【摘要】第三章概率3.2古典概型3.古典概型及其概率計算(二)(習題課)課標點擊預習導學典例精析欄目鏈接1.理解古典概型的兩大特點:(1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;(2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等.2.掌握古典概型的概率計算公式
2025-11-08 20:07
【摘要】數(shù)學·必修3(人教A版)1.秦九韶算法和進位制[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學科網(wǎng)ZXXK]基礎達標[來源:學科網(wǎng)]1.將二進制數(shù)110(2)化為十進制結果為________.答案:62.把十進制數(shù)20化為八進制數(shù)為________.
2025-11-30 00:36
【摘要】兩個變量間的線性相關及回歸方程的求法專題一、如何認識兩個變量間的相關關系相關關系我們可以從以下三個方面加以認識: (1)相關關系與函數(shù)關系不同.函數(shù)關系中的兩個變量間是一種確定性關系.例如正方形面積S與邊長x之間的關系就是函數(shù)關系.即對于邊長x的每一個確定的值,都有面積S的惟一確定的值與之對應.相關關系是一種非確定性關系,即相關關系是非隨機變量與隨機變量之間的關系.例如人的身高與年
2025-06-07 13:50
【摘要】變量間的相關關系變量之間的相關關系兩個變量的線性相關間的相關關系.;據(jù)給出的數(shù)據(jù),應用圖形計算器建立線性回歸方程.,如果當一個變量的取值一定時,另一個變量的取值被唯一確定,則這兩個變量之間的關系就是一個函數(shù)關系.,有這樣一種說法:“如果你的數(shù)學成績好,那么你的物理學習就不會有什么大問題.”我們把數(shù)學成
2025-04-30 18:53
【摘要】新課標集合的含義及其表示姓名:_________一、選擇題::(1)集合N中的最小元素是1:(2)若aN??,則aN?(3)244xx??的解集為{2,2};(4)Q?,其中不正確命題的個數(shù)為()A.0B.1
2025-11-06 15:12
【摘要】數(shù)學·必修3(人教A版)用樣本估計總體2.用樣本的頻率分布估計總體分布(一)基礎達標1.一個容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后組距為10,區(qū)間與頻數(shù)分布如下:(]10,20,2;(]20,30,3;(]30,40,4;(]40,50,5;(
2025-11-30 10:34
【摘要】數(shù)學·必修3(人教A版)[來源:學科網(wǎng)ZXXK]古典概型古典概型及其概率計算(一)基礎達標1.從{1,2,3,4,5}中隨機選取一個數(shù)為a,從{1,2,3}中隨機選取一個數(shù)為b,則ba的概率是()答案:D
【摘要】數(shù)學·必修3(人教A版)用樣本估計總體用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征基礎達標1.(1)一組數(shù)據(jù)8,13,13,14的平均數(shù)是________.(2)一組數(shù)據(jù)8,13,13,14的中位數(shù)是________.(3)一組數(shù)據(jù)8,13,13,14的標準差是_______
【摘要】第二章統(tǒng)計用樣本估計總體2.用樣本的頻率分布估計總體分布(二)(習題課)了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.基礎梳理1.頻率分布折線圖:將頻率分布直方圖中各相鄰矩形的上底邊中點順次連接起來就得到一條折線,這條折線稱為本組數(shù)據(jù)的頻率折線圖.2.總體密度
2025-11-08 20:10
【摘要】第一課時變量間的相關關系變量之間的相關關系兩個變量的線性相關問題提出的一種數(shù)量形式.對于兩個變量,如果當一個變量的取值一定時,另一個變量的取值被惟一確定,則這兩個變量之間的關系就是一個函數(shù)關系.,有這樣一種說法:“如果你的數(shù)學成績好,那么你的物理學習就不會有什么大問題.”按照這種說法,似乎學
2025-12-29 11:53
【摘要】變量之間的相關關系和兩個變量的線性相關鏈接高考1. (2015湖北,4,5分,★★☆)已知變量x和y滿足關系y=+1,變量y與z正相關.下列結論中正確的是( ),x與z負相關,x與z正相關,x與z負相關,x與z正相關2. (2014重慶,3,5分,★★☆)已知變量x與y正相關,且由觀測數(shù)據(jù)算得樣本平均數(shù)=3,=,則由該觀測數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是( )
2025-04-17 01:56
【摘要】 人教版高三語文同步練習題及答案 【導語】高三學生特別快就會面臨接著學業(yè)或事業(yè)的選擇。面對重要的人生選擇,是否考慮明晰了?這關于沒有社會經(jīng)歷的學生來說,無疑是個困難的想選擇。如何度過這...
2025-03-30 01:58