【正文】 流（友誼之路）3《白楊》作者托物言志、借物喻人，歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。1984年，第一臺(tái)多媒體電子計(jì)算機(jī)誕生，1993年，美國(guó)政府提出建設(shè)“信息高速路”的計(jì)劃。諸葛亮考慮周全，安排巧妙，不僅有豐富的天文知識(shí)，還具有高超的軍事指揮才能?？梢?，諸葛亮考慮周全，安排巧妙?！边@是諸葛亮為借箭所做的準(zhǔn)備。但他不動(dòng)聲色，出人意料地提出只要三天，并按周瑜意愿立下軍令狀。4將相 “不和”的表面原因是：藺相如一升再升，官位居于廉頗之上，實(shí)質(zhì)原因是廉頗的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。寫出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。3在表達(dá)方法上有三個(gè)突出的特點(diǎn)（1）構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)，達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果。2〉列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻?！蛾套邮钩?《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國(guó)的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅。2費(fèi)奧多羅夫是個(gè)有求知欲望、探究精神，敢于大膽想象的孩子。童年詩(shī)中，前兩句話描寫的是作者的所見，后兩句描寫的是作者的所悟。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。2〉爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。這里是駿馬和大牛的天然牧場(chǎng)。2本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。3文章按事情發(fā)展順序，描繪了：草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖，通過這些畫面，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩(shī)如畫，有著無(wú)限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。表白：解釋說(shuō)明。2《舟過安仁》詩(shī)意：一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。我們還學(xué)過他寫的《宿新市徐公店》6《清平樂?村居》是一首詞。駱駝隊(duì)》是小說(shuō)《城南舊事》的序言，作者林海音。3“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果。文章按事情的發(fā)展順序來(lái)寫，開頭寫楚王想侮辱晏子，這是故事的起因；接著寫楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智對(duì)答，這是事情的經(jīng)過；結(jié)尾寫楚王不敢不尊重晏子了，這是故事的結(jié)果，首尾照應(yīng)。列車已經(jīng)開動(dòng)，志愿軍戰(zhàn)士請(qǐng)求“列車慢一點(diǎn)兒開”，以延長(zhǎng)在朝鮮土地上的停留時(shí)間，以推遲與親人分別的時(shí)間。（2）本文多用簡(jiǎn)短的句、段，來(lái)渲染緊張的氣氛，加強(qiáng)了故事的悲壯色彩。②木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。將相和好的表面原因是藺相如的寬闊胸襟和廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改、負(fù)荊請(qǐng)罪，實(shí)際原因是：他們共同的愛國(guó)思想。2〉他算到了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧；3〉他算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字排開，兩面受箭；4〉他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅提借船之事，知道曹操謹(jǐn)慎多疑，看不清虛實(shí)不會(huì)輕易出兵，因而大張旗鼓，霧夜佯攻曹營(yíng)；5〉他甚至算到了周瑜取箭后必然疑惑，但絕不會(huì)直問原因，所以請(qǐng)魯肅同船取箭，做個(gè)見證，回去好向周瑜講述取箭經(jīng)過。從這里我們可以看出諸葛亮有計(jì)謀、有膽略，知人善用。③諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。7《草船借箭》選自我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,其它三部作品分別是《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》。如今，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把世界連成一家。A中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。B詩(shī)句解釋 C《牧童》《舟過安仁》《清平樂B 作者在文中“默默地想，慢慢地寫”了童年這樣幾個(gè)畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念。答：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)由于人們不了解,不習(xí)慣,被認(rèn)為荒謬或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現(xiàn)象。B《晏子使楚》這篇文章的開頭、中間、結(jié)尾有什么聯(lián)系C晏子：機(jī)智、勇敢、愛國(guó)12《半截蠟燭》本篇課文是一個(gè)短小的劇本，劇本：主要通過人物對(duì)話或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié)。B司馬遷，漢代；《史記》：被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”C中心思想。作者吳承恩 B中心思想C注釋。通過各種途徑獲取資料。23《刷子李》A本文選自馮驥才的《俗世奇人》。第八單元25《自己的花是給別人看的》A作者季羨林，表達(dá)了自己對(duì)德國(guó)奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。第三篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀(課內(nèi))五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀（課內(nèi)）從香山歸來(lái)，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。1．“對(duì)，就是開得旺！”這句話中指什么開得旺？從哪兒看出開得旺？2．“自己感到快樂，別人看著也快樂。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里――酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。這一天，飛船載著航天員首次飛行太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的。3．火星本身的致命缺陷是指4．火星上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢？用一句話回答。請(qǐng)用“”畫出海倫如饑似渴學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)?？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。2表現(xiàn)海上風(fēng)浪險(xiǎn)惡的句子：3表現(xiàn)鄭和等人的不畏風(fēng)浪的句子：2．本段中運(yùn)用了和的修辭手法，表現(xiàn)了。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡樂的時(shí)候，總要演奏一番。初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像?！闭f(shuō)著，就把自己的干糧分取一些，悄悄地塞進(jìn)大黑騾子嘴里，一直看著它吃完。暴雨、大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。每個(gè)月都要圓圓的睜大一次??”他繪聲繪色地說(shuō)著。月光為它們鍍渡上了一層銀色的花邊??1．這一段作者描寫了月光下的和兩處景色，作者筆下的月下江景給人的感覺是。儲(chǔ)藏在水窖里的水就顯得更加珍貴了。橢園形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴，兩眼凸起，兇相必露。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物?！白兩堈娴臅?huì)變色呢？”“真的，不信，馬上試試看。②變色龍的舌頭長(zhǎng)度超過它身長(zhǎng)的一倍。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。文段中“天底下”這一部分寫了()、()、()、()、()等事物，著重寫的是()和()。(2)“一碧千里，而并不茫茫。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。“灑脫”這個(gè)詞可以換成什么詞？從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什么？請(qǐng)寫出來(lái)吧！《絲綢之路》這僅僅是張騫出使西域后，東西方交流的生動(dòng)一幕。他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。？？《白楊》（二）突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。風(fēng)火山隧道施工，關(guān)鍵是控制溫度。詩(shī)中有_______、有情、有人物、有___________，這生動(dòng)的一幕由___________及___________地出現(xiàn)在我們的視野里?？此鼜牟恢保刈?，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音?！捌群Α敝傅氖莀___________?！稐钍现印妨簢?guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！币痪淅首x時(shí)正確的讀法是（）A、“未聞孔雀是夫子家禽。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了。體現(xiàn)了相聲語(yǔ)言的（）和（）?！毙Ч貌缓茫繛槭裁?？ 碎在這柱子上！”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞?！崩习嚅L(zhǎng)真的一起鍋就吃了魚嗎？讀了這段話，你從哪里能看出藺相如的機(jī)智？又從哪里看出藺相如的勇敢？請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括一下。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣！段中三個(gè)感嘆號(hào)所起的作用,分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。我看像你這樣 可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻?！岸嗝雌纣惖木吧?，多么奇特的民族！”怎樣理解這兩句話？鳳辣子初見林黛玉》《威尼斯的小艇》“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了”這里采用了什么修辭手法，好處是什么?《與象共舞》本文在寫法上與《威尼斯的小艇》有什么不同之處?《彩色的非洲》開頭第一句在全文中起到什么作用? 帶點(diǎn)字意思 翠色欲流:將要一碧千里：全，都美輪美奐：高大 ．．．銀裝素裹：本色，白色始料不及：達(dá)到杯水車薪：柴 ．．．莫等閑：無(wú)端地，白白地，形容虛度光陰絞（費(fèi)盡，用心思考）盡腦汁：完，用完 ．．．不積跬步：半步面不改色：神色，臉色肝膽相照：知曉 ．．．．吾將上下而求索：我同歸（走向）于盡：滅亡喜出望外：意料，希望 ．．．百折（挫折）不撓：彎曲扶危濟(jì)困：幫助；救濟(jì)自強(qiáng)不息：停息 ．．．．完璧歸趙：完好，完整無(wú)損隨心所欲：想要，希望負(fù)荊請(qǐng)罪：背 ．．．同心協(xié)力：共同喜不自勝：承受神機(jī)妙算：推測(cè)，計(jì)謀 ．．．人而無(wú)信不知其可：信用手疾眼快：迅速斂色屏氣：抑制 ．．應(yīng)接不暇：空閑耐人尋味：禁得起攻無(wú)不克：攻下 ．．．戰(zhàn)無(wú)不勝：勝利巧舌如簧：簧片汝輩豈知：你 ．．．沖鋒陷陣：攻破，深入熟視無(wú)睹：看見繁花似錦：彩色的錦緞 ．．．大飽眼福：足鋌而走險(xiǎn)：急走的樣子迫不及待：緊急；達(dá)到 ．．．．了如指掌：明白 含辛茹苦： 吃 任勞任怨：承受，擔(dān)當(dāng) ．．．艱苦卓絕：極不平凡堅(jiān)貞不屈：堅(jiān)，堅(jiān)定；貞，有節(jié)操；屈，屈服、低頭。鞠躬盡瘁：勞累。胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是搬不動(dòng)他。C．表現(xiàn)曹小三的驚奇D．表現(xiàn)曹小三的愚昧“曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典志愿軍為什么要稱朝鮮人民為“親人”？ 禮，他才肯交出來(lái)。這真是雪中送炭?。　苯Y(jié)合本文段，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)人物，為什么？ 雪中送炭是什么意思？文中指哪一件事？“那是1952年的春天，金達(dá)萊花開滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜?！卑盐闹挟嬀€的句子概括成三個(gè)成語(yǔ)?！蔽恼聡@（）這個(gè)詞寫，最能表現(xiàn)這個(gè)人物特點(diǎn)的句子是（）。為設(shè)果，果有楊梅。理解最后一句話：《兒童詩(shī)兩首》讀比喻句，完成練習(xí)?！百M(fèi)奧多羅夫！……你笑什么？再笑就從教室里出去！” “，我……想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”教室里一陣笑聲。“夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了”，說(shuō)明 “童年卻一去不還了”是說(shuō)“童年重臨于我的心頭”這句話你是如何理解的？《祖父的園子》在作者的心中，園子里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是怎樣的？它們過著怎樣的生活？作者這樣寫，表達(dá)了自己怎樣的心情？《童年的發(fā)現(xiàn)》(一)我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行?！肚迤綐反寰印愤@首詞的詞牌名是___________，題目是___________。由于溫度太低，混凝土無(wú)法凝固?！皫卓眯洹毕笳?。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。公元前119年他二次出使西域，加強(qiáng)了汗朝與西域各國(guó)的，從那以后，一對(duì)對(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)，他們?cè)竭^，將中國(guó)的養(yǎng)蠶、繅絲，冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲，將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無(wú)花果等食品帶來(lái)我國(guó)，還