(jié)構(gòu)與功能 （二）如何保護心臟 （三）肺臟的結(jié)構(gòu)與功能 （四）如何保護肺臟 三．拓展延伸。通過健康知識窗，知道大腦喜歡九種“補品”：色彩；愛“吃”菠菜；喜歡和身體交流；喜歡動；愛聽自言自語；比眼睛快；需要氧氣；喜歡寬敞的環(huán)境；需要休息。四．健康演練同桌相互議論、檢查對方平時有沒有可能損傷鼻子的習慣與行為。五．評評你自己。第四課 愛護我的們的耳朵教學目標通過本課學習，知道耳朵在生活中的重要作用，初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)及其功能，懂得保護耳朵的基本知識，養(yǎng)成保護耳朵的良好習慣。教具 相關(guān)課件、資料 教學過程一．導入新課。教具 相關(guān)課件、資料 教學過程一．導入新課。（一）誕生，了解一些生殖的知識 （二）發(fā)育 。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。三、鞏固檢測1． 什么情況下人容易的空調(diào)??？2． 空調(diào)病有哪些特征？板書：正確使用空調(diào)探討空調(diào)病的成因。師：讓我們想一想，開空調(diào)和沒有開空調(diào)的時候有什么不同？師生共同討論。師：你家為什么要裝空調(diào)？生答。2． 懂得預防空調(diào)病的方法，積極預2防空調(diào)病。3． 引導學生尊重長輩。師：認為不值得尊重長輩的同學，你們能介紹一下你們長輩是什么樣的嗎？生介紹。任何同學討論中說的話，這節(jié)課上完就算沒說過。小結(jié)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第十一 課尊重長輩教學目的：1． 懂得為什么要尊重長輩，知道尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。2）加強體育鍛煉。師：我們在青春期會有什么樣的變化呢？讓我們一起來看看書上是怎么說的。）師：正如大家所講，青春期就是從小