【正文】 書，司棋又羞愧又畏懼，并極力辯解。 吉訶德掙扎著站起來，準備用劍復(fù)仇，但由于趕豬人跪地求饒，且桑丘也在一旁阻止， 他 才作罷 （ 《堂 （ 3 分） 子曰：?士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。④文繡：古代有爵位的人才能穿有文繡的衣服。人之所貴者，非良貴也。 （ 6 分） ① 雞復(fù)持擊前鶴法擊之，則 敗 遁愈甚。 2．下列各句中，加點的詞的解釋不正確的一項是 （ 3 分） （ ） A．而 虞 ． 不獲 虞：擔心 B．鶴 喙 ． 其冠而舉之 喙：用嘴啄擊 C． 趣 ． 其后距 趣：通 “ 促 ” ， 逼近 D． 掩其所不備 掩：掩蓋 3． 下列對文中有關(guān)內(nèi)容和寫法的分析與概括，錯誤的一項是 （ 3 分） （ ） A．首段寫雞鶴搏斗，雞三斗三敗，寫法并無雷同。從容以定其氣，多方以圖其間，掩其所不備，攻其所不能，顧破其膽，使不復(fù)振。 浹晨②，鶴復(fù)食庭中。園丁以一馴鶴至，步中庭飲食自如。（李白《蜀道難》） ④伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老， ，況臣孤苦，特為尤甚。20xx年漳州一中高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查 語 文 試 題 （本試卷分五大題。（李密《陳情表》） ⑤ ，靡有朝矣。雞始自匿不敢近，已就食焉而稍親，已又若有競者。雞匿身松柏間，忽然從后奄③至，趣其后距④。夫豈直悍勇矯敢哉？厥 亦有膽智焉，季路之所以飾而冠也。 “ 冠血涔涔流矣 ” ，生動形象，雞慘敗之狀如在目前。 （ 2 分） ② 彼二鶴者，但植立毋縮，一喙足以逆十距無難也。趙孟之所貴，趙孟①能賤之。 （ 1）下列對上面選段的理解，不正確的一項是（ ） （ 3 分） A． 孟子認為人們都有希望尊貴的心理， 看到每個人都比自己尊貴，就不得不去想了。? 《論語 吉訶德 》 ） B． 愛斯美拉達躲在巴黎圣母院避難，想見弗比斯而不得，遷怒到卡西莫多身上，叫他滾。最后晴雯、司棋都被逐出賈府。（《家》） 9． 簡答題（任選一題， 100 字左右）（ 5 分） （ 1）閱讀《三國演義》四十五回《群英會蔣干 中計》的片斷，回答問題。 警惕視覺文化對美育的負面影響 曹暉 所謂?視覺文化時代?，也稱?讀圖時代?，是指全球化以來，文化出現(xiàn)了一種從以文字和語言為中心的理性形態(tài)，日益轉(zhuǎn)向以圖像為中心，特別是以影像為中心的 感性形態(tài)的變遷。如張藝謀導(dǎo)演的《英雄》，該片給觀眾留下最深印象的就是電影所呈現(xiàn)的場景奇觀：在色彩上運用紅、黃、藍、白、黑五色交替鋪陳畫面來營造視覺交響，黃葉漫天、紅衣舞動、 湖面如鏡、武者交流；粗獷的敦煌沙漠、壯闊的內(nèi)蒙古胡楊林、秀美的九寨溝風景。 視覺文化時代的到來，預(yù)示著美育在內(nèi)容、特征和方法上發(fā)生著諸多變化。 D．“暴力美學(xué)”與現(xiàn)實世界聯(lián)系越來越密切，它直接或間接地影響著人們的思想和行為，干擾了人的道德評價。 （二）文學(xué)類、實用類文本閱讀（選考）（ 15 分） 本大題為選考題，請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。興致濃了， 伸出手去，什么也沒有，只感覺手心里像被什么輕輕撓著似了，癢癢的、酥酥的。隨意拐進路邊的一座老宅，都可以觸摸到吳地深厚的文化底蘊。曾以三國東吳都督周瑜和宋代武狀元周虎一度居此而聞名的蕭家巷，巷雖小但多深宅大院，古跡亦多。 D. 第六段寫評彈曲調(diào)不知從哪扇門扉鏤窗里飄逸出來，表達了作者在這樣一個 煙雨迷蒙天迷失精神寄托的痛苦之情。畢業(yè)后幾經(jīng)波折輾轉(zhuǎn)到達敦煌，從此，他把畢生的心血和精力都奉獻給了敦煌藝術(shù)保護研究事業(yè)，做出了突出成就。歷時三年的莫高窟第 285 窟臨摹，是段文杰主 持的敦煌壁畫臨摹史上第一座整窟原大壁畫現(xiàn)狀臨摹。段文杰認為，這兩種觀點都失之偏頗，敦煌藝術(shù)是在深厚的漢晉文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大量吸收外來藝術(shù)的營養(yǎng)而成長起來的中國式的佛教藝術(shù)。 14．從文中看，段文杰為敦煌藝術(shù)的保護及研究事業(yè) 做出了哪些突出成就 ? （ 4 分） 15．請根據(jù)文章內(nèi)容，概括段文杰取得多方面研究成果的原因。 材 料二： 中式英語指的是那種語法不對、拼寫錯誤、帶有中文習慣的英語，主要見之于中國許多地方的標牌。你認為呢？ 以“春天從 來”為題，寫一篇不少于 800 字的文章。但是不給它弄個對手，還真不能分辨它是不是能夠搏斗。 次日早晨，鶴又在庭院中覓食，雞藏身于松柏之間從后面偷偷的接近鶴，使鶴受驚沒有時間回頭只顧一個勁的朝前逃跑，雞就追著鶴，鶴跑的越快，雞就追的越賣力，一直追到鶴跳進水里躲著為止。 想不出法子，還不羞愧的逃走，到底是為什么呢 ？你們這些鶴就不擔心天上的老雕飛下來破了你們的那點防身手段，把你們變成口中的血肉之食么？ 6． 答案：（ 1）前兩句描寫了這樣一幅畫面：在一個清秋日，詩人與魏二在靠江的高樓上餞別，橘柚飄香，醉意濃濃。別人給予的尊貴，不是真正的尊貴。最 后，生性多疑的曹操果然中計，殺了蔡瑁、張允。 ”的說法錯誤。（每點 1 分） 15． ①研究能力 :扎實的專業(yè)功底 。 （ 1 分） 理由：（每點理由給 3 分） １、 語言就是用來交流的，只要能被認可，起到溝通的目的 ， 就體現(xiàn)了語言的功用性和可存在的價值。 公共場合中式英語不值提倡 。 也 有損中國人的形象。中式英語是一種有趣的文化現(xiàn)象，只要不影響交流， 讓中式思維和文化與世界英語相互影響和交融，本身就是國際化帶來的發(fā)展趨勢之一。③研究態(tài)度 :數(shù)十年如一日的勤奮工作。②（內(nèi)容上）表達了作者不喜喧囂，遠離塵囂，獨尋一方寧靜的精神空間的思想感情。 （ 1 分） 10． A（該項說的是電影表現(xiàn)手法 “ 奇觀化 ” 的特點，并非對美育的負面影響） 11． D（ ?！对娊?jīng)》上說：‘既供奉美酒使他陶醉，又獻上仁德使他滿足。 （ 1 分） （ 2）虛實相生（或以虛寫實、想象） （ 1 分） 詩人為友人虛構(gòu)了一個旅夜孤寂的情景：在不久的將來，朋友夜泊在瀟湘之上，兩岸猿啼驚擾孤夢， （ 1 分） 更表現(xiàn)惆悵別情。雞又采用之前的方法攻擊這只鶴，這只鶴敗逃得更厲害 。雞開始的時候藏起來不敢靠近鶴，接著與鶴一起吃食就稍稍親近了些，接著又好像（因為爭食）起了爭斗。不得抄襲 。近日有報道稱，據(jù)上海市語言文字工作委員會介紹，上海已經(jīng)組織學(xué)生志愿者上街尋找中式英文標牌，不久后還將開設(shè)網(wǎng)站，收集這方面的投訴，旨在糾正離奇誤譯。完成下面的題目 （ 1）為 這幅漫畫 擬一個標題。 在全國敦煌學(xué)者共同努力下，中國的敦煌學(xué)研究走到了世界前列，但段文杰仍謙虛地說：?敦煌在中國，敦煌學(xué)在世界。 1947 年和 1948 年，段文杰他們將石窟保護和壁畫臨摹結(jié)合在一起，對莫高窟洞窟進行了一