【摘要】小青蛙住在一個(gè)小小的水井裡,牠每天無(wú)優(yōu)無(wú)慮。有一天,一隻大烏龜經(jīng)過(guò)池塘邊。小青蛙看牠一身笨笨重的模樣,覺(jué)得很好玩,對(duì)烏龜說(shuō):「你是從哪裡來(lái)的?進(jìn)來(lái)我家坐坐吧!我的家可以看到藍(lán)藍(lán)的天空,又可以游泳,還有小螃蟹、小蝌蚪作伴。你大概找不到這麼好的地方住吧!」大烏龜一聽(tīng),想進(jìn)去井裡看
2024-11-11 03:56
【摘要】你知道嗎???960萬(wàn)平方公里56個(gè)民族朝鮮族維吾爾族傣族我國(guó)地域遼闊,民族眾多,絢麗多彩的各民歌浩如煙海。它們有如明珠閃耀著眩目的光芒,是中華民族文化寶庫(kù)中不可或缺的寶貴財(cái)富。長(zhǎng)、短調(diào)牧歌爬山調(diào)十二木卡姆信天游山曲
2024-11-11 06:56
【摘要】《孟子語(yǔ)錄》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟練有感情地朗讀課文。2、掌握文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。3、掌握理解“舍生取義”的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn):全文字、詞含義,全文大意。學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)“舍生取義”的理解。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、檢查預(yù)習(xí)情況:提問(wèn)有關(guān)孟子的資料和字詞孟
2024-12-03 00:52
【摘要】《山中雜記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):掌握本科生詞生字,在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)的意思。2.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語(yǔ)言敘事。教學(xué)重難點(diǎn):理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂(lè)趣。第一課時(shí)
2024-12-03 20:05
【摘要】蘇武牧羊教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課文中的生字新詞,理解“恭恭敬敬、旌節(jié)、氣節(jié)、置之度外、屈指可數(shù)”等詞語(yǔ)。2、抓住句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)人物的思想品格。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。4、感受與學(xué)習(xí)蘇武在極其艱難的困境中,寧死不屈,忠誠(chéng)于本民族與堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的崇高品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):講讀課文的
2024-12-03 00:50
【摘要】《人生禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流暢、有感情地朗讀全詩(shī)。2、把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容,提高自己對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)重點(diǎn):詩(shī)歌的朗讀。教學(xué)過(guò)程:檢查預(yù)習(xí)情況:字詞和內(nèi)容展示目標(biāo)(如上)學(xué)習(xí)新知1、簡(jiǎn)介作者:朗費(fèi)羅,19世紀(jì)美國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一。
2024-12-03 00:53
【摘要】囚歌教學(xué)目的,感受葉挺將軍對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的憤慨,對(duì)革命必勝的信念和為革命而獻(xiàn)身的豪情。,理解詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌中兩個(gè)“自由”的內(nèi)涵。教學(xué)重難點(diǎn)感受葉挺將軍對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的憤慨,對(duì)革命必勝的信念和為革命而獻(xiàn)身的豪情。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)流程(一)揭示課題(板書:“囚歌”)請(qǐng)
2024-11-18 18:03
【摘要】草原教學(xué)目標(biāo):,感受草原自然風(fēng)光,受到美的熏陶。,并且能背下來(lái)。教學(xué)難點(diǎn):理解意思較深的句子。教學(xué)時(shí)間:第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入,板書課題。同學(xué)們,那遼闊的草原是個(gè)景色迷人,令人神往的地方,想去欣賞嗎?(想)請(qǐng)讓我?guī)Т蠹胰ヮI(lǐng)略草原那美麗的風(fēng)光。播放《美麗的草原我的
【摘要】溫度學(xué)習(xí)目標(biāo):1.利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫。2.借助溫度的情境感受負(fù)數(shù)的意義,會(huì)比較溫度背景下兩個(gè)負(fù)數(shù)的高低。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫。教學(xué)難點(diǎn):借助溫度的情境感受負(fù)
2024-12-09 08:10
【摘要】資料《月跡》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《月跡》是一篇優(yōu)美的散文,作者是當(dāng)代著名作家賈平凹先生。在課文中作者描寫了童年時(shí)代的一段美好往事。中秋之夜,為了尋找月亮,一群孩子從堂屋追到院子,從院子追到河灘,充滿童真、童趣。課文以“月跡”為題,既是因?yàn)槲恼旅枋隽撕⒆觽冏穼ぶ星镌论欅E的趣事,也是因?yàn)樵铝猎谧骷倚闹辛粝铝艘荒嘏暮圹E,寄托了作家濃濃的思鄉(xiāng)之情和對(duì)生活的
2024-12-08 23:18
【摘要】囚歌一、看拼音寫漢字qiúkǎokǎixínɡzànɡm(xù)ó()歌()打()歌毒()埋()()鬼二、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,用序?hào)標(biāo)出①擔(dān)任②任憑③不論、無(wú)論④職務(wù)⑤姓
2024-12-09 08:04
【摘要】凌霞實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(下)語(yǔ)文學(xué)案授課時(shí)間:2021-3-10執(zhí)筆人:馬其芬審核:語(yǔ)文備課組《月跡》☆作者介紹:賈平凹(1952~)當(dāng)代作家,原名賈平娃。陜西丹鳳人。1975年西北大學(xué)中文系畢業(yè)。著有小說(shuō)集《商州散記》、《天狗》;長(zhǎng)篇小說(shuō)《浮躁》、《廢都》;散文集《月跡》、《心跡》、《愛(ài)的蹤跡》等。
2024-12-08 17:47