【正文】 達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)內(nèi)容欠充實(shí),結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗,內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達(dá)意文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜語多贅余,文欠生動(dòng)段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努力造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達(dá)引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺?意不明晰用詞欠妥,語氣不貫識(shí)見不高,說理也欠圓妥材料太貧乏,理由欠充分組織欠嚴(yán)密,辭意不明暢草率成篇,內(nèi)容貧乏立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳小學(xué)生作文批改評(píng)語（一）作文開頭：文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過程：以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法1小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序1一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。2文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理2文章將…寫得細(xì)致入微2語言活潑明快，富有情趣。首尾連貫，一氣呵成。1文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。2全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。四、優(yōu)劣平臺(tái)觀察仔細(xì)，描寫全面，并能按一定的順序來寫，語言生動(dòng)形象的:描寫的不夠全面或想象太豐富，語言不夠生動(dòng)形象的：作文批改記錄本次作文要求寫自己游覽過或了解到的一處自然景觀，可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。有的同學(xué)整篇作文只有一段。：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。⑦從我上學(xué)的那天起，就對(duì)語文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。⑤明天凌晨，流星雨將在北京西北方向。③從他到校的第一天起，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。句子缺少起連結(jié)作用的詞語 ①婷婷照著鏡子，問媽媽衣服好不好看。⑩有些同學(xué)不會(huì)觀察生活，寫作文時(shí)總感到無話可寫。⑧我犯了錯(cuò)誤，受到老師的指責(zé)。⑤看得出來，媽媽在盡力地克服著自己的感情。③這是我家新買的車輛一一中華轎車。8．用詞不分對(duì)象①爺爺高高興興地、蹦蹦跳跳地唱著歌去公園鍛煉?！雹鈹?shù)學(xué)成績增加了很多。⑧在緊急關(guān)頭，罪犯向群眾果斷地開了槍。⑥面對(duì)敵人的瘋狂進(jìn)攻，王成咬牙切齒地說:“向我開炮!”⑦一聲炸雷，嚇得我們四處逃竄。讀畢如酒后余香，不絕于口。、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。⑸.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。⑷.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。⑤與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。文章前后連貫，形成完整的形象。1詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。2全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。2全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)?！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。1細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。習(xí)作第一段太長了，像一個(gè)人的`頭很大似的，看著不舒服。1人物對(duì)話結(jié)束后，你總是不打雙引號(hào)關(guān)門，難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣?1習(xí)作中的缺點(diǎn)太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數(shù)條。全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。2標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。1缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子。句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。1對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。2作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。2文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。1全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。⑹.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。于平常之中生意外，能引起讀者的注意。好惡立場分明，使人一目了然。但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。⑨小牛非常狡猾，經(jīng)常幫我們解決困難。⑩日本鬼子和國民黨反動(dòng)派團(tuán)結(jié)起來，向解放區(qū)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。②那個(gè)闖禍的司機(jī)機(jī)智地?cái)[脫了交警的追趕。④養(yǎng)老院的爺爺奶奶們望著豐收的莊稼，甜蜜地笑著。⑤，我們收到了邊防軍叔叔的信件，大家都高興得跳起來。⑦分別前，我和小紅互相交流了禮物。⑩我們要保衛(wèi)綠地，使我們的家園更美。②我們要揭發(fā)騙子的陰謀，使更多的人不再上當(dāng)。③他讀了很多書，并沒