全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)秀(完整版)
【正文】 道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。第三，我堅持以人為本的教育方針，注重因材施教，分類指導(dǎo)，促進(jìn)他們共同提高。作為教書育人的載體和主體，必須胸有丘壑，正所謂“家中有糧，心中不慌”。三毛有詩云：平凡簡單，安于平凡真不簡單。”歌曲唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的人間。多建一所學(xué)校，就會少建幾所監(jiān)獄。于是，我時常把責(zé)任心的缺失看作是為師從教的失敗，此所謂“教育興亡，匹夫有責(zé)”。對于本人來講，教書育人是太陽底下最為光榮神圣的職業(yè)，屬于“快樂大本營”的范疇。隔行如隔山。傳承文明，開拓創(chuàng)新，正是對教育本身及其身體力行者的解讀。理解—諒解—化解—和解，展現(xiàn)的是師生關(guān)系間和諧良性的發(fā)展軌跡。作為一個國語老師，“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”是我的座右銘?！庇耸俏疑牧硪徊糠?。我堅持“日省吾身”內(nèi)斂務(wù)實。通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。教師是教育活動的組織者、在教育活動中起主導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。也就是我們說的職業(yè)道德。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。二、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠
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