【摘要】第五單元人口與環(huán)境知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典必修二第一節(jié)人口增長(zhǎng)模式與人口合理容量知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)高端數(shù)據(jù)庫(kù)技能數(shù)據(jù)庫(kù)考情預(yù)測(cè)1.(1)從考查力度看,側(cè)重考查涉及人口遷移、人口合理容量、人口問題等影響因素或現(xiàn)象的讀圖能力、分析能力和邏(2)從考查內(nèi)容看,
2024-11-10 01:14
【摘要】一、地球最多能養(yǎng)活多少人(環(huán)境人口容量)1、概念與含義例12、環(huán)境承載力的重要指標(biāo):環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量3、影響因素:資源(主要)、科技發(fā)展水平、人口的生活和文化消費(fèi)水平P12讀圖思考例2樂觀者認(rèn)為,樂觀者認(rèn)為,未來世界的人未來世界的人口不會(huì)達(dá)到環(huán)口不會(huì)達(dá)到環(huán)境人口容量的境人口容量
2025-06-06 12:06
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇一、教材內(nèi)容分析本單元的教材編寫重視理論聯(lián)系實(shí)際,注重對(duì)實(shí)際問題的分析,在講述了農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素之后,又分析了五種農(nóng)業(yè)地域類型,在簡(jiǎn)單介紹它們?cè)谑澜绲姆植己椭饕攸c(diǎn)之后,選取典型案例進(jìn)行分析。單元內(nèi)容圍繞核心原理的概念圖展開,通過典型案例的分析掌握區(qū)位理論學(xué)習(xí)的一般方法。如澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)側(cè)
2024-12-09 00:05
【摘要】人口合理容量一、“人口爆炸”1830年以來,世界人口每增加10億所用的時(shí)間,原因是世界人口增長(zhǎng)速度,計(jì)算世界人口每增10億所用時(shí)間越來越短越來越快活動(dòng)20世紀(jì)——“人口爆炸”的時(shí)代世界人口的“J”形曲線增長(zhǎng)被稱為
2025-01-07 11:27
【摘要】山西省長(zhǎng)治市第八中學(xué)高中地理必修三學(xué)案:區(qū)域發(fā)展差異3一、學(xué)習(xí)目標(biāo):理解我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略意義。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、西部大開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件及存在問題。2、區(qū)域差異比較的方法。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):西部大開發(fā)的范圍及實(shí)施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略意義。【課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、西部大開發(fā)1、西部大開發(fā)的范圍:西部地帶的個(gè)
2024-12-09 09:33
【摘要】山西省長(zhǎng)治市第八中學(xué)高中地理必修三學(xué)案:區(qū)域發(fā)展差異2一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知道我國(guó)南方與北方的區(qū)域差異、限制因素和發(fā)展方向。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):南方與北方的差異?!菊n前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、南、北方差異1、南、北方劃分的界線:2、南、北方差異優(yōu)勢(shì):平原面積廣闊,
2024-12-09 00:06
【摘要】?1.影響人口遷移的主要因素。?2.環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。?1.人口遷移的概念?所謂人口遷移就是人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變。它是引起一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變化的原因之一。?人口移動(dòng)、人口遷移與人口流動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系?人口遷移
2024-11-11 21:37
【摘要】人口遷移引起一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變動(dòng)的原因有哪些?人口變動(dòng)自然增長(zhǎng)機(jī)械增長(zhǎng)(人口遷移)思考人口機(jī)械增長(zhǎng)率=遷入率—遷出率區(qū)域人口變化的重要因素,對(duì)全球人口數(shù)無影響人口自然增長(zhǎng)率=出生率—死亡率影響全球人口數(shù)變化一、人口遷移的概念和分類(一)概念:兩個(gè)地區(qū)間的移
2025-08-05 01:34
【摘要】第一章人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量研究身邊案例,為致用生活;滲透思想方法,為終生受用;“自然、人文、區(qū)域”融合,關(guān)注系統(tǒng);突出“人地”協(xié)調(diào)思想,形成觀念;第一章教學(xué)想法人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量人口增長(zhǎng)人口遷移自然增長(zhǎng)模式空間差異時(shí)間變化出生
2024-11-17 17:57
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變教學(xué)目的:1.了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2.根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。3.了解環(huán)境問題的分布,分析其產(chǎn)生原因。4.理解可持續(xù)發(fā)展的概念、豐富內(nèi)涵和原則。教學(xué)重點(diǎn):1.人類社會(huì)與環(huán)境有著密切的關(guān)系,人地關(guān)系思想的演變。2.環(huán)境問題的
2024-12-09 09:28
【摘要】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第五課時(shí):地球公轉(zhuǎn)的意義(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律。2、了解四季和五帶的劃分。3、了解黃赤交角與地球五帶的關(guān)系。4、正午太陽(yáng)高度的變化(1)太陽(yáng)直射點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為90o(2)正午太陽(yáng)高度的緯度分布規(guī)律:由直射點(diǎn)向南北兩側(cè)遞減。北半球春分北半球夏至北半球
2024-11-18 14:19
【摘要】第一章人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量教學(xué)設(shè)計(jì)研究身邊案例,為致用生活;滲透思想方法,為終生受用;“自然、人文、區(qū)域”融合,關(guān)注系統(tǒng);突出“人地”協(xié)調(diào)思想,形成觀念;第一章教學(xué)想法人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量人口增長(zhǎng)人口遷移自然增長(zhǎng)模式空間差異時(shí)間變化出生率
2024-11-11 12:02