【正文】 期間不是周末，所以，請各校要妥善調(diào)整、安排好參加報告會的教師的課程，抓好學(xué)校的教學(xué)秩序；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參加報告會的，要指定一名老師臨時負(fù)責(zé)學(xué)校管理，抓好學(xué)生的安全教育，防止事故發(fā)生?，F(xiàn)我局決定通過自治區(qū)的有關(guān)教育培訓(xùn)機構(gòu)邀請我國當(dāng)代最著名的教育家魏書生到我縣作講學(xué)，為廣大中小學(xué)教師提供一個與國家名師交流學(xué)習(xí)的機會，使教師開闊視野，博取精華，促進(jìn)靈山教育教學(xué)改革的發(fā)展。四、報告會地點靈山縣人民會場。建議，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員外，參加三場報告會的老師盡可能不要重復(fù)，盡可能讓更多老師能參加，盡可能優(yōu)先安排年輕的老師參加。附件二：魏書生介紹魏書生，1950年生。他所教班級的學(xué)生德智體全面發(fā)展，素質(zhì)高，升學(xué)考試成績每屆都名列全市前茅。他工作出色，事跡感人，講演精彩．文章漂亮，論著不同凡響，很值得人們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。教師勞動的收獲，既有自己感覺到的成功的歡樂，更有學(xué)生感覺到的成功的歡樂，于是教師收獲的是雙倍的、乃至更多于其他勞動倍數(shù)的幸福。語文教學(xué)講思想教育，往往使人誤解為政治說教，可不可以叫思想感染？感染，就更富有藝術(shù)性，富有人情味，符合心理學(xué)的規(guī)律。結(jié)果分?jǐn)?shù)到手，學(xué)歷到手，學(xué)習(xí)到頭。每個人的頭腦都是一個蘊藏量極其豐富的礦區(qū)，誰沒發(fā)現(xiàn)這一點，就說明誰的勘探能力落后；誰還沒有開采，就說明誰的工作中心還沒有轉(zhuǎn)移到發(fā)展?生產(chǎn)?上來；誰開采的少，就說明誰的開采技術(shù)落后。一個開始知識面很窄，各方面能力很低的娃娃，經(jīng)過幼兒教師、小學(xué)教師、中學(xué)教師、大學(xué)教師的精心培育，就成了知識較豐富，有一定分析問題解決問題的能力，有理想，有抱負(fù)的人才了。學(xué)生們不僅在船上時不斷表達(dá)著對老師的滿腔熱情和真摯的愛，就在他們奔向遠(yuǎn)大前程以后，三年五年，十幾年甚至幾十年以后還不斷表達(dá)著這種滿腔的熱情和真摯的愛。我們不為所動，偏偏眷戀著這又窮又苦的教師工作，問他們?yōu)槭裁催@樣，他們也都有一個共同的認(rèn)識：人活一生不單是為了名利地位，我們教書慣了，把一片真情捧給學(xué)生，也感覺到學(xué)生一片真情對自己，這才是人世間最美好的。這是無窮的素材源泉，以學(xué)生的注意力為例，就能寫出上百篇科研文章，諸如《男女同學(xué)注意力的差異》、《一節(jié)課各類學(xué)生注意力的變化》、《練習(xí)題設(shè)計對學(xué)生注意力的影響》、《增強學(xué)生注意力的若于種辦法》……這用武之地該有多么廣闊！我之所以愛教書，重要原因之一，就是覺得教師從事的是最富有創(chuàng)造性的工作。我除了任校長兼黨支部書記，并兼兩班140名學(xué)生的班主任和語文教師外，還有一些社會兼職。?這個他，并不是什么語言學(xué)領(lǐng)域的大家，而是教育戰(zhàn)線上的一名語文教師——魏書生。?定向?就是老師和學(xué)生一起提出新課的重點、難點。例如：易懂的文章以學(xué)生?自學(xué)?解決問題為主，?討論??答疑?為輔。因為，他已經(jīng)教給學(xué)生一個法寶，就是自學(xué)。他對此有一個形象的比喻，?如果說學(xué)習(xí)各科知識給學(xué)生成長提供了‘基本營養(yǎng)’，如蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物一樣,那么唱歌、畫畫、旅游等就是像鉀、碘、鈣那樣的‘微量元素’，對人的成長來說，它們同樣是不可缺少的?。我教語文極為輕松，根本原因在于育人，在于引導(dǎo)學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人。，以供同學(xué)們選擇。，至少一分鐘。，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的習(xí)慣。對我來說，教課就像有些人愿意打麻將一樣，純粹是為了自己快樂才教這個課。人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn)，消耗了大量的生存成本。堅守自己內(nèi)心深處快樂的陣地。當(dāng)老師的，俯下身子為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生一寸一寸朝前走。不請別人給我代課。關(guān)于差生：何等頑強的意志（哪有能聽懂的課??！一坐八節(jié)課，天天如是）何等抗挫折的能力（屢考屢敗，屢敗屢考）何等開闊的胸 懷（對看不上自己的老師還能恭恭敬敬，笑臉相迎）。養(yǎng)成大事做不來、小事趕快做的習(xí)慣。不追風(fēng)。35年沒請過一天病假。把難解決的問題交給班會。民主的層次越高，制度的規(guī)范越細(xì)。幸福既可外求，也可內(nèi)取。每年10月16日，培養(yǎng)習(xí)慣現(xiàn)場會。集體輿論關(guān)檢查。收集學(xué)校、家長、學(xué)生的意見、反饋，不斷調(diào)整和補充。一直以來，貫穿魏書生教育思想的核心大致有以下幾點：“一小點，兩大點，三個守住，四個過程，五個現(xiàn)象，六個步驟，七個一分鐘，八個習(xí)慣，課堂教學(xué)十條要求”等。三個守?。菏刈〗逃齻鹘y(tǒng)精髓，守住新中國經(jīng)驗，守住自己的長處。聽名師的講座只是一種手段，領(lǐng)會名師的精神則需要一個積極的思考和積累的過程，需要大家不斷地從多方面充實自我。魏書生的報告，沒有高深的理論，有的只是推心臵腹的心里話，像朋友間的對話；沒有豪言壯語，有的只是妙趣橫生、幽默風(fēng)趣的順口溜、響快板，像演奏愛的贊歌；更沒有空洞說教，有的只是他的心靈獨白，像是一位智者的循循誘導(dǎo)。他強調(diào)在班級管理方面要時刻樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，要建立互助的師生關(guān)系，要發(fā)展學(xué)生的人性和個性，在決策過程中要懂得與學(xué)生商量。七個一分鐘：每天做一分鐘家務(wù)；唱一分鐘軍歌，寫一分鐘日記，練一分鐘原地踏步，讀一分鐘名著，練一分鐘注意力，練一分鐘演講。他們要求我們要用心當(dāng)老師、用情當(dāng)老師、用智當(dāng)老師；要求我們對學(xué)生的關(guān)愛，不在轟轟烈烈，而在細(xì)微之處，這能使學(xué)生感受到無微不至的師愛；要求我們在今后的工作中應(yīng)該多理解學(xué)生，用心去教每一個孩子，用心和每一個孩子相處，努力使自己成為一個令學(xué)生和家長都滿意的班主任。魏書生的報告，沒有高深的理論，有的只是推心置腹的心里話，像朋友間的對話；沒有豪言壯語，有的只是妙趣橫生、幽默風(fēng)趣的順口溜、響快板，像演奏愛的贊歌；更沒有空洞說教，有的只是他的心靈獨白，像是一位智者的循循誘導(dǎo)。他強調(diào)在班級管理方面要時刻樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，要建立互助的師生關(guān)系，要發(fā)展學(xué)生的人性和個性，在決策過程中要懂得與學(xué)生商量。七個一分鐘：每天做一分鐘家務(wù)；唱一分鐘軍歌，寫一分鐘日記，練一分鐘原地踏步，讀一分鐘名著，練一分鐘注意力，練一分鐘演講。他們要求我們要用心當(dāng)老師、用情當(dāng)老師、用智當(dāng)老師；要求我們對學(xué)生的關(guān)愛，不在轟轟烈烈，而在細(xì)微之處，這能使學(xué)生感受到無微不至的師愛；要求我們在今后的工作中應(yīng)該多理解學(xué)生，用心去教每一個孩子，用心和每一個孩子相處，努力使自己成為一個令學(xué)生和家長都滿意的班主任。他講的每一個事例，每一次經(jīng)歷都具有學(xué)習(xí)性，啟發(fā)性，點點滴滴都值得我們?nèi)セ匚?、去反思，他們的教育理念，又何嘗不是我們今后班級管理的改革方向呢？聽三位專家樸實無華的語言，感受和藹可親的態(tài)度，使我們這些與會的班主任在輕松愉快的氣氛中對班級管理從理論上有了進(jìn)一步的提升，大家也紛紛表示今后管理班級有了方向，有了切入點。課堂教學(xué)十條要求：教案要公開，一堂課至少要有三個目標(biāo)，教師每節(jié)課講課不超過20分鐘，每節(jié)課發(fā)言人數(shù)不少于10人，每節(jié)課學(xué)生動手練習(xí)不少于10分鐘，每節(jié)課處理偶發(fā)事件不超過20秒，至少留三類不同的作業(yè)，讓學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，課間十分鐘與學(xué)生一起活動，在教案上必須寫上一句話：本節(jié)課成功、快樂在哪里。這種民主、科學(xué)的管理思想很大程度上調(diào)動了學(xué)生管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。講座在掌聲陣陣中開始，在陣陣掌聲中結(jié)束。他講的每一個事例，每一次經(jīng)歷都具有學(xué)習(xí)性，啟發(fā)性，點點滴滴都值得我們?nèi)セ匚?、去反思，他們的教育理念，又何嘗不是我們今后班級管理和自身發(fā)展的改革方向呢？聽三位專家樸實無華的語言，感受和藹可親的態(tài)度，使我們這些與學(xué)習(xí)者在輕松愉快的氣氛中對班級管理從理論上有了進(jìn)一步的提升，對自己今后的自身發(fā)展有了一定的指導(dǎo)作用。課堂教學(xué)十條要求：教案要公開，一堂課至少要有三個目標(biāo)，教師每節(jié)課講課不超過20分鐘，每節(jié)課發(fā)言人數(shù)不少于10人，每節(jié)課學(xué)生動手練習(xí)不少于10分鐘，每節(jié)課處理偶發(fā)事件不超過20秒，至少留三類不同的作業(yè)，讓學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，課間十分鐘與學(xué)生一起活動，在教案上必須寫上一句話：本節(jié)課成功、快樂在哪里。這種民主、科學(xué)的管理思想很大程度上調(diào)動了學(xué)生管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。講座在掌聲陣陣中開始，在陣陣掌聲中結(jié)束。可以說，聽專家的講座，如同聆聽一個個智者的心靈獨白，震撼的不僅是心靈，同時也是對靈魂的一次洗禮﹗不禁豁然開朗，也被他們的睿智所感染，敬佩他的奉獻(xiàn)精神，敬佩他們樂觀、進(jìn)取的態(tài)度；敬佩他平和的心態(tài)。五個現(xiàn)象：溫馨的教室，溫暖的走廊，催人奮進(jìn)的排行榜，優(yōu)美的音樂，和諧的校容。魏書生老師強調(diào)不論是老師還是學(xué)生一定要守住心靈的寧靜，要天天滿懷感恩之心，要懂得放下仇恨，要以樂觀的心態(tài)看待世間百態(tài)，“不動搖、不懈怠、不放棄、不折騰”，即使你不優(yōu)秀，也不要自卑，要善于給自己找優(yōu)點、找長處?? 兩大點：民主和科學(xué)。練氣功（后改為做早操）以做操代替簽到用公家時間鍛煉咱私人身體，為什么不珍惜？（每天早晨領(lǐng)著機關(guān)全體做早操）五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚生命，讓教育充滿陽光第三篇：著名教育家魏書生教育思想報告會心得體會與名師對話讓思想升華——參加著名教育家魏書生教育思想報告會培訓(xùn)2013年12月14日，我參加全國著名教育家魏書生教育思想報告會。不輕易出馬，盡可能不露面。五道關(guān)口：自檢關(guān)（良心關(guān)）。什么是大事？一分鐘一分鐘的小事就是大事。制度面前，人人平等；制度之內(nèi)，人人自由。班會：討論問題，制定措施，找到