【正文】 獨(dú)立完成，集體訂正。 第一關(guān)：先說說把除數(shù)看作幾十來試商，然后計算。 說出算法：把 22 看成 20， 154 看成 150，想 150 里有 7 個 20，所以試商 7，用 7 乘 還有不同的想法嗎？ 小結(jié)：像這樣除數(shù)是兩 位數(shù)的除法，同學(xué) 發(fā)現(xiàn)了我們把除數(shù)和被除數(shù)都 看成 和 它 最接近的一個整十?dāng)?shù)，或幾十幾百的數(shù)， 計 算起來比較簡便 。 （一） 教學(xué)三位數(shù) 除 以兩位數(shù)（用四舍法試商） 把已知信息和問題完整地說一 遍。 使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的方法，解決簡單的實(shí)際問題。 22= 觀察算式，板書課題：除數(shù)是兩位數(shù)的除法。板書： 120247。 獨(dú)立完成，說出是怎樣想的。 師： 同學(xué)們掌握得這么好，我們來個智力闖關(guān)。 一生板演，其余在本子上。 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué) 信息，提出數(shù)學(xué) 問題。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣和驗(yàn)算的習(xí)慣。 估計 “ 154247。 18＝ 猜一猜， 120247。 發(fā)現(xiàn)錯誤，改正過來。 三、 鞏固練習(xí) 。 用豎式試著算一算。 欣賞圖片 ，培養(yǎng)美感。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 22”的 商 可能是幾？ 小結(jié)： 照 剛才這 兩 位同學(xué)所說，154247。 18 的商會是幾？你是怎樣想的？ 用豎式的方法 計 算。